一.目標(biāo)
    1.甜、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯(lián)系。
    2.感知能力，有初步的審美情趣。
    二.活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.各類甜的、苦的食品。
    2.鏡子、灰色(冷色)和紅色(暖色)圖片各一張，若干食品表情記錄表。
    3.表情方面的繪畫經(jīng)驗(yàn)。
    三.活動(dòng)過(guò)程
    (一).導(dǎo)入
    教師：今天老師帶來(lái)了一些食品，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗。
    (二).交流和記錄
    1.兒相互說(shuō)一說(shuō)品嘗的食物味道，以及吃時(shí)的感覺(jué)(受)。
    2.鏡子和食物表情記錄表兩張，請(qǐng)幼兒再次品嘗，后記錄表情。
    (三).游戲：看表情猜食物
    1.老師出示個(gè)別幼兒的記錄表，請(qǐng)大家猜，再由幼兒自己糾錯(cuò)或認(rèn)可。
    2.兒自己出示記錄表，請(qǐng)大家猜。
    (四).分類
    1.你吃了甜的東西感覺(jué)怎樣?吃了苦的又是什么感覺(jué)呢?請(qǐng)幼兒將表情卡分類放在兩張(黑、紅)背景圖上。
    2.你為什么會(huì)把吃甜東西的表情放在紅色背景上?為什么會(huì)把吃苦東西的表情放在黑色背景上?
    (五).總結(jié)
    1.我們嘗了兩種不同的味道，大家也做了記錄，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩來(lái)表示，你還嘗過(guò)哪些味道呢?
    2.得今天今天最開(kāi)心的是什么?