這是一瓶清澈的水。這瓶水,原本是美術(shù)課上用來(lái)洗毛筆的水??上?,今天老師讓畫(huà)一幅關(guān)于家鄉(xiāng)的線描。用這瓶水的人,得先用鉛筆在宣紙上畫(huà)好底圖,再用毛筆勾勒??催@情況,恐怕這節(jié)課連底圖都畫(huà)不好了。
不知是誰(shuí)往這瓶清澈透明的水里滴了一滴漆黑的墨汁,是頑皮無(wú)聊的同學(xué),還是誰(shuí)不小心遞進(jìn)去的呢?
這滴墨在水中慢慢擴(kuò)張開(kāi)來(lái)。它向四面擴(kuò)展出好看的線條。那些線條,沒(méi)有均勻的顏色,沒(méi)有固定的方向,只是自在地隨水流動(dòng),卻又那么柔美輕靈。
輕輕對(duì)水吹一口氣,墨汁開(kāi)始圍著瓶沿形成一個(gè)圈,再后來(lái),那個(gè)墨水圍成的黑圈又慢慢變形,有些地方向內(nèi)凹進(jìn)去,越來(lái)越好看,越來(lái)越像一朵花。嘿,這朵“花”還挺漂亮的,雖然,那朵花只是一個(gè)憑空想象的事物,但,它也有屬于自己的美。你瞧,它的輪廓是多么清晰,線條是多么明朗。
就連一滴平淡無(wú)奇的墨水,也能呈現(xiàn)出自己的精彩,綻放出自己的美,我們又何嘗不能呢?
五年級(jí):可心榴
              不知是誰(shuí)往這瓶清澈透明的水里滴了一滴漆黑的墨汁,是頑皮無(wú)聊的同學(xué),還是誰(shuí)不小心遞進(jìn)去的呢?
這滴墨在水中慢慢擴(kuò)張開(kāi)來(lái)。它向四面擴(kuò)展出好看的線條。那些線條,沒(méi)有均勻的顏色,沒(méi)有固定的方向,只是自在地隨水流動(dòng),卻又那么柔美輕靈。
輕輕對(duì)水吹一口氣,墨汁開(kāi)始圍著瓶沿形成一個(gè)圈,再后來(lái),那個(gè)墨水圍成的黑圈又慢慢變形,有些地方向內(nèi)凹進(jìn)去,越來(lái)越好看,越來(lái)越像一朵花。嘿,這朵“花”還挺漂亮的,雖然,那朵花只是一個(gè)憑空想象的事物,但,它也有屬于自己的美。你瞧,它的輪廓是多么清晰,線條是多么明朗。
就連一滴平淡無(wú)奇的墨水,也能呈現(xiàn)出自己的精彩,綻放出自己的美,我們又何嘗不能呢?
五年級(jí):可心榴

