一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shuǐ guàn
fán zhí
qǐ qiǎo
fàn guǎn
yě liàn
guàn gài
zhuāng jià
qīng tíng
ruì shì
pán chan
二、比一比,再組詞。
{
結(jié)( )
潔( )
{
睜( )
掙( )
{
裁( )
截( )
{
攏( )
擾( )
{
辯( )
辨( )
三、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
大( )?。?) ( )口( )聲 ( )驚( )怪 ( )轅( )轍 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )有味 ( )( )如生 無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )
四、選擇題。
1、選出不是比喻句的一項(xiàng)( )
A、這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
B、小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
C、山坡上,大路邊,村子口,榛樹(shù)葉子全都紅了 ,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
D、挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱。
2、請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)比喻句:_________。
五、課文填空。
1、日日行,不怕千萬(wàn)里_________。
2、______________,報(bào)得三春暉。
3、_________,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
4、海上生明月,_______________。
5、韓信點(diǎn)兵—________________。
6、等閑識(shí)得東風(fēng)面,___________。
7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多,出去郊游時(shí),你會(huì)想到哪些詩(shī)句,請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)。
____________________________。
六、按要求寫(xiě)句子。
1、讀下面的例句,用同一種修辭手法再寫(xiě)一句
例句:嫩生生的薺菜,在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我。
仿寫(xiě):_______________________。
2、例如:這正是我們喜歡聽(tīng)的歌曲光盤(pán)。這不正是我們喜歡聽(tīng)的歌曲光盤(pán)嗎?
李曉在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光了,我們應(yīng)該為他慶功。
改寫(xiě):_______________________。
3、晚霞映紅了山峰、田野、村莊。
改為“被”字句:______________。
改為“把”字句:______________。
4、用“不是……而是……”造一個(gè)句子:
____________________________。
七、課內(nèi)閱讀。
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1、我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
陌生( ) 懷疑( ) 哭( )
2、我會(huì)選詞填空。
雖然……但是 因此 如果……就
( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。
今天下雨,( )展期推后。
楊桃( )被畫(huà)成了五角星,( )好笑嗎?
3、老師說(shuō)的這段話中哪句重要?用“—”畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)是一種什么態(tài)度。
_____________________________。
4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?
_____________________________。
shuǐ guàn
fán zhí
qǐ qiǎo
fàn guǎn
yě liàn
guàn gài
zhuāng jià
qīng tíng
ruì shì
pán chan
二、比一比,再組詞。
{
結(jié)( )
潔( )
{
睜( )
掙( )
{
裁( )
截( )
{
攏( )
擾( )
{
辯( )
辨( )
三、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
大( )?。?) ( )口( )聲 ( )驚( )怪 ( )轅( )轍 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )有味 ( )( )如生 無(wú)( )無(wú)( ) 無(wú)( )無(wú)( )
四、選擇題。
1、選出不是比喻句的一項(xiàng)( )
A、這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
B、小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
C、山坡上,大路邊,村子口,榛樹(shù)葉子全都紅了 ,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
D、挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱。
2、請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)比喻句:_________。
五、課文填空。
1、日日行,不怕千萬(wàn)里_________。
2、______________,報(bào)得三春暉。
3、_________,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
4、海上生明月,_______________。
5、韓信點(diǎn)兵—________________。
6、等閑識(shí)得東風(fēng)面,___________。
7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多,出去郊游時(shí),你會(huì)想到哪些詩(shī)句,請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)。
____________________________。
六、按要求寫(xiě)句子。
1、讀下面的例句,用同一種修辭手法再寫(xiě)一句
例句:嫩生生的薺菜,在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我。
仿寫(xiě):_______________________。
2、例如:這正是我們喜歡聽(tīng)的歌曲光盤(pán)。這不正是我們喜歡聽(tīng)的歌曲光盤(pán)嗎?
李曉在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光了,我們應(yīng)該為他慶功。
改寫(xiě):_______________________。
3、晚霞映紅了山峰、田野、村莊。
改為“被”字句:______________。
改為“把”字句:______________。
4、用“不是……而是……”造一個(gè)句子:
____________________________。
七、課內(nèi)閱讀。
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1、我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
陌生( ) 懷疑( ) 哭( )
2、我會(huì)選詞填空。
雖然……但是 因此 如果……就
( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。
今天下雨,( )展期推后。
楊桃( )被畫(huà)成了五角星,( )好笑嗎?
3、老師說(shuō)的這段話中哪句重要?用“—”畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)是一種什么態(tài)度。
_____________________________。
4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?
_____________________________。