第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行
第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利
人民當家作主的國家
1~5.(略)6. (1)說明了我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系,以保障公民的權(quán)利。(2)法律是保障我們權(quán)利的法寶,有了法律,我們就有了維權(quán)的利劍。7.(1)王亮的“小小年紀還不是公民”的說法是錯的。因為公民是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人,和年齡沒有關(guān)系。王亮的“但這是家務(wù)事,我們也沒什么可幫他”的說法也是錯的。受教育是趙曉明享有的合法權(quán)利,受法律保護,可以通過法律途徑幫助他。(2)趙曉明可以先向父親說明接受教育是自己的合法權(quán)利,父親不讓他上學是違法行為,如父親還是不同意,可以向法院起訴。(3)《憲法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》。8. 略
我們享有廣泛的權(quán)利
1~4.(略)5. (1)姚某是被侵害人,王某一開始也是被侵害人,但后卻成了侵害人。(2)姚某向王某借錢不還,王某的合法權(quán)益受到侵犯,但王某卻采取了非法的手段來維權(quán),結(jié)果成了違法者。(3)公民行使自由和權(quán)利,必須采用合法的方式。6. (1)錯誤。公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利,在不損害他人的合法權(quán)利的前提下,行使自己的權(quán)利,滿足自己的需要。(2)錯誤。公民行使自己的權(quán)利,要限制在法律允許的范圍內(nèi)。我國法律禁止未成年人進營業(yè)性網(wǎng)吧。(3)錯誤。公民行使自由和權(quán)利并不能隨心所欲,而要以合法的方式,依據(jù)法律規(guī)定的程序進行。(4)錯誤。因為公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益。
第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利
人民當家作主的國家
1~5.(略)6. (1)說明了我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系,以保障公民的權(quán)利。(2)法律是保障我們權(quán)利的法寶,有了法律,我們就有了維權(quán)的利劍。7.(1)王亮的“小小年紀還不是公民”的說法是錯的。因為公民是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人,和年齡沒有關(guān)系。王亮的“但這是家務(wù)事,我們也沒什么可幫他”的說法也是錯的。受教育是趙曉明享有的合法權(quán)利,受法律保護,可以通過法律途徑幫助他。(2)趙曉明可以先向父親說明接受教育是自己的合法權(quán)利,父親不讓他上學是違法行為,如父親還是不同意,可以向法院起訴。(3)《憲法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》。8. 略
我們享有廣泛的權(quán)利
1~4.(略)5. (1)姚某是被侵害人,王某一開始也是被侵害人,但后卻成了侵害人。(2)姚某向王某借錢不還,王某的合法權(quán)益受到侵犯,但王某卻采取了非法的手段來維權(quán),結(jié)果成了違法者。(3)公民行使自由和權(quán)利,必須采用合法的方式。6. (1)錯誤。公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利,在不損害他人的合法權(quán)利的前提下,行使自己的權(quán)利,滿足自己的需要。(2)錯誤。公民行使自己的權(quán)利,要限制在法律允許的范圍內(nèi)。我國法律禁止未成年人進營業(yè)性網(wǎng)吧。(3)錯誤。公民行使自由和權(quán)利并不能隨心所欲,而要以合法的方式,依據(jù)法律規(guī)定的程序進行。(4)錯誤。因為公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益。