實(shí)習(xí)內(nèi)容：□認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) □社會(huì)調(diào)查
    □專業(yè)實(shí)習(xí) □教育實(shí)習(xí)
    □生產(chǎn)實(shí)習(xí) □教學(xué)實(shí)習(xí)
    □畢業(yè)實(shí)習(xí)
    實(shí)習(xí)形式：□集中 □分散
    學(xué)生姓名： 李澤尚
    學(xué) 號(hào)： 6101213067
    學(xué)院名稱： 信息工程學(xué)院
    專業(yè)班級(jí)： 自動(dòng)化
    實(shí)習(xí)單位： 南昌大學(xué)電工電子中心
    實(shí)習(xí)時(shí)間： 2015.5.18-2015.5.22
    2015 年 5 月 21 日
    實(shí)習(xí)目的
    實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)實(shí)現(xiàn)的。以實(shí)習(xí)實(shí)例激發(fā)興趣，講電的應(yīng)用時(shí)，可以突出模電、信號(hào)與系統(tǒng)知識(shí)的具體應(yīng)用，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實(shí)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，凝聚學(xué)生的注意力，以保持興趣。通過這樣的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生電路分析能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作，獨(dú)立思考的能力。同時(shí)在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
    本次實(shí)習(xí)主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
    在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上次的撫州實(shí)習(xí)。而這的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
    總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
    實(shí)習(xí)內(nèi)容
    收音機(jī)作為無線電廣播接收終端機(jī)，其種類較多，其中：按電子器件劃分，有電子管收音機(jī)、半導(dǎo)體收音機(jī)、集成電路收音機(jī)等。按電路特點(diǎn)劃分，有高放式收音機(jī)、超外差式收音機(jī)等。按波段劃分，有中波收音機(jī)、中短波收音機(jī)、長(zhǎng)中短波收音機(jī)等。按調(diào)制方式劃分，有調(diào)幅收音機(jī)、調(diào)頻收音機(jī)、高頻高幅收音機(jī)。按等級(jí)劃分，有特殊性級(jí)收音機(jī)、一級(jí)收音機(jī)、二級(jí)收音機(jī)、三級(jí)收音機(jī)、四級(jí)收音機(jī)。按電源劃分，有交流收音機(jī)、直流收音機(jī)、交直流收音機(jī)。高放式收音機(jī)在檢波前，對(duì)高頻信號(hào)只進(jìn)行放大，檢波后，音頻信號(hào)經(jīng)過低頻放大送到揚(yáng)聲器。為了充分發(fā)揮晶體管的潛力，常常還用來復(fù)再生式電路。所謂來復(fù)，是指同一個(gè)晶體管，既作高頻放大器，又作低頻放大器。所謂再生，是指用正反饋電路，把高頻放大器輸出信號(hào)部分送回到輸入端，使放大器的靈敏度和選擇性都得到提高。超外差式收音機(jī) 超外差式收音機(jī)在檢波之前，先進(jìn)行變頻和中頻放大，檢波后，音頻信號(hào)經(jīng)過低頻放大送到揚(yáng)聲器。所為外差，是指輸入信號(hào)和本機(jī)振蕩信號(hào)產(chǎn)生一個(gè)固定中頻信號(hào)的過程。由于超外差收音機(jī)有中頻放大器，對(duì)固定中頻信號(hào)進(jìn)行放大，所以該收音機(jī)的靈敏度和選擇性可大大提高。但同時(shí)，也附帶產(chǎn)生中頻干擾和假象干擾。調(diào)幅收音機(jī) 用來接收調(diào)幅制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用檢波器對(duì)已調(diào)幅高頻信號(hào)進(jìn)行解調(diào)。調(diào)幅收音機(jī)一般工作在中波、短波或長(zhǎng)波波段。調(diào)頻收音機(jī) 用來接收調(diào)頻制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用鑒頻器對(duì)已調(diào)頻高頻信號(hào)進(jìn)行解調(diào)。調(diào)頻信號(hào)在傳輸過程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)行限幅，使調(diào)頻信號(hào)恢復(fù)成等幅狀態(tài)。調(diào)頻收音機(jī)一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強(qiáng)、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調(diào)幅收音機(jī)好。高保真收音機(jī)和立體聲收音機(jī)都是調(diào)頻收音機(jī)。
    收音機(jī)的原理
    1.收音機(jī)原理就是把從天線接收到的高頻信號(hào)經(jīng)檢波（解調(diào)）還原成音頻 信號(hào)，送到耳機(jī)變成音波。
    2.為了設(shè)法選擇所需要的節(jié)目，在接收天線后，有一個(gè)選擇性電路，它的 作用是把所需的信號(hào)（電臺(tái)）挑選出來，并把不要的信號(hào)“濾掉”，以免產(chǎn)生干擾，這就是我們收聽廣播時(shí)，所使用的“選臺(tái)”按鈕。
    3. 超外差的特點(diǎn)是：將被選擇的高頻信號(hào)的載波頻率，變?yōu)檩^低的固定不變的中頻(465KHz)，再利用中頻放大器放大，滿足檢波的要求，然后才進(jìn)行檢波。
    4. 由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號(hào)低，中放的增益可以做得較大，工作也比較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做得比較理想，這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號(hào)，從而 使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號(hào)。
    5.在超外差接收機(jī)中，為了產(chǎn)生變頻作用，還要有一個(gè)外加的正弦信號(hào)，這個(gè)信號(hào)通常叫外差信號(hào)，產(chǎn)生外差信號(hào)的電路，習(xí)慣叫本地振蕩。
    6.在收音機(jī)本振頻率和被接收信號(hào)的頻率相差一個(gè)中頻，因此在混頻器之前的選擇電路，和本振采用統(tǒng)一調(diào)諧線，如用同軸的雙聯(lián)電容器(PVC)進(jìn)行調(diào)諧，使之差保持固定的中頻數(shù)值。
    元件插裝及焊接
    焊接時(shí)注意各元件對(duì)應(yīng)位置確保無誤時(shí)在進(jìn)行焊接，根據(jù)工藝要求依次安裝。
    安裝貼片元件，注意腳位，先固定一個(gè)腳后再焊接其它腳。
    安裝電阻。電阻色環(huán)起始位置在上邊或左邊，方便閱讀及維修。
    安裝瓷片電容、陶瓷濾波器及線圈，瓷片電容無正負(fù)之分，盡量低些安裝即可。
    安裝電解電容和波段開關(guān)，開關(guān)緊貼電路板安裝，電解電容對(duì)號(hào)入座，注意正負(fù)極性。
    安裝中周、耳機(jī)插座及跳線，中周及耳機(jī)插座緊貼電路板安裝，耳機(jī)J用剪下管腳連接起來跳線用導(dǎo)線連接
    安裝雙聯(lián)電容、及電位器，焊接雙聯(lián)電容器前，先用螺絲把磁棒支架固定，再進(jìn)行焊接。電位器位置要放正，以免影響調(diào)節(jié)。
    安裝發(fā)光二極管，焊接前可裝到電路板上量好高度再進(jìn)行焊接
    安裝線圈及固定磁棒時(shí)，線圈要分清楚初級(jí)和次級(jí)安裝，焊接前好是用萬用表測(cè)量下看線頭是否導(dǎo)通，b點(diǎn)為初級(jí)次級(jí)的公共點(diǎn)，兩個(gè)線頭焊在同一孔內(nèi)即可.紅線為電源正極，黑線為電源負(fù)極，兩根黃線為喇叭連接線，另外一根為天線導(dǎo)線。
    連接喇叭，焊上正負(fù)極片和天線焊片
    裝好電池極片，把喇叭固定柱用烙鐵燙下固定喇叭。裝上電池進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試好后裝上后蓋即可收聽廣播電臺(tái)
    ZX-05型收音機(jī)
    原件清單
    電原理圖
    印刷版電路
    FM微型收音機(jī)
    原件清單
    電原理圖
    印刷電路板
    實(shí)習(xí)心得
    一， 在電工電子實(shí)習(xí)中，缺少不了用電，一定要保護(hù)實(shí)習(xí)者的人身安全。注意事項(xiàng)如下：
    1、學(xué)生進(jìn)入電工電子實(shí)習(xí)場(chǎng)地實(shí)習(xí)時(shí)，需帶學(xué)生證，保持雙手干燥，按序分組進(jìn)入場(chǎng)地，在教師指定的操作臺(tái)位實(shí)習(xí)。
    2、實(shí)習(xí)過程中必須聽從教師指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，不準(zhǔn)違章操作。未經(jīng)教師允許不得擅自動(dòng)用其它儀器設(shè)備和工具，操作項(xiàng)目和內(nèi)容必須按實(shí)習(xí)要求進(jìn)行。
    3、通電調(diào)試前，應(yīng)首先檢查電源電壓是否正常，電路連接是否無誤，設(shè)備及接線絕緣是否良好，并經(jīng)指導(dǎo)教師檢查同意后，方可進(jìn)行通電調(diào)試。
    4、通電調(diào)試時(shí)，應(yīng)注意觀察，若發(fā)現(xiàn)有放電、打火或冒煙等異?，F(xiàn)象，應(yīng)首先切斷電源，待查明原因后，方可再通電。
    5、焊接間隙，電烙鐵應(yīng)放在烙鐵架上；不使用時(shí)，電烙鐵應(yīng)及時(shí)斷電。使用過程中不準(zhǔn)甩動(dòng)電烙鐵，以免焊錫濺出傷人。
    6、在拆裝電路時(shí)，應(yīng)切斷有關(guān)電源。
    7、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中不得擅自合閘送電，要由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或征得實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同意方可開啟。
    8、實(shí)習(xí)結(jié)束或離開工作場(chǎng)所前，應(yīng)關(guān)閉所有儀器設(shè)備電源開關(guān)，拔去電源插頭，方可離開實(shí)習(xí)場(chǎng)地。
    9、實(shí)習(xí)時(shí)如遇設(shè)備故障，應(yīng)立即報(bào)告指導(dǎo)教師。
    10、發(fā)生觸電事故或其它意外事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源并向指導(dǎo)教師報(bào)告，對(duì)受傷者要采取急救措施，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)不得自行處置，待指導(dǎo)教師查明原因排除故障后，方可繼續(xù)實(shí)習(xí)。
    二，學(xué)會(huì)了如何辨別電子元器件
    直標(biāo)法
    數(shù)碼法
    色碼法
    （不同顏色代表不同數(shù)字，以表示標(biāo)稱值和精度）
    三，電阻的讀數(shù)——色碼法：
    兩位有效數(shù)字的色環(huán)標(biāo)志法。
    普通電阻器用四條色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，其中前二條表示有效數(shù)字，第三條表示有效數(shù)字后0的個(gè)數(shù)，后一條表示偏差，如右圖所示。
    顏色與數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系
    棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍(lán)6 紫7 灰8 白9
    金5% 銀10%
    四，電容器的標(biāo)志方法：
    1．直標(biāo)法：主要技術(shù)指標(biāo)直接標(biāo)注在電容器的表面上。
    a. 數(shù)字不是帶小數(shù)點(diǎn)的整數(shù)，則容量單位為PF。如2200表示2200PF，6800 表示6800PF。
    b. 若數(shù)字帶小數(shù)點(diǎn)，則容量單位是μF。如0.047表示0.047μF，0.01 表示0.01μF等。
    c. 用數(shù)碼表示電容量時(shí)，電容量的大小是用三位數(shù)字表示,前二位表示大小,第三位表示后面零的個(gè)數(shù)。如103表示10×10E3=10000PF，或?qū)懗?.01μF。223表示22×10E3＝22000PF，或?qū)懗?.022μF。
    2．文字符號(hào)法：用數(shù)字和文字符號(hào)有規(guī)律的組合起來表示電容器的標(biāo)稱容量，并標(biāo)志在電容器的殼體上。
    五，元器件的安裝和焊接工藝
    1.元器件焊接步驟
    應(yīng)先焊較低的元件，后焊較高的和要求比較高的元件等。先內(nèi)后外。先小后大。
    （注：每次焊接完一部分元件，均應(yīng)檢查一遍焊接質(zhì)量及是否有錯(cuò)焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。）
    穿孔器件焊接的手工焊接步驟
    （1）、預(yù)熱
    電烙鐵與元件引腳、焊盤接觸，同時(shí)預(yù)熱焊盤與元件引腳。而不是僅僅預(yù)熱元件。
    （2）、加焊錫
    焊錫加焊盤上（而不是僅僅加在元件引腳上），待焊盤溫度上升到使焊錫絲熔化的溫度，焊錫就自動(dòng)熔化。
    （3）移除焊錫
    加適量的焊錫后，移開焊錫絲。
    （4）、焊后加熱
    拿開焊錫絲后，不要立即拿走烙鐵，繼續(xù)加熱使焊錫完成潤(rùn)濕和擴(kuò)散兩個(gè)過程，直到是焊點(diǎn)明亮?xí)r再拿開烙鐵。
    （5）、冷卻
    撤離電烙鐵后，在冷卻過程中不要立刻移動(dòng)被焊件。
    2.焊錫加在元件引腳上，而不是焊盤上。焊盤預(yù)熱不好，易造成冷焊。
    焊錫加在烙鐵頭上，元件引腳、焊盤沒有預(yù)熱，造成虛焊。
    3.錯(cuò)焊元件的拔除
    清除烙鐵上的錫，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后用電烙鐵將元件腳上剩余的焊錫融化，同時(shí)用鑷子夾住元件向外拔出元件腳。注意：焊錫沒有完融化時(shí)不要硬拔，容易使焊盤脫落。撥下的動(dòng)作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。
    六，實(shí)習(xí)過程
    本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)在南昌大學(xué)電工電子中心，實(shí)習(xí)開始的第一天上午老師先在教室里為我們講解實(shí)習(xí)的流程和注意事項(xiàng)，大體講的都是本次實(shí)習(xí)我們?cè)撊绾稳プ龊?，同時(shí)也給我們知道了這次實(shí)習(xí)的只要內(nèi)容和方法，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。緊接著我們我們就去了實(shí)驗(yàn)室，老師跟我們講解了實(shí)驗(yàn)器材，老師還給我們發(fā)了以前學(xué)長(zhǎng)們的成果讓我們?nèi)ナ煜ず附臃绞?，由于通知說我們周二要停電，所以留給我們的時(shí)間并不充裕，周一我們就做好了貼片板，而在下午我們就已經(jīng)開始著手去焊接，但是由于對(duì)焊接技術(shù)掌握不夠，因此吃了不少苦頭，隨著自己技術(shù)不斷的熟練，失誤也越來越少，直至周三下午我才完成了大收音機(jī)的焊接工作。小收音機(jī)的焊接是從今天早上開始的，有了大收音機(jī)的經(jīng)驗(yàn)之后，對(duì)于小收音機(jī)的焊接就有了一定把握，加上同組成員的共同努力，僅一個(gè)早上就搞定了小收音機(jī)，我的運(yùn)氣也是比較好的，很多同學(xué)出現(xiàn)的沒聲音或者沒頻道的現(xiàn)象我都沒有，在焊好之后就可以直接工作，這是我高興的地方。
    整個(gè)實(shí)習(xí)過程大概就是這樣，我覺得重要的就是在電工電子實(shí)習(xí)過程中，儀器的使用方法要規(guī)范且準(zhǔn)確，在實(shí)習(xí)前一定要做好充分的預(yù)習(xí)工作，對(duì)器件以及儀器都要有清楚的認(rèn)識(shí)，這樣在實(shí)習(xí)過程中可以避免發(fā)生很多的錯(cuò)誤。還有重要的一點(diǎn)就是要有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，很多小的地方可能?huì)是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，因?yàn)殡娐分幸粋€(gè)地方有問題整個(gè)電路就不會(huì)正常工作，所以在以后的學(xué)習(xí)工作中，對(duì)于我們這些與電打交道的人應(yīng)該用心去做每一件事情，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。