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        2023年體育強國的發(fā)言稿模板

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            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
            2023年體育強國的發(fā)言稿模板篇一
            時光飛逝,歲月如梭。彈指一揮間20xx年已悄然流逝。作為勤建學(xué)校的教師,我感到驕傲和自豪。這半學(xué)期里,面對和我一起奮戰(zhàn)的工作伙伴們,面對一張張稚嫩、可愛的孩子們,自己仿佛又充滿了活力和激情。在李校長和楊主任的悉心教導(dǎo)和眾多教師的配合下,作為小組組長,發(fā)動組員的智慧和力量使老校區(qū)的80%孩子們擁有健康的體魄,豐富他們的課余生活。
            教學(xué)中首先要了解小學(xué)生年齡特點,不同年級的教學(xué)方式也要隨之改變。一二年的孩子喜歡贊美和鼓勵,容易滿足,但耐心較差,活潑好動,注意力不能集中。根據(jù)這一特點,在課堂上以獎勵紅花的形式完成教學(xué)內(nèi)容,樹立優(yōu)秀生典型,以多元化的形式吸引學(xué)生的眼球,是學(xué)生能夠更快更好的吸收教學(xué)內(nèi)容。
            三四年的學(xué)生并未完全擺脫一二年級的稚嫩和活潑好動的性格,但他們更有紀(jì)律性,更聽教師的話,他們注意力較能集中,可理解能力還需要培養(yǎng)。為了上好三四年級的課,我多以小組評比為前提,培養(yǎng)他們的集體榮譽感,鼓勵他們做較難得動作,針對協(xié)調(diào)性好或不好的學(xué)生分別對待,同時使他們信任老師。
            五六年級的學(xué)生已有自己的思想,常有“我已長大”的想法,他們有強烈的自尊心,有較強的集體榮譽感、攀比會,會仿大人的動作和語言,到了這個年齡段的孩子們通常兩級分化很嚴(yán)重,要么很喜歡運動,要么坐在那里不動。對于教學(xué)來說難度很大。我采用小組評比、班級與班級之間的評比,從而滿足他們的自尊心。遇到較為頑皮的學(xué)生通過說教的方式,來改善學(xué)生的行為習(xí)慣。
            從事體育教學(xué)已有4年的經(jīng)驗,但這顯然對我來說是不夠的。工作時自己不斷總結(jié)每節(jié)課的優(yōu)點與不足,利用假期時間收集資料,完善教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡段和心理特點,實行有效的教學(xué)。讓學(xué)生真正體會到運動的快樂,為培養(yǎng)他們終生體育做良好的鋪墊。
            在這一學(xué)期里,按照學(xué)校的工作安排,我策劃了大課間活動和校園舞蹈比賽等,因為時間緊張,還有拔河比賽和趣味運動會都不能完全的實施。在校園集體舞比賽中,師生共同合作再一次促進了老師和學(xué)生的感情,是凝聚班級的最好時機。學(xué)生們也在練習(xí)集體舞時不會感到乏味,因為他們有了目標(biāo),所以他們?yōu)橹Α?BR>    這學(xué)期我很榮幸很搭在三年2班,跟黎老師共同管理班級。黎老師是一個很有經(jīng)驗的老教師,他用言傳身教的方式給學(xué)生們帶來好的榜樣,還有許多好的方面值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。作為副班主任的我,極力配合班主任的工作,我認(rèn)為一個班級就像一個家庭一樣,爸爸媽媽的身份是不可缺少的。那么黎老師的白臉爸爸和我這個紅臉?gòu)寢屖亲詈玫拇顧n。在黎老師處理學(xué)生過后,我就會主動找到這位學(xué)生,告訴他黎老師是為他(她)好,從而進行說教,讓學(xué)生們的思想統(tǒng)一,不管是怎樣,老師都是為了我好。當(dāng)然,身為小科組的老師,是比較忙碌的,做的也是幫班級排排節(jié)目、主持班級家長,安撫學(xué)生情緒等工作。在許多方面還沒有完全盡到副班主任的職責(zé)。在期末工作這段時間里,全力以赴配合班主任的家訪工作,跟家長進行溝通,為班級招生、穩(wěn)定做基礎(chǔ)。
            總之這學(xué)期是開心的一年,收獲的一年,我相信在領(lǐng)導(dǎo)的指點下和自己的努力下,完善自己的各個方面,再創(chuàng)新的成績。
            2023年體育強國的發(fā)言稿模板篇二
            小學(xué)在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)新體育工作思路,深化學(xué)?!敖】到逃碧厣?,學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展。
            學(xué)校成立以鄭國友校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作,教導(dǎo)處、少先隊隊和體育教研組協(xié)同活動的具體實施和開展,把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,各成員明確的分工,加強常規(guī)管理,促進體育活動的正常開展。按照省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校評定細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn),一切為了學(xué)生的健康,把健康教育:即健康的身體、健康的心理、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來抓。并以校園足球為抓手,帶動學(xué)校體育全面發(fā)展。
            體育課是學(xué)校體育的主陣地,我校嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學(xué)期至少要上好一節(jié)公開課,每周一節(jié)教學(xué)反思,外出學(xué)習(xí)要上一節(jié)匯報課。并以課題研究帶動教學(xué)能力的提升,今年學(xué)校完成了20年申報的市教育科學(xué)研究項目課題《進城務(wù)工子女定點校校園足球文化建設(shè)的實踐研究》,經(jīng)過兩年的探討與實踐,今年十月份結(jié)題,課題組研究成果得到課題結(jié)題專家組一致認(rèn)可,認(rèn)為小學(xué)以開展校園足球活動為契機,本著“立德樹人”的活動思想,按照“以球育德、以球健體、以球啟智”的活動理念,通過舉辦“校園足球文化藝術(shù)節(jié)”,達到“班班有球隊、周周有比賽、天天有訓(xùn)練、人人愛足球”的活動目標(biāo),構(gòu)建“足球—教材—育人”的素質(zhì)教育新模式。
            學(xué)校在師資十分緊張的情況下,配備了2名專職教師和1名外聘教師,每班每周一節(jié)足球課,訓(xùn)練工作分為低、中、高三級梯隊進行,低段為1、2年級,主要以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,訓(xùn)練多以游戲的形式呈現(xiàn);中段為3、4年級,以足球基本動作練習(xí)為主,填充大量的游戲激發(fā)學(xué)生興趣;高段為5、6年級,重點放在了足球?qū)m椖芰ε囵B(yǎng)。校園足球特色初顯,從我校畢業(yè)的優(yōu)秀足球運動員中,3人作為足球特長生保送到大學(xué)(王芙蓉保送到北師大,孫毅、阮建強保送到安師大);3人進入俱樂部梯隊(張款進入上海申花梯隊,周鵬飛入選廣州恒大,李春生入選長春亞泰);1人入選省隊(楊玉潔入選福建女足);2人入選全國最佳陣容(李健豪、楊玉潔);1人入選華東地區(qū)最佳陣容(阮少杰);7人就讀于168中學(xué)(阮健強、孫夢雨、阮文杰、阮文俊、宋悅、鄭健、阮少杰);今年7月,足球隊代表市走出國門,參加在日本久留米市舉辦的“彩虹杯”中日韓國際親善足球交流活動,小隊員們在賽場上的頑強拼搏、永不放棄、團結(jié)奮斗的精神,很好地展現(xiàn)了中國足球小子的精神風(fēng)貌,受到了日韓教練及隊員的一致好評。最終在32支隊伍中取得第十名;在20年區(qū)長杯足球賽中,我校男子甲組足球隊已經(jīng)進入決賽。李健豪同學(xué)在全國校園足球夏令營活動中表現(xiàn)突出,入選全國校園足球夏令營總營的最佳陣容(省小學(xué)男子僅2人入選),并在今年11月底代表中國出訪法國圖盧茲進行為期兩個月的集訓(xùn)。
            堅持“三會(春季田徑運動會、達標(biāo)運動會、趣味運動會)制度”,培養(yǎng)學(xué)生在賽場上的拼搏進取、團結(jié)互助的精神。并把這種賽場上的精神帶到學(xué)習(xí)和生活中。原則上要求全員參與,(除了個別身體不適合運動的學(xué)生),發(fā)現(xiàn)體育苗子,推薦到學(xué)校足球隊或市體校參加業(yè)余訓(xùn)練。今年的省第十四屆運動會上傳來喜訊,我校推薦到市業(yè)余體校訓(xùn)練的阮慧蓉同學(xué)獲得了女子丙組4×100米、4×400米接力冠軍,400米第三名和800米第五名的好成績,20元旦越野賽中獲男子團體第二名。
            積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,堅持每天30分鐘的大課間活動,每年的11月份,以達標(biāo)運動會的形式,對學(xué)生開展體質(zhì)健康測試,施行面達100%。把測得的數(shù)據(jù)計入學(xué)生的成長檔案中,通過跟蹤分析,確定工作目標(biāo),使得學(xué)生體質(zhì)測試真正成為推動學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效手段,成為學(xué)校今后體育工作的重要抓手。
            鼓勵學(xué)師生共同參與體育運動。堅持每天30分鐘的大課間活動,一開始是廣播體操,然后是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球,籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環(huán)等項目,在劃分好的13塊場地同時進行(每班一塊場地),然后按照場地號進行每星期一次輪換保證每個班級每學(xué)期,都能進行所有的練習(xí)。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進行。冬季為了鼓勵廣大師生都走出來,到廣闊的天地中去,學(xué)校開展趣味運動會,趣味運動會是全體師生最喜愛的項目,拔河、花樣跳繩、趣味接力、趣味射門、趣味運球等,讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情,又鍛煉了身體。
            學(xué)校在經(jīng)費有限的情況下,依然投入大量資金用于體育場地設(shè)施和器材的維護,每月有專人定期對場地設(shè)施和器材進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時修復(fù)。學(xué)校堅持體育場館早晚對外開放,制訂了完善的管理和保障制度,為保證居民的科學(xué)鍛煉。兩名具有社會體育指導(dǎo)員資格的教師為鍛煉的居民進行指導(dǎo),并在圍墻兩側(cè)配上對外開放管理制度、體育鍛煉方法與安全自救知識??倓?wù)處每月對健身器材進行安全檢查、維修,保證居民鍛煉的安全。體育場館對外開放,打開的是校園的大門,拉近的卻是學(xué)校與社區(qū)的距離。今年學(xué)校又配備了一套足球健身路徑,學(xué)生和周邊群眾又多了一些體育活動方式。
            在取得成績的同時,我校也存在一些問題和困難:
            (一)是學(xué)校的硬件不達標(biāo)。由于受學(xué)校占地面積影響,很多體育設(shè)施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放,籃球場、排球場無法布置;現(xiàn)有160米的跑道(四個跑道)和8人制足球場(足球場和跑道二合為一)都不達標(biāo),嚴(yán)重影響教學(xué)和足球訓(xùn)練的正常開展。健身路徑太小,接待鍛煉群眾量有限。
            (二)班級人數(shù)過多
            由于進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),造成學(xué)校學(xué)額壓力大,一半以上的班級都超過60人,學(xué)校管理難度加大,教師工作時間延長,教師心理壓力、工作壓力增大。
            2023年體育強國的發(fā)言稿模板篇三
            學(xué)生天真活潑,非常喜歡課外體育興趣小組活動。我們應(yīng)充分利用課外體育興趣小組活動的有利時機,為學(xué)生身心發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。課外體育興趣小組活動后,鍛煉學(xué)生的體力,發(fā)展智力,提高文化素質(zhì),促進學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)良好的品德,培養(yǎng)美好的情操。
            本學(xué)期體育課外興趣小組活動組織有序,效果良好。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,盡快啟動,積極規(guī)劃,確定體育課外興趣小組活動的時間、地點和人員,確?;顒拥姆€(wěn)定性。此外,活動材料全面具體,教師提前備課,活動扎實有效。小組成員很快掌握了活動數(shù)據(jù),每次都取得了很好的效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且大大提高了他們的思維能力和實踐能力,還必須培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。
            1.多樣化的數(shù)據(jù)。本學(xué)期主要通過任務(wù)完成、小組活動和教師講解來完成。任務(wù)完成型能促進學(xué)生探究問題的能力,小組活動型能集中整個小組學(xué)生的智慧,使問題解決更加靈活全面。
            2.有針對性的性教育。應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生的特點和專業(yè)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足,就要分類指導(dǎo),明確不同的目標(biāo),實施不同的教育。
            活動有時缺乏目的性,學(xué)生不知道如何學(xué)習(xí)。今后要制定明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
            21世紀(jì)需要高素質(zhì)人才。因此,我將繼續(xù)把提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位。它為體育活動提供了一個更好的園地,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
            2023年體育強國的發(fā)言稿模板篇四
            學(xué)生會是一個為大家服務(wù)的群體,加入學(xué)生會以后,我們選擇了體育部。我們體育部以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,增強廣大同學(xué)們的身體素質(zhì),使廣大同學(xué)們參與運動,享受運動,同時增進了解,促進彼此間的交流,營造一個良好的體育鍛煉氛圍,做到人人響應(yīng),人人參與為宗旨,在學(xué)生群體中營造一個良好的運動氛圍。
            1、在剛開學(xué)的時候,我們舉辦了一場09——10的籃球友誼賽,在這次活動中我學(xué)到了一些舉辦活動的經(jīng)驗,這次活動聚集了10級喜歡籃球的同學(xué),也團結(jié)了我們,給了我們相互認(rèn)識的機會,同時也增進了我們和09級學(xué)長們間的友誼。
            2、接下來就是我們的運動會了,從選拔運動員,然后是每天的訓(xùn)練,一直到最后參加比賽,這讓我們體會到了學(xué)生會的實質(zhì)所在,雖然每一個過程都很累,但最后看到運動員們在比賽場上奮勇拼搏,并在最后取得了不錯的成績,為我系爭光,此時覺得付出的一切都是值得的,付出總會有收獲,在這次活動中,讓我們明白了團結(jié)的重要性,正是由于我們各個部門的團結(jié)合作,才取得了我們最后的成績!
            3、12月4號,在法制宣傳日這天,我們舉辦了法制宣傳簽字活動,我們積極廣泛的向同學(xué)們宣傳法律知識,在我們的共同努力下,一條8米長的橫幅很快簽滿了同學(xué)們密密麻麻的名字,看著我們的付出得到回報,大家都很高興。
            4、新年剛過,為使我系學(xué)生更加團結(jié),感受到集體的力量,我們體育部舉辦了一場以班級為單位的籃球賽。在這場比賽中,各個班級團結(jié)一致,最終09廣一去的了冠軍!
            5、4月份,我們部又進行了學(xué)雷鋒活動,我們一起到李商隱公園掛樹牌、清理垃圾等一些有意義的事情,很好的弘揚了雷鋒精神,使雷鋒精神廣發(fā)揚光大!
            6、今年是我院35周年校慶,又面臨我院科技文化藝術(shù)節(jié)即將開幕,我部帶領(lǐng)我系同學(xué),積極訓(xùn)練方陣(手語方陣和扇子方陣),最終在科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式中表現(xiàn)優(yōu)異,得到了好評!
            7、在科技文化藝術(shù)節(jié)期間,為迎接籃球賽的到來,我們部又積極訓(xùn)練籃球運動員,在經(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練,最終我系女籃取得冠軍,奪得三連冠!
            我們又組織運動員參加了我院的趣味體育和趣味科技大賽,在整個科技文化藝術(shù)節(jié)期間,我們與各個部門積極配合,付出了努力也得到了收獲,我們學(xué)到了很多,也成長了很多,相信明年我們將做的更好!體育部,我們一起走過,體育部,我們風(fēng)雨兼程,沒有往日的努力,就沒有今日的輝煌!我們的付出,我們的努力,在這年中,我們陪伴著一路走來,經(jīng)歷了不少,也學(xué)習(xí)了不少,在工作中我們還有許多不足之處值得改進,今后我們一定會更加努力。在這一年的時間中我們學(xué)生會在一起共同做了許多事情,一起辦運動會,一起素質(zhì)拓展訓(xùn)練,一起辦元旦晚會、一起籃球賽等等,在我們一起工作的這些日子里,我們部付出了很多,雖然累,但能夠為我系爭的榮譽,說明我們的付出沒有白費!在新的一年里,我們將改正自己的不足,付出自己的行動和努力,做好自己的本職工作,同時和各個部門相互配合交流,使我們系學(xué)生會發(fā)展壯大,呈現(xiàn)出一個嶄新的面孔,推向一個新的高度!
            2023年體育強國的發(fā)言稿模板篇五
            我校創(chuàng)辦于19xx年,在歷任領(lǐng)導(dǎo)、歷屆師生員工的共同努力下,學(xué)校積淀形成了“為人樸實、為學(xué)扎實、為事踏實”的辦學(xué)傳統(tǒng),傳承發(fā)展了“積極、文明、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。作為全國群體工作先進集體、上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校、上海市體教結(jié)合先進單位、區(qū)體育工作先進單位,學(xué)校除了開展好日常的體育教學(xué)、群體活動之外,還擁有射擊射箭特特色團隊,20xx年成為國家奧運后備人才培訓(xùn)基地校。
            學(xué)校的副校長深入分管體育工作,組建了相應(yīng)的組織機構(gòu),制定了具體實施方案?;顒又懈鞑块T密切配合,齊抓共管,共同做好開展學(xué)校日常的體育教學(xué)和群體活動。
            目前,我校有8名體育老師(高級3人,中級4人,見習(xí)期1人),除了每班體育課一周3節(jié)外,學(xué)校還充分利用早、晚鍛煉以及課間操培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生強身健體之情。每天安排不同年級的開展30分鐘早鍛煉,內(nèi)容為球類、跑步、跳繩等;上午8點前是全校20分鐘的校操和廣播操(冬天改為晨跑);每天下午第二節(jié)課前的10分鐘自編室內(nèi)操和眼保健操,自編室內(nèi)操也可以叫班操,這是我校自20xx年堅持至今的,是每一個班級學(xué)生根據(jù)室內(nèi)操的要求進行的再創(chuàng)造。每天下午第四節(jié)后是不同年級的活動時間,操場、籃球場、體育館到處是同學(xué)們活動的身影。每周二下午3點半到四點半是全校的素質(zhì)拓展,圍繞“興趣”和“特長”,以學(xué)生喜愛的社團形式打破年級、班級概念進行,校園內(nèi)活躍著籃球隊、乒乓球隊、舞蹈隊、羽毛球隊、足球隊等10多個團隊。
            為了培養(yǎng)學(xué)生“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的理念,學(xué)校每年召開“陽光體育”秋季田徑運動會,從入場式到各個項目的競賽,再到師生同樂項目的開展,校運會已經(jīng)成為山天校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。另外,學(xué)校每年舉辦高一年級羽毛球聯(lián)賽,高二年級籃球聯(lián)賽,舉辦校跳繩、拔河、毽子比賽等體煅活動。在師生們的共同努力下,學(xué)生們體質(zhì)逐年提升,近幾年連續(xù)獲得區(qū)團體總分第二名,田徑第一名的優(yōu)異成績。
            我們深切認(rèn)識到體育工作是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要抓手,是全面貫徹落實素質(zhì)教育的主要環(huán)節(jié)和有效途徑。近年來,學(xué)校的體育衛(wèi)生工作例會制、體育工作獎勵制度已不斷完善,學(xué)校對群體活動給予充分的經(jīng)費保障。
            學(xué)校致力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,傳承藝體特色項目,是一所“人文豐厚、藝體見長”的學(xué)校。19xx年起,為進一步加強學(xué)校藝術(shù)、體育特色工作的傳承與發(fā)展,經(jīng)區(qū)教育行政部門批復(fù),每年在山天中學(xué)玉屏分校(現(xiàn)山天初級中學(xué))招收特長生,以利于學(xué)校藝體類特長學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)校特色項目的可持續(xù)發(fā)展。近年來,我校先后與長寧區(qū)軍體校、山天初級中學(xué)簽訂了體育特長生的培養(yǎng)協(xié)議,初步建立了“資源共享,人才共育,特色共建,責(zé)任共擔(dān)”的管理理念與運作模式。
            我?,F(xiàn)在是上海市射擊、長寧區(qū)射箭傳統(tǒng)學(xué)校,多年來在市、區(qū)體育局和教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下,在軍體校各任領(lǐng)導(dǎo)和教練的扶植指導(dǎo)下,在我校全體師生的積極努力下,學(xué)校的射箭隊、射擊隊堅持每天課后、雙休日以及節(jié)假日的訓(xùn)練,取得了一定的成果。國家射擊隊總教練許海峰、國家射擊隊運動員陶璐娜、杜麗等奧運冠軍也先后來校與學(xué)生運動員座談并指導(dǎo)我校的射擊、射箭工作。射擊隊在我校發(fā)展已經(jīng)有了近二十年的歷史,獲得的獎項非常豐厚。先后有10名隊員成為國家一級運動員,其中馬汝娟、徐弘、蔡雯、盛贊駿等人現(xiàn)已成為國家健將級運動員。我校的射箭隊至今也為上海市射箭隊輸送一線運動員1名,輸送到上海市射擊中心二線運動員兩名。
            多年的探索與實踐,我們切身體會到:體校結(jié)合,能充分發(fā)揮體校專業(yè)特長和學(xué)校群體運動的各自優(yōu)勢,能把學(xué)校運動員的面上普及指導(dǎo)與區(qū)域?qū)I(yè)人才的精心選拔培養(yǎng)結(jié)合的更好?,F(xiàn)在,每年春季,學(xué)校和軍體校在教育局和體育局領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合進行特色招生。特長生進入山天中學(xué)后,軍體校教練主要負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè),我校的老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè),同時,學(xué)校配備的帶隊教師除了虛心向教練學(xué)習(xí)、作好輔助外,還要起到協(xié)調(diào)學(xué)生、家長和兩校的橋梁作用。這樣,每個孩子得到來自兩方面教師與教練的共同關(guān)心,既使學(xué)生的體育特長得到更好的培養(yǎng),又促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步,使學(xué)生在德、智、體等諸多方面得到全面均衡的發(fā)展。在運動員初中畢業(yè)升高中、高中畢業(yè)考大學(xué)時,學(xué)校給他們以發(fā)展的、客觀的、全面的指導(dǎo)、幫助和評價。中考時,按市、區(qū)有關(guān)政策及學(xué)校擬訂的原則給予特招錄取。高考時,按市有關(guān)條例給予落實,積極推薦,使他們在高考中充分享受優(yōu)惠政策。這樣的做法,既保持了學(xué)生運動員課余訓(xùn)練的系統(tǒng)性、連貫性,也使學(xué)生運動員消除了“參加訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)”的后顧之憂。
            面對長寧“為了每個學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”的教育理念,基于引領(lǐng)學(xué)生走適合自己發(fā)展的成長路徑的辦學(xué)思考,我們將會更加努力,在提高課堂教學(xué)、師資水平、活動效率等方面促進師生健康成長。