2016年職稱日語(yǔ)復(fù)習(xí)資料:常用經(jīng)典句型(四)
31.句尾+と思いきや 原以為…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
32.V未然形+ないまでも 雖然不…也…;盡管不…至少…;
舞に來ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來看望,也應(yīng)該來個(gè)電話。
33.~ならまだしも …的話…還可以…;…的話,還算…;帶有較強(qiáng)的批評(píng)、指責(zé)語(yǔ)氣。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
34.V1連用行+たらV1連用行+たで 有兩種解釋
大學(xué)に入ったら入ったで、學(xué)費(fèi)が高くて大変でしょう。大學(xué)是考進(jìn)去了,可學(xué)費(fèi)昂貴,夠受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了,再買新的。
35.そうかと言って~ない~ 雖然如此,但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個(gè)子不高,但也不矮。
36.V連體形+ものなら 如果能/要是能…的話…
行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的話,現(xiàn)在就想去日本看看。
※~う(よう)ものなら 一旦…的話,就會(huì)…
あの人に発言させようものなら、一人で何時(shí)間でもしゃべっているだろう。
37.V連體形+ものとして 當(dāng)作/看成……職稱英語(yǔ)教材
その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那錢就當(dāng)是旅行花了,別再想了。
38.體言+としたって 就算是/既是假設(shè)…也…
先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老師,也并非完全不出錯(cuò)。
39.體言+にしたって 就算是/即使作為…也…
息子が北京大學(xué)に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。兒子如果上了北京大學(xué),即使作為父母也很自豪吧
40.人物名詞+と/にしたところで 即使是/即使作為…也…
社長(zhǎng)としたところで、社員の利益を無視してその計(jì)畫を進(jìn)められないだろう。
31.句尾+と思いきや 原以為…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
32.V未然形+ないまでも 雖然不…也…;盡管不…至少…;
舞に來ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來看望,也應(yīng)該來個(gè)電話。
33.~ならまだしも …的話…還可以…;…的話,還算…;帶有較強(qiáng)的批評(píng)、指責(zé)語(yǔ)氣。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
34.V1連用行+たらV1連用行+たで 有兩種解釋
大學(xué)に入ったら入ったで、學(xué)費(fèi)が高くて大変でしょう。大學(xué)是考進(jìn)去了,可學(xué)費(fèi)昂貴,夠受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了,再買新的。
35.そうかと言って~ない~ 雖然如此,但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個(gè)子不高,但也不矮。
36.V連體形+ものなら 如果能/要是能…的話…
行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的話,現(xiàn)在就想去日本看看。
※~う(よう)ものなら 一旦…的話,就會(huì)…
あの人に発言させようものなら、一人で何時(shí)間でもしゃべっているだろう。
37.V連體形+ものとして 當(dāng)作/看成……職稱英語(yǔ)教材
その金は旅行に使ったものとして、あきらめよう。那錢就當(dāng)是旅行花了,別再想了。
38.體言+としたって 就算是/既是假設(shè)…也…
先生としたって、まったく間違いをしないわけではないのです。就算是老師,也并非完全不出錯(cuò)。
39.體言+にしたって 就算是/即使作為…也…
息子が北京大學(xué)に入れば、親にしたって鼻が高いでしょう。兒子如果上了北京大學(xué),即使作為父母也很自豪吧
40.人物名詞+と/にしたところで 即使是/即使作為…也…
社長(zhǎng)としたところで、社員の利益を無視してその計(jì)畫を進(jìn)められないだろう。