一、抓住孩子的興趣的階段性。
    孩子對一些事物的熱愛是分階段性的，模仿也是如此，家長要注意觀察孩子在什么時間對模仿比較感興趣，那就需要家長抓住這個時間段，鍛煉孩子的模仿能力，這樣的教育效果是比較明顯的。
    二、引導寶寶時刻學習。
    在孩子的生活中，家長要善于借助一些場景，當孩子也處于這個場景中的時候，家長就需要調(diào)節(jié)孩子的情緒，讓孩子對當時的場景進行模仿，時時刻刻的模仿鍛煉，就會讓孩子對模仿感興趣。
    三、模仿中鼓勵創(chuàng)新。
    在孩子的舞蹈學習中，只具備基本的模仿能力是不夠的，家長還要多鼓勵自己的孩子進行創(chuàng)新性鍛煉，讓孩子在模仿的基礎上，發(fā)揮自己的主觀能動性，進行創(chuàng)新。