高麗大學(xué)不但為不同水平的學(xué)生進(jìn)行不同的教育機(jī)關(guān)的經(jīng)驗(yàn),以實(shí)踐為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)出具有實(shí)用性的教材,用此教材講授活靈活現(xiàn)的韓國(guó)語(yǔ),目的是為了能盡量滿足每位學(xué)生的不同要求,以便學(xué)生們能學(xué)好韓國(guó)語(yǔ),實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。
所有的課程都會(huì)在30多個(gè)韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話專用小課堂里進(jìn)行。此外,還有通過(guò)具有大型屏幕的影像室,電腦講課室,大中型禮堂等設(shè)施為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且我們還準(zhǔn)備了陳列著大量關(guān)于語(yǔ)言研究教材的視聽(tīng)室,以及可以收看到轉(zhuǎn)播和可以隨時(shí)上網(wǎng)具有休閑性的電腦休息室。
在韓國(guó)語(yǔ)文化教育中心的講師不僅能結(jié)合韓國(guó)語(yǔ)的特征進(jìn)行全面的理論研究,而且從實(shí)際的教學(xué)課堂上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。另一方面,他們也會(huì)盡量的幫助學(xué)生了解韓國(guó)的生活和文化。
韓國(guó)語(yǔ)文化教育中心不僅讓學(xué)生們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ),而且通過(guò)各種各樣的形式讓他們從教室走到外面去體會(huì)韓國(guó)的實(shí)際生活,更好的掌握和理解所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)參觀傳統(tǒng)藝術(shù)公演,親自制造陶器,講習(xí)跆拳道,書(shū)法,韓國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏等,讓學(xué)生能有機(jī)會(huì)更深入地了解韓國(guó)。另外大家還可以和高麗大學(xué)的在校學(xué)生互幫互助,通過(guò)和他們的接觸,可以更好地了解,體驗(yàn)韓國(guó)的生活
所有的課程都會(huì)在30多個(gè)韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話專用小課堂里進(jìn)行。此外,還有通過(guò)具有大型屏幕的影像室,電腦講課室,大中型禮堂等設(shè)施為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且我們還準(zhǔn)備了陳列著大量關(guān)于語(yǔ)言研究教材的視聽(tīng)室,以及可以收看到轉(zhuǎn)播和可以隨時(shí)上網(wǎng)具有休閑性的電腦休息室。
在韓國(guó)語(yǔ)文化教育中心的講師不僅能結(jié)合韓國(guó)語(yǔ)的特征進(jìn)行全面的理論研究,而且從實(shí)際的教學(xué)課堂上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。另一方面,他們也會(huì)盡量的幫助學(xué)生了解韓國(guó)的生活和文化。
韓國(guó)語(yǔ)文化教育中心不僅讓學(xué)生們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ),而且通過(guò)各種各樣的形式讓他們從教室走到外面去體會(huì)韓國(guó)的實(shí)際生活,更好的掌握和理解所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)參觀傳統(tǒng)藝術(shù)公演,親自制造陶器,講習(xí)跆拳道,書(shū)法,韓國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏等,讓學(xué)生能有機(jī)會(huì)更深入地了解韓國(guó)。另外大家還可以和高麗大學(xué)的在校學(xué)生互幫互助,通過(guò)和他們的接觸,可以更好地了解,體驗(yàn)韓國(guó)的生活