唐山市2016屆高三摸底考試文科綜合試題答案——地理
    評分說明：
    1.非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分數(shù)。
    2.考生答案中，中國地名出現(xiàn)錯別字一般不給分;外國地名應以地圖出版社出版的世界地圖集為依據(jù)評分，若出現(xiàn)同音字可酌情給分。
    第Ⅰ卷(44分，1-11題，每小題4分。)
    A卷：1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.C9.D10.A11.C
    B卷：1.D2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.C9.D10.A11.B
    第Ⅱ卷(56分，必考題36-37題，46分;選考題42-44題，各10分。)
    36.(22分)
    (1)地中海氣候(2分)地理位置、地形地勢、山脈走向(6分)
    (2)地處北緯30°-40°大陸西海岸，夏季主要受北移的副熱帶高氣壓控制，盛行下沉氣流，晴天多云量小。(8分)
    (3)選①：黑色遮陽球覆蓋(可減少陽光與水面的接觸面積)，遮擋太陽輻射(紫外線)降低水面溫度，從而減少水分蒸發(fā)(6分)。
    選②：(遮陽球覆蓋水面)可阻擋陽光阻止藻類的光合作用，控制藻類的大量繁殖，減少有害物質的產(chǎn)生(6分)
    (該題若兩項均答，按選①評分。)
    37.(24分)
    (1)甲國(俄羅斯)R城市附近地區(qū)人口與城市稀少，森林覆蓋率高，(森林資源豐富)，成熟林及木材蓄積量大。(6分)
    (2)乙國(中國)為合作投資方;位置臨近;人口多、市場需求量大。(6分)
    (3)臨近鐵路樞紐(鐵路交匯點);臨江(河)，用水及河運方便;基礎設施較好。(6分)
    (4)充分利用本國資源，優(yōu)勢互補;促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，拉動就業(yè)，開拓市場;促進經(jīng)貿(mào)發(fā)展與文化交流。(6分)
    42.(10分)
    夏季(水量大、水位高)瀑布寬、顏色黃;冬季(水位低、水量小)顏色淺、形成冰瀑(4分)夏季流域內(nèi)降水多、水土流失嚴重，河流的含沙量大;冬季降水少、含沙量小、氣溫低于零度。(6分)
    43.(10分)
    震級大，震源深度較淺，多余震，破壞力強;引發(fā)珠峰等高山雪崩、滑坡等次生災害;正值登山旺季，登山人員有傷亡;(6分)震中在重要城市附近，人口較密集(游客數(shù)量大);很多建筑抗震性能較差(救援能力較差)，人員傷亡與經(jīng)濟損失大。(4分)
    44.(10分)
    影響：灌叢沙堆早期具有固沙作用，可以在一定程度上保護綠洲;(3分)但如果灌叢死亡，則其早期固定的沙成為沙源，為沙漠化提供物質基礎，威脅綠洲。(3分)
    措施：保護山地植被，增強水分涵養(yǎng);合理利用水資源，保證生態(tài)需水;禁止采伐灌木;采用草方格固定大型灌叢沙堆。(每答出1項得2分，答出其中2項即可得4分。其他合理答案可酌情評分，但總分不超過4分。)
    唐山市2016屆高三摸底考試文科綜合試題答案——歷史
    A卷：
    24.A25.B26.B27.C28.B29.C30.A31.C32.D33.C34.A35.C
    B卷：
    24.B25.C26.D27.A28.B29.D30.B31.C32.B33.D34.B35.A
    40.(25分)
    (1)新航路開辟，國際貿(mào)易發(fā)展;荷蘭逐漸成為“海上馬車夫”;海外貿(mào)易帶來了豐厚的利潤;政府的支持。(8分)
    (2)資金流動大、流速快;主要流向工業(yè)領域;逐漸形成壟斷組織;國際性與全球化加強;(8分)
    (3)聚集資金，促進了資本主義的迅速發(fā)展;推動了國際貿(mào)易和全球化的發(fā)展;造成投機行為的猖獗，影響經(jīng)濟秩序穩(wěn)定，引發(fā)經(jīng)濟危機。(9分)
    41.(12分)
    示 例一：兩者所處的社會環(huán)境不同。民本是在專制主義中央集權之下的一種君本理念，通過重民、敬民、愛民等措施來維護統(tǒng)治，實現(xiàn)長治久安。民主是伴隨著民主政 治的發(fā)展而不斷推進的，古代希臘的民主就是隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展、抽簽選舉和公民大會等民主形式的推進而不斷發(fā)展的。到了近代，伴隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展， 啟蒙思想家繼承和發(fā)展了古希臘的民主制，提出了自由、平等、民主、法制等主張，規(guī)劃了資本主義的理性藍圖，資本主義代議制不斷完善，公民主體地位在理論上 和實踐上不斷得以強化。
    示例二：人民和執(zhí)政者的關系不同。在民本理念中，民眾和君主之間的地位是完全不平等的，君主是權力的中心，是權力的 來源，民眾是君主統(tǒng)治的對象，民眾是被動的、消極的，民眾的要求是否得以滿足完全取決于君主的恩賜和憐憫。而在民主理念下，個體在法律上是平等的，執(zhí)政者 的權力來自人民，執(zhí)政者和人民之間是服務與被服務的關系，民眾是主動的、積極的。政府及各級機關的權力來自人民，受人民監(jiān)督并服務于人民。
    45.(15分)
    (1)中國原有貨幣體系混亂，阻礙經(jīng)濟發(fā)展;經(jīng)濟大危機的沖擊;日本侵略不斷加劇;美國白銀國有政策的影響;白銀外流造成經(jīng)濟困難。(9分)
    (2)有效防止了白銀的大量外流，穩(wěn)定了國內(nèi)金融秩序，提高了法幣的國際地位，促進了經(jīng)濟發(fā)展。(6分)
    46.(15分)
    (1)同：都反對專制統(tǒng)治;都堅持無產(chǎn)階級的領導。
    異：材料一主張反對外來侵略和專制統(tǒng)治，建立新民主主義國家;材料二明確主張*國民黨統(tǒng)治，建立人民民主專政政權。(9分)
    (2)《論聯(lián)合政府》發(fā)表時，抗日戰(zhàn)爭即將取得勝利，建立民主政權提上日程;《論人民民主專政》發(fā)表時解放戰(zhàn)爭即將取得全國勝利，建立新中國成為當時首要任務。(6分)
    47.(15分)
    (1)背景：日本宣布無條件投降，二戰(zhàn)勝利結束;反法西斯同盟吸取了一戰(zhàn)后巴黎和會的教訓;追究戰(zhàn)爭責任，將法西斯罪行昭示世人，維護世界和平。(9分)
    (2)是正義的審判;美國主導，審判不徹底;為日本軍國主義復活埋下了隱患。(6分)
    48.(15分)
    (1)天賦人權、主權在民;反對專制，主張民主平等，提倡共和制;抵制宗教信仰與宗教制度。(6分)
    (2)是堅定的資產(chǎn)階級民主主義者，自由平等民主的堅定捍衛(wèi)者;是革命的斗士，推動了民主革命的發(fā)展;持強硬的反宗教立場，遭到了宗教勢力的激烈反對。(9分)
    唐山市2016屆高三摸底考試文科綜合試題答案——政治
    A:12.A13.B14.C15.A16.D17.D18.B19.C20.C21.A22.B23.C
    B：12.D13.C14.C15.A16.B17.B18.B19.C20.A21.B22.D23.D
    38.(26分)
    (1)①經(jīng)濟增長速度放緩，但仍保持在中高速，處于預期目標的合理區(qū)間;(3分)②第三產(chǎn)業(yè)增速加快，經(jīng)濟結構更加優(yōu)化;(2分)③消費對經(jīng)濟的貢獻率提高、增速加大;單位生產(chǎn)總值的能耗下降。(3分)④可見我國經(jīng)濟運行已逐步轉向新常態(tài)。(2分)
    經(jīng)濟新常態(tài)的出現(xiàn)與我國全面深化改革、堅持科學發(fā)展觀、著力推進經(jīng)濟轉型升級、實行大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新等政策、措施是分不開的。(4分,列出其中2點即可，其他言之有理酌情給分)
    (2)①堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則，努力實現(xiàn)人民的期盼;②履行好政府職能，對再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)進行監(jiān)管、加大宣傳力度，促進社會環(huán)保共識;③深化行政體制改革，建設服務型政府，用現(xiàn)代治理體系和治理能力對環(huán)保進行全領域、全環(huán)節(jié)、全方位監(jiān)管;④綜合運用法律、行政、市場和道德等手段對環(huán)保進行監(jiān)管;⑤政府要用環(huán)保新常態(tài)全面升級環(huán)保。(每點4分，答出任意3點即可，共12分)
    39.(26分)
    (1)① 穿漢服誦經(jīng)典有利于規(guī)范學生的日常行為，促進學生之間的文明交往和和諧師生關系的形成。(4分)②通過穿漢服誦經(jīng)典活動，創(chuàng)設良好的文化環(huán)境，促進學生的 知識、修養(yǎng)在文化氛圍中得到提升，有利其終身發(fā)展。(4分)③穿漢服誦經(jīng)典有利于吸引學生參加讀書等健康有益的文化活動，豐富學生的精神世界，促進其全面 發(fā)展。(4分)
    (2)
    贊同反對方。理由：①矛盾是普遍存在的，對待傳統(tǒng)文化要一分為二，辯證地認識傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作 用，分清其中的精華與糟粕，跪拜禮帶有等級思維的典型特征，不應簡單繼承。(4分)②發(fā)展的實質是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要堅持用發(fā)展的觀點看問 題，跪拜禮已不符合現(xiàn)代文明發(fā)展，我們不能固守不變。(4分)③弘揚傳統(tǒng)文化，提倡尊師重教是對的，但要注意選擇合適的方式。(2分)
    贊同 支持方。①辯證否定的實質是“揚棄”。書院通過行跪拜禮這一形式，引導學生表達對教育和教師的尊重，對于弘揚尊師重教的中華傳統(tǒng)有積極意義。(4分)②矛 盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析，我們對待跪拜禮的評價要放在傳統(tǒng)儒家教育體系的特殊情境下，它體現(xiàn)的是尊重與禮儀，而不是文化的“糟粕”。(4分)③弘揚傳統(tǒng)文化，提倡尊師重教是對的，但要力求獲得學生和公眾的理解和支持，否則可能適得其反。(2分)
    (3)本題言之合理，即可得分，每條2分，共4分。如：誦經(jīng)典、養(yǎng)德行、學做人;學先賢、講誠信、行友善;學傳統(tǒng)文化，承中華文明;講文明禮儀，創(chuàng)和諧校園;