1. 不是非得在考前到考點蹲點
    考前到考點蹲點似乎成了考生的一大習(xí)慣，希望能夠通過蹲點來獲取某些信息，以便提高口語成績等等。其實，蹲點不是必須要做的一件事，而且蹲點也不一定會帶來好的結(jié)果。因為口語考場紀(jì)律中嚴(yán)格要求考生不能在考場周圍相互之間詢問考試內(nèi)容，因此考生千萬不要臨時抱佛腳去找現(xiàn)成答案，如果出現(xiàn)任何意外后果當(dāng)然就得自己負(fù)責(zé)了。
    2. 語速快不代表熟練
    在口語交流中，很多考生誤認(rèn)為只要自己的語速快就一定會取得高分。其實，事實并非如此，語速快不代表熟練。
    因為，雅思口語的考官大部分是來自英國、新西蘭、澳洲或者加拿大，對于他們來講語速是考量一個人語言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素，較快語速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語速或者較慢的語速也許能夠更加拉近彼此之間的距離而產(chǎn)生好感，因此，控制好自己的語速和談吐是口語表現(xiàn)中不可小視的問題。
    考生斷不能覺得由于自己平時接觸的美式英語，似乎給人感覺是流暢輕快的，節(jié)奏感較強(qiáng)的，就在口語考試中以過快的速度交流，這是錯誤的觀念。若是語速太快，導(dǎo)致考官根本聽不懂所說的內(nèi)容，勢必會影響評分。
    3. 難句堆砌不能說明實力
    與寫作考試相通的一點是，很多考生喜歡用難句堆砌，以便證明自己的實力?？伤麄儾恢?，這是不正確的方式。
    即便在口語評分標(biāo)準(zhǔn)中，對于語法和流利度以及連貫性兩項中，都有對句型運用的語言概念在各項分?jǐn)?shù)級別中做了不同程度和側(cè)重的解釋，但是在雅思口語表達(dá)中，能夠運用不同形式的句型和語法可以從一方面體現(xiàn)一個人的語言能力，可是對于高分級別的語言標(biāo)準(zhǔn)，需要說明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語音特征基礎(chǔ)之上的，包括自然停頓、重音、語氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達(dá)因素。由此可以看出沒有任何語氣特征上的指示和表明，也沒有任何可以過渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分，勢必會讓考官懷疑是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備過的答案，或者像是沒有情緒的機(jī)器人在朗讀。
    總之，難句的使用還是要準(zhǔn)確，適度的，否則只能拉低分?jǐn)?shù)。
    4. 不要與考官開玩笑
    也許會有這么一部分考生，喜歡與考官開玩笑，覺得能夠通過這樣的方式拉近二人之間的距離。其實，這種做法也是不可取的。因為，考試畢竟是考試，考官也不會因為考生這樣做就給出高分，關(guān)鍵還是在于考生是否能夠充分展現(xiàn)出自己的英語語言應(yīng)用能力，是否能夠限度的達(dá)到口語評分標(biāo)準(zhǔn)，那么分?jǐn)?shù)自然就會高。
    你想，若是考生不斷地與考官以什么樣的方式開玩笑，但是在實際回答問題時，卻只是只言片語的交流，分?jǐn)?shù)當(dāng)然不會高，因此光是表面功夫是不夠的。