閱讀積累(70分)
一、閱讀下《心田上的百合花開》回答文后的問題。(34分)
⑴在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
⑵百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草
⑶它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”
⑷有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。
⑸終于在一個春天的清晨，結(jié)出了第一個花苞。
⑹百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！?BR> ⑺公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?！?BR> ⑻偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀!”
⑼百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
⑽在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
⑾這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
⑿不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：
⒀“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?BR> 1、請給下面加點的漢字注音。(8分)
偏僻( ) 花苞( ) 晶瑩( ) 結(jié)籽( ) 千里迢( )迢
誓( )言 情侶( ) 嗅( )著
2、給下列詞語找出反義詞。(4分)
嘲笑——( ) 偶爾——( ) 鄙夷——( ) 純潔——( )
3、按要求寫句子。(6分)
(1)它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
(2) “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”(改為雙重否定句)
(3) 終于在一個春天的清晨，結(jié)出了第一個花苞。(修改病句)
4、讀下面語句，結(jié)合文章回答問題。(8分)
(1)“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。
結(jié)合加點的字說說刻畫出了怎樣的百合形象?
(2)我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!
這句話采用了什么修辭手法，表現(xiàn)了百合怎樣的精神品質(zhì)?
5、古往今來百合的精神給人以莫大的鼓舞，也被無數(shù)人贊美。請將下面的語句填寫完整。(4分)
(1)天生我才必有用, 。李白：(《將進酒》)
(2)寶劍鋒從磨礪出， 。
6、一株身處惡劣環(huán)境下，遭受他人嘲諷，弱小而不起眼的百合，它憑借著強大的精神力量和不懈努力，戰(zhàn)勝了來自外界和自身的阻力，它給你了怎樣的感動?請寫下你的感受。(4分)
二、閱讀《輪椅上的霍金》完成文后問題(36分)
⑴命運對霍金十分(cán kù)。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底(bō duó)了他說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：他的頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子?，F(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標志性形象。他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
⑵醫(yī)生曾診斷( shēn huàn juē zhèng )的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了(shén mì mò cè)的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
⑶霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
⑷有一次，在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當(dāng)時已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”
⑸這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內(nèi)頓時(yā què wú shēng)，一片靜默。
⑹霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，(jiān nān)地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了，我還有一顆感恩的心……
⑺心靈震顫之余，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。(有刪改)
7、根據(jù)文中的拼音寫出漢字。(6分)
bō duó( ) jiān nān( ) shēn huàn juē zhèng ( )
cán kù( ) shén mì mò cè( ) yā què wú shēng( )
8、找出下列詞語的近義詞。(4分)
尖銳——( ) 靜默——( ) 折服——( ) 傾斜——( )
9、按要求寫句子。(6分)
(1)女記者又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”(改為陳述句)(2分)
(2)霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的 ，更因為他是一個令人折服的生活強者。(修改病句)(2分)
(3)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。(縮句)(2分)
10、讀下面這兩句話，回答問題。(8分)
(1)“讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀?！?4分)
這句話采用了什么修辭手法，有何作用?
(2)“霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑?！边@句話表現(xiàn)出了霍金怎樣的精神?(4分)
11、你從哪些地方感受到了霍金命運的殘酷?(4分)
12、作者熱情地歌頌了霍金哪兩方面的魅力?(4分)
13、女記者的話里帶有女記者的景仰、帶有對霍金的憐憫，在女記者或在一般人的眼里，人們?yōu)槭裁磿J為霍金“失去很多”? (4分)
運用實踐(10分)
一、根據(jù)語境填寫適當(dāng)?shù)墓旁娋洹?5分)
贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，不少詩句至今仍被人們傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“ ， ”來表達對友人的真摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“ ， ”含蓄地表達對友人的依依不舍之情;李白在《贈汪倫》中以水之深比喻感情之深，花無形為有形的名句是“ ， ”而高適在《別董大》中用“ ， ” 安慰朋友;王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
二、把下面的句子整理成一段有條理的話。
清晨，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進水溝，挽起袖子，只見小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學(xué)校的水溝積水不通，我心里很激動，望著他的背影。
寫作表達(40分)
請以《教室里的些事》為題寫一篇記敘文。
要求：
1、字數(shù)500字以上。
2、中心明確，選材適當(dāng)，卷面整潔，條理清楚，語言優(yōu)美。
3、不可出現(xiàn)真實人名，校名，地名。如有請用“A 、B、C、D等代替?！庇袟l理，完整具體，表達真情實感。
一、閱讀下《心田上的百合花開》回答文后的問題。(34分)
⑴在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
⑵百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草
⑶它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”
⑷有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。
⑸終于在一個春天的清晨，結(jié)出了第一個花苞。
⑹百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！?BR> ⑺公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?！?BR> ⑻偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀!”
⑼百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
⑽在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
⑾這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
⑿不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：
⒀“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?BR> 1、請給下面加點的漢字注音。(8分)
偏僻( ) 花苞( ) 晶瑩( ) 結(jié)籽( ) 千里迢( )迢
誓( )言 情侶( ) 嗅( )著
2、給下列詞語找出反義詞。(4分)
嘲笑——( ) 偶爾——( ) 鄙夷——( ) 純潔——( )
3、按要求寫句子。(6分)
(1)它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
(2) “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”(改為雙重否定句)
(3) 終于在一個春天的清晨，結(jié)出了第一個花苞。(修改病句)
4、讀下面語句，結(jié)合文章回答問題。(8分)
(1)“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。
結(jié)合加點的字說說刻畫出了怎樣的百合形象?
(2)我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!
這句話采用了什么修辭手法，表現(xiàn)了百合怎樣的精神品質(zhì)?
5、古往今來百合的精神給人以莫大的鼓舞，也被無數(shù)人贊美。請將下面的語句填寫完整。(4分)
(1)天生我才必有用, 。李白：(《將進酒》)
(2)寶劍鋒從磨礪出， 。
6、一株身處惡劣環(huán)境下，遭受他人嘲諷，弱小而不起眼的百合，它憑借著強大的精神力量和不懈努力，戰(zhàn)勝了來自外界和自身的阻力，它給你了怎樣的感動?請寫下你的感受。(4分)
二、閱讀《輪椅上的霍金》完成文后問題(36分)
⑴命運對霍金十分(cán kù)。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底(bō duó)了他說話的功能。40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形：他的頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子?，F(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標志性形象。他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
⑵醫(yī)生曾診斷( shēn huàn juē zhèng )的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了(shén mì mò cè)的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
⑶霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。
⑷有一次，在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當(dāng)時已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”
⑸這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內(nèi)頓時(yā què wú shēng)，一片靜默。
⑹霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，(jiān nān)地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了，我還有一顆感恩的心……
⑺心靈震顫之余，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。(有刪改)
7、根據(jù)文中的拼音寫出漢字。(6分)
bō duó( ) jiān nān( ) shēn huàn juē zhèng ( )
cán kù( ) shén mì mò cè( ) yā què wú shēng( )
8、找出下列詞語的近義詞。(4分)
尖銳——( ) 靜默——( ) 折服——( ) 傾斜——( )
9、按要求寫句子。(6分)
(1)女記者又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”(改為陳述句)(2分)
(2)霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的 ，更因為他是一個令人折服的生活強者。(修改病句)(2分)
(3)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。(縮句)(2分)
10、讀下面這兩句話，回答問題。(8分)
(1)“讀文獻時必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀?！?4分)
這句話采用了什么修辭手法，有何作用?
(2)“霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑?！边@句話表現(xiàn)出了霍金怎樣的精神?(4分)
11、你從哪些地方感受到了霍金命運的殘酷?(4分)
12、作者熱情地歌頌了霍金哪兩方面的魅力?(4分)
13、女記者的話里帶有女記者的景仰、帶有對霍金的憐憫，在女記者或在一般人的眼里，人們?yōu)槭裁磿J為霍金“失去很多”? (4分)
運用實踐(10分)
一、根據(jù)語境填寫適當(dāng)?shù)墓旁娋洹?5分)
贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，不少詩句至今仍被人們傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“ ， ”來表達對友人的真摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“ ， ”含蓄地表達對友人的依依不舍之情;李白在《贈汪倫》中以水之深比喻感情之深，花無形為有形的名句是“ ， ”而高適在《別董大》中用“ ， ” 安慰朋友;王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
二、把下面的句子整理成一段有條理的話。
清晨，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進水溝，挽起袖子，只見小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學(xué)校的水溝積水不通，我心里很激動，望著他的背影。
寫作表達(40分)
請以《教室里的些事》為題寫一篇記敘文。
要求：
1、字數(shù)500字以上。
2、中心明確，選材適當(dāng)，卷面整潔，條理清楚，語言優(yōu)美。
3、不可出現(xiàn)真實人名，校名，地名。如有請用“A 、B、C、D等代替?！庇袟l理，完整具體，表達真情實感。