范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    的風(fēng)波作文字初中篇一
    所以，我的大腦在百分之一秒就做出了肯定：下午換座位的時(shí)候一定有一個(gè)“驚喜！”我感到全身發(fā)熱——哇！好期待哦！不知是什么“驚喜”呢？
    然而，事實(shí)證明：我完全錯(cuò)了。
    終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻！“開(kāi)始！”周主任一聲令下，班上頓時(shí)一片椅子聲、腳步聲和大聲說(shuō)話(huà)聲，人流也完全亂了。他們就像一片洶涌的大海，而我卻只是一條無(wú)力掙扎的小魚(yú)，大海漸漸將我淹沒(méi)了……天哪！我的組長(zhǎng)在哪？看不清。等了好一會(huì)兒，我才找到一個(gè)“安身之所?！?BR>    這時(shí)，前面一個(gè)小組因?yàn)檎`聽(tīng)“情報(bào)”開(kāi)始“后移”，很快，占領(lǐng)了我們小組?！罢l(shuí)叫你們后移的？全部回去！”那一組楞了一下，趕緊“開(kāi)溜”，我們總算是又坐好了。
    “準(zhǔn)備后移！”周主任發(fā)布了新的指令，“海浪”終于“發(fā)怒”了！我站在原地，簡(jiǎn)直東南西北都分不清了，就這么呆立著?！發(fā)hy，這邊！”組長(zhǎng)的聲音。我擠啊擠，終于擠出來(lái)一條生路。??！終于換好座位了！這不是“驚喜”，分明就是“驚嚇”??！
    看著那些還沒(méi)有找到座位的同學(xué)，我心中暗自得意：我運(yùn)氣真好！
    風(fēng)波終于平靜了，海面就猶如一塊未打磨的銅鏡，閃爍著光芒……
    的風(fēng)波作文字初中篇二
    大塊頭劉鐵柱被學(xué)校選為全國(guó)拳擊大賽代表，去參賽。他得了第一名，高興得不得了，就想休息一會(huì)。他回到教室，往位置一坐，“哎呦喂—”劉鐵柱一聲慘叫，“是哪個(gè)瘋子弄壞了我的椅子？”頓時(shí)，劉鐵柱的眉毛豎了起來(lái)，像一把打不開(kāi)的鎖。他的嘴都歪了，像要把某某生吞活剝了似的。劉鐵柱的“山東獅子吼”引來(lái)了許許多多的同學(xué)。
    “是不是張大強(qiáng)弄的呀？”
    “我認(rèn)為是小豆子！”
    “應(yīng)該是林美美吧！以前她最?lèi)?ài)美了，現(xiàn)在班上來(lái)了個(gè)劉鐵柱，天天和同學(xué)們秀肌肉，林美美不服氣唄。
    “你說(shuō)得太沒(méi)水平了，是李書(shū)博吧！他可是班上最調(diào)皮的了。”
    就在這時(shí)，“qq豬”豬大祥進(jìn)了教室，他的眼睛瞇著，成了一條縫。臉露出紅光，像一朵盛開(kāi)的花，心想：這次劉鐵柱被我整慘了吧！看你以后還敢囂張。劉鐵柱原地停頓了兩秒鐘，所有的同學(xué)摒住呼吸，氣氛變得緊張起來(lái)。劉鐵柱靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，不到十秒鐘，劉鐵柱又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“qq豬”朱大祥已經(jīng)在他手中。“啪！”朱大祥落在地上，把早上吃的漢堡和雞腿全都吐了出來(lái)……
    的風(fēng)波作文字初中篇三
    題目，大家會(huì)想班里會(huì)有什么風(fēng)波呢？別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái).
    風(fēng)波1跳繩風(fēng)波
    今天，老師讓我們拿跳繩來(lái)，于是，我們班的跳繩癮上來(lái)了.每節(jié)課剛一打下課鈴，我們班的同學(xué)便已將跳繩緊握手中，只要老師剛一出門(mén)不到秒我們便已每秒80公里的速度沖向樓下，（不能再快了，在快警察叔叔就要攔了）開(kāi)始跳.
    風(fēng)波2吹紙風(fēng)波
    今天上課時(shí)，我們班的幾個(gè)男生在弄爛紙團(tuán)，下了課，男生們便拿起書(shū)架把爛紙團(tuán)吹出，每節(jié)上課的前幾分鐘，男生們便拿起掃帚，開(kāi)使認(rèn)真打掃.哎，好可憐啊!（別說(shuō)風(fēng)涼話(huà)了.）
    ......
    你們的班里有什么風(fēng)波，也來(lái)讓我們知道一下吧!
    的風(fēng)波作文字初中篇四
    今天早上，在老師家發(fā)生一件風(fēng)波。
    原來(lái)，今天早上，范鑄賢閑著沒(méi)事，東瞄瞄﹑西看看總是想鬧點(diǎn)事出來(lái)，突然，他眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)格格正在那吃面條，便笑嘻嘻地走了過(guò)去。
    “你在吃什么？”
    “你這是在明知故問(wèn)吧！”萬(wàn)格格一邊說(shuō)，一邊從碗里夾起一個(gè)鵪鶉蛋放進(jìn)嘴里。
    范鑄賢坐在萬(wàn)格格對(duì)面說(shuō)：“呀！這面條是不是淡了點(diǎn)，我?guī)湍慵狱c(diǎn)佐料吧！”萬(wàn)格格一瞪眼，不高興了，這時(shí)范鑄賢眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，他用手指捏起一些橡皮末，作出準(zhǔn)備放進(jìn)去的樣子。
    萬(wàn)格格刷的一下臉紅了，做出委屈的樣子，范鑄賢見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊溜走了。這時(shí)，萬(wàn)格格忍不住流下一些金豆豆。老師批評(píng)了范鑄賢，同學(xué)們也來(lái)到萬(wàn)格格面前來(lái)勸勸她。萬(wàn)格格終于不哭了。
    這次的風(fēng)波終于平息了。
    的風(fēng)波作文字初中篇五
    在森林王國(guó)中，住著一群動(dòng)物，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。誰(shuí)知，一場(chǎng)過(guò)橋風(fēng)波打破了它們的寧?kù)o。
    一個(gè)星期天的中午，一頭龐大而笨拙的河馬在小河邊沒(méi)走幾步，就懶洋洋地躺在橋上睡著了。不一會(huì)兒，河馬就被獅子的怒吼聲吵醒了。
    河馬極不情愿地睜開(kāi)了眼睛，它抬頭一看，原來(lái)是獅子大王。只見(jiàn)獅子大王露出了鋒利的牙齒，吼道:“懶河馬，你快給本大王讓路，本大王要過(guò)橋!”可是，河馬就稍微挪動(dòng)了一下身子，又瞇著眼睛，假裝睡著了。獅子看到了眼前的情景，更加氣憤了。正在這時(shí)，一只聰明的啄木鳥(niǎo)路過(guò)這里，看到了這一幕，它對(duì)獅子大王說(shuō):“獅子大王，您息怒，讓我來(lái)試試吧!”
    啄木鳥(niǎo)說(shuō)完，它飛到了河馬的身上，輕輕地把河馬推醒，微笑著說(shuō):“河馬大哥，麻煩您讓一讓?zhuān)覀兿胍^(guò)橋，謝謝您?！焙玉R聽(tīng)了，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，起身離開(kāi)了。
    通過(guò)這個(gè)童話(huà)故事，告訴了我們:在生活中，一定要講文明，懂禮貌，友善地對(duì)待他人，做一個(gè)有禮貌的好孩子。
    樹(shù)作文作文03-06
    的風(fēng)波作文字初中篇六
    不知從什么時(shí)候起，也不知誰(shuí)帶的頭，我們班掀起了一股強(qiáng)大的橡皮熱潮。許多男同學(xué)都拿自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)，去買(mǎi)一塊很大的橡皮。每當(dāng)下課，幾個(gè)人就擁在一個(gè)位子上準(zhǔn)備“大賺一把”。下課或者中午休息時(shí)，一定能看到教室里一群又一群的同學(xué)正在橡皮大戰(zhàn)。你瞧！這就是短短的一天，我就看見(jiàn)了因橡皮惹出來(lái)的“風(fēng)波”。如果有興趣，就看看我細(xì)心“拍攝”的鏡頭。
    我們班上玩橡皮的方法有“戰(zhàn)斗”的玩法。所謂“戰(zhàn)斗”玩法，就是一個(gè)人的橡皮壓在另一個(gè)人的橡皮上，那么壓的那個(gè)人就增加一條“命”。每次玩完，總能聽(tīng)到同學(xué)的自言自語(yǔ)地：“今天，我又賺了幾級(jí)?！陛?shù)膭t就會(huì)說(shuō)：“好倒霉，怎么又輸了?！?BR>    一天下午，我看見(jiàn)一位同學(xué)正因?yàn)橄鹌さ氖屡c另一位同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)。原來(lái)，開(kāi)始是輪到第一位同學(xué)的時(shí)候，而另一位同學(xué)竟搶了第一位同學(xué)的機(jī)會(huì)，橡皮壓在了他橡皮身上。所以?xún)扇司烷_(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵。
    同學(xué)們，玩橡皮又浪費(fèi)家長(zhǎng)們的錢(qián)，又影響了大家的學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床话炎约旱牧慊ㄥX(qián)用來(lái)買(mǎi)一本好書(shū)，天天以書(shū)為友呢？學(xué)校轟轟烈烈的讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了，讓我們把空余時(shí)間花在讀書(shū)上吧，暢游在書(shū)的王國(guó)里，更有一翻樂(lè)趣在其中。
    的風(fēng)波作文字初中篇七
    今天家中發(fā)生了一件不光彩的事，發(fā)生了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。
    平時(shí)，我的家庭氛圍是和睦的。每天下午放學(xué)回家，迎接我的是爺爺奶奶的體貼問(wèn)候，但是今天回家，家里氣氛就截然不同。沒(méi)有以往的歡聲笑語(yǔ)，迎接我的是一片肅殺之氣。爺爺、奶奶的臉色都是鐵青鐵青的。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，奶奶發(fā)話(huà)了：“你自己說(shuō)說(shuō)今天在學(xué)校發(fā)生了什么事兒？”隨著奶奶的問(wèn)話(huà)，我不禁想起了中午在學(xué)校的一幕。
    “看我金箍棒！”所有人的目光隨著我的話(huà)語(yǔ)都集中到我的身上。只見(jiàn)我在班級(jí)午休時(shí)學(xué)著電視里孫悟空耍金箍棒的場(chǎng)景，揮舞著掃把。正當(dāng)我把掃把甩的跟風(fēng)火龍一般，只聽(tīng)到“咔喳“一聲脆響，掃把桿打中了桌角。我的心情也頓時(shí)和掃把一起四分五裂，從巔峰跌入了谷底。
    午休結(jié)束，老師進(jìn)入班里檢查衛(wèi)生，立即發(fā)現(xiàn)了毀壞的掃把，詢(xún)問(wèn)原因。我沮喪地站起來(lái)交代了事件經(jīng)過(guò)，老師沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，只說(shuō)了通報(bào)家長(zhǎng)，讓我照樣配了一把掃把。
    我以為事情就這樣算了的時(shí)候，誰(shuí)知回家等待的我卻是爺爺奶奶“愛(ài)的教育”。為了讓我長(zhǎng)個(gè)記性，奶奶還禁了我一個(gè)星期的電視時(shí)間，嗚嗚嗚……。
    這樣的家庭風(fēng)波在我家還會(huì)不時(shí)的發(fā)生。雖然我有時(shí)還會(huì)受一些皮肉之苦，但我更感受到家人對(duì)我的疼愛(ài)。
    我愛(ài)我家！
    的風(fēng)波作文字初中篇八
    家庭是溫暖的，和睦的，美滿(mǎn)的，幸福的！不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露痫L(fēng)波。
    我最近一次英語(yǔ)檢測(cè)成績(jī)不太好，爸爸就把罪名都栽到了我精心養(yǎng)了兩個(gè)月的小蝸牛頭上。
    吃晚飯時(shí)剛開(kāi)始還好好的，過(guò)了一會(huì)，爸爸沉悶又嚴(yán)厲的一句話(huà)打破了平靜“明天就把小蝸牛送人，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?！蔽业哪X袋“嗡”的一下，“不行，絕對(duì)不行?！蔽摇芭尽钡胤畔驴曜诱f(shuō)道。
    要知道這兩個(gè)月以來(lái)我每天寫(xiě)完作業(yè)，都定時(shí)定量投喂，定時(shí)打掃衛(wèi)生，但我卻從不感覺(jué)累。因?yàn)樵谖覀臅r(shí)，是它給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我煩躁時(shí)又是它給我樂(lè)趣；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)它就和我一起分享。
    當(dāng)我想到這些時(shí)，我就對(duì)爸爸怒目圓瞪?！芭尽卑职忠舱玖似饋?lái)吼道：“我決定的事誰(shuí)也改變不了?！?BR>    “我偏要改變?！蔽业穆曇艨彀逊孔禹斦?。
    這時(shí)在旁邊一直觀戰(zhàn)的媽媽說(shuō)話(huà)了“依我看，不如再給他一次機(jī)會(huì)，以觀效尤怎么樣？”過(guò)了半晌爸爸才說(shuō)：“那好吧！聽(tīng)你的，就這么辦?！蔽翌D時(shí)高興地喜笑顏開(kāi)。
    就這樣我們家又恢復(fù)了往日的平靜。
    的風(fēng)波作文字初中篇九
    我愛(ài)喝飲料，但卻不喜歡喝綠色的飲料，因?yàn)樗傋屛蚁肫鹉谴谓?jīng)歷。
    那時(shí)候我才7歲，我很喜歡喝飲料。媽媽上班去了，我讓媽媽下班后給我?guī)匡嬃蟻?lái)。下午，我一回到家便看見(jiàn)桌子上有一個(gè)漂亮的瓶子，里面裝著綠色的水，哇！飲料，媽媽給我買(mǎi)了飲料，太好了！我打開(kāi)蓋子，好香??！我還沒(méi)喝過(guò)這么香的飲料呢。我端起來(lái)就咕嘟咕嘟的一口氣喝完了。奇怪，聞著香，怎么喝起來(lái)不好喝？管它呢，反正是飲料。
    五分鐘后，我的肚子便疼了起來(lái)，糟了，飲料有毒！我要死了！我還沒(méi)有見(jiàn)爸爸媽媽最后一面呢。我看到電視上人在死前總要寫(xiě)遺書(shū)，我也得寫(xiě)，我忍著肚子疼找到找了紙和筆，寫(xiě)下遺書(shū)：
    親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)液攘俗雷由系亩舅?，我要死了，我不能繼承您的財(cái)產(chǎn)了，請(qǐng)把飲料放進(jìn)我的棺材里。
    您最?lèi)?ài)的兒子：健健
    寫(xiě)完，我便躺在地上等待著死神來(lái)接我。
    爸爸和媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)我寫(xiě)的遺書(shū)嚇得驚慌起來(lái)，爸爸為我做人工呼吸，媽媽捏我的鼻子，把握弄醒了。爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“喝了毒藥了?！眿寢尲饨衅饋?lái)：“誰(shuí)把我的香水喝了？”
    什么？香水？我一下子從地上跳了起來(lái)，搞了半天原來(lái)是香水！
    一家人哈哈大笑起來(lái)……
    的風(fēng)波作文字初中篇十
    我的家庭中，偶爾會(huì)有點(diǎn)風(fēng)波，即便程度不如小湖上的微微粼波，更不是如大海一樣烘烘烈烈，但也是有起有伏，可以使人控制。
    在一次暑假里，大家一家人籌備坐火車(chē)去外地旅游。忽然姥姥發(fā)現(xiàn)有一包未吃完的瓜子落在了候車(chē)室里。姥姥正往回走，只聽(tīng)見(jiàn)母親的一句話(huà)打住了姥姥：“媽?zhuān)闳ツ?？?BR>    “我去上個(gè)衛(wèi)生間”姥姥連忙回話(huà)。
    “火車(chē)上有衛(wèi)生間，別過(guò)去了，立刻要上火車(chē)?！?BR>    “我要拿下瓜子，順便上個(gè)衛(wèi)生間?！崩牙巡](méi)停下走向候車(chē)室的腳步。
    母親一聽(tīng)，急忙用手抓住姥姥往回走，說(shuō)“立刻就要進(jìn)站了，那包瓜子都快吃完了，萬(wàn)一趕不不上火車(chē)，損失的就不是一包瓜子了。”
    姥姥并沒(méi)聽(tīng)母親的，而是甩開(kāi)母親的手，第三向候車(chē)室走去，并說(shuō)道：“我非常快就會(huì)來(lái)的，那瓜子還有好多呢，浪費(fèi)多可惜！”
    在無(wú)可奈何之下，母親叫父親和姥爺一塊把拖著姥姥上了車(chē)?！稗Z隆轟隆”列車(chē)飛速地開(kāi)著，開(kāi)出了喧鬧的城市，進(jìn)入了和諧寧?kù)o的鄉(xiāng)下村莊。漂亮的風(fēng)景被人心曠神怡，湖里的鴨子自由自在地游著。滿(mǎn)流汗水的農(nóng)民辛苦地栽種著?？墒擒?chē)箱中卻是怒氣沖天。姥姥生氣地坐在旁邊，父親和姥爺在另一邊休息著，我在旁邊吃著東西，而母親坐在姥姥的身邊，勸導(dǎo)在正在生氣的姥姥。
    我不時(shí)地望著姥姥的臉，變得沉重，愈來(lái)愈沉重……
    姥姥善意的小氣激起了這場(chǎng)風(fēng)波。難道家庭風(fēng)波就僅只是由一種矛盾的善意而激起的？
    的風(fēng)波作文字初中篇十一
    今天，我將作業(yè)本交給媽媽簽字。和我想的一樣，看著作業(yè)本上的幾個(gè)大紅叉，媽媽頓時(shí)生氣地對(duì)我大吼道：“怎么錯(cuò)了這么多，叫你平常多用功，你不聽(tīng)，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，你對(duì)得起我嗎？”
    爸爸聽(tīng)了不樂(lè)意了，說(shuō)道：“不要全怪孩子了，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)她，能管用嗎？”“你能教你教啊，我不管了。”媽媽一聽(tīng)火冒三丈，他們吵得不可開(kāi)交，空氣像凝固住了似的，火藥味布滿(mǎn)了整個(gè)屋子，一場(chǎng)家庭風(fēng)波就這樣開(kāi)始了。
    晚上，飯桌上的氣氛冷冰冰的，香噴噴的飯菜也不香了，家里也沒(méi)有以前那么溫馨了。看著互不理睬的爸爸和媽媽?zhuān)矣行┦肿銦o(wú)措，心里不停地埋怨著自己，要不是因?yàn)樽约海麄兙筒粫?huì)吵架了。
    “一人做事一人當(dāng)，得想辦法讓他們重歸于好。”我暗暗地想。于是，我先端了一杯牛奶放在了爸爸的桌子上，爸爸說(shuō)：“你來(lái)干什么？”我小聲地說(shuō)：“爸爸，媽媽讓您把這杯牛奶喝了，消除疲勞。對(duì)了，媽媽還說(shuō)給你道個(gè)歉。”聽(tīng)到我這么說(shuō)，爸爸的語(yǔ)氣明顯緩和了下來(lái)。
    接下來(lái)，我走進(jìn)廚房洗碗筷，媽媽看見(jiàn)后剛想要說(shuō)些什么，我同樣輕聲地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)前职肿屛襾?lái)幫您的，他還說(shuō)不該和你爭(zhēng)吵。”媽媽聽(tīng)后愣住了。我心想，他們一會(huì)兒一定會(huì)和好的。果然，不一會(huì)媽媽端出了一盤(pán)削好的蘋(píng)果，像往常一樣招呼我們來(lái)吃，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
    夕陽(yáng)的余暉灑在了玻璃窗上，一場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。我被爸爸媽媽摟在懷里，頓時(shí)覺(jué)得家里真溫馨呀！
    的風(fēng)波作文字初中篇十二
    那是發(fā)生在我們家搬新家的那天。
    早上，媽媽去爸爸的床上給他收拾床單和被子，床單上有一兩根黃色的金發(fā)，媽媽火冒三丈的說(shuō)：“朱朝宣！你給我過(guò)來(lái)！”爸爸急忙走過(guò)去。
    “我問(wèn)你，這是什么？是不是別的女人的頭發(fā)！”媽媽氣憤的吼道。
    “那——不是別的——女人的頭發(fā)——那是你的的頭發(fā)?！卑职纸Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
    “不可能！絕對(duì)不可能！那要是我的頭發(fā)，你會(huì)那么結(jié)巴嗎？那一定不可能是我的頭發(fā)?！眿寢寶鈶嵉卣f(shuō)。
    “哇！哇！哇！哇！哇！哇！哇……”弟弟哭了?！鞍パ?！”媽媽尖叫起來(lái)！“小致哭了，下午再找你算賬?！?BR>    中午，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)弟弟也醒了，奶奶看見(jiàn)我們兩個(gè)醒了，就帶我們兩個(gè)出去玩了，玩累了，就帶我們回家吃飯睡覺(jué)了！
    下午，來(lái)到了?！罢f(shuō)吧，你是要小睿還是小致。”“我誰(shuí)也不要，我只要你聽(tīng)我解釋一下?！薄澳呛冒?，你說(shuō)吧?！眿寢尯懿荒蜔┑恼f(shuō)?！捌鋵?shí)，這是小睿給我的任務(wù)，想看一下你的性格和耐心?！?BR>    “原來(lái)如此呀！你一句話(huà)說(shuō)完就沒(méi)這么多事了嘛！”媽媽說(shuō)。
    “對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了！”媽媽害羞的說(shuō)道。
    的風(fēng)波作文字初中篇十三
    今年?duì)敔斒斋@了很多芋頭，給我們送來(lái)了一大袋。
    一放學(xué)，我就纏著媽媽給我做紅燒芋頭。想吃芋頭就得把芋頭皮刮干凈。我自告奮勇，接下了這個(gè)“光榮”的任務(wù)。
    我找來(lái)一枚硬幣仔細(xì)的刮起芋頭皮來(lái)。一會(huì)功夫，我便幫幾個(gè)芋頭脫去了絨絨的外衣，看著那圓潤(rùn)雪白的芋頭，想著一會(huì)就能到嘴的美餐，我不禁饞涎欲滴。
    “不好，手咋這么癢呢？”我慌不停的撓著，逐漸，癢的范圍開(kāi)始擴(kuò)大。鉆心的癢，我六神無(wú)主的來(lái)問(wèn)媽媽怎么辦。
    媽媽讓我把手放到煤氣灶火焰的上方烘一烘。我將信將疑，在火邊烘了幾分鐘。“哇，好神奇，還真的有效果了！”我纏著媽媽問(wèn)為什么這樣能止癢，媽媽吞吞吐吐的說(shuō)了半天，也沒(méi)能說(shuō)清原因，只說(shuō)是別人告訴她的。
    我仍不死心，一定要探尋這其中的奧秘。
    皮膚的刺癢，可以用清水先清洗干凈，然后在刺癢的地方涂抹上食用醋，并輕輕搓揉，使醋酸能和芋頭的植物堿進(jìn)行酸堿中和。也可以用火烘，讓植物堿受熱分解，從而止癢。