無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那天如果放棄了作文字篇一
一次，我在練前翻，要知道我可不喜歡臉貼著地，而且頭容易暈。“啪！”我沒撐好，頭忽地撞在地上。
我想哭，不！我不能哭！雖然我忍住了不讓淚水流出眼眶，但再也沒信心和耐心了。
我不停地發(fā)泄著，把椅子踢翻，把紙筒摔在地上……發(fā)泄完后，覺得很輕松，就趴在沙發(fā)上，自言自語∶“不學啦，真無聊。誰學會，誰是豬。但——媽媽讓我學會舞蹈，這終究還是為我好啊。嗯——還是繼續(xù)吧。”
“永不放棄，永不放棄……”我嘀咕著。
“啪！”再來?！芭?！”再來！“啪！”會成功的，一定會！我嘗試著堅忍。
“啪——”好啦好啦，非常完美！
經(jīng)過無數(shù)次的`失敗，經(jīng)過無數(shù)次的傷痛，經(jīng)過無數(shù)次的淚水，我終于品嘗到了成功的甜蜜。
永不放棄？永不放棄！我成功啦！
不放棄！我學會了永不放棄！
那天如果放棄了作文字篇二
在人生的“康莊大道”上，有許多條叉路。一到這些地方，你都必須坐下來，做一番深思的熟慮之后，才能做出重要的決定。而這一決定，大至影響人生，小至影響言行。但一些事如果一直放棄了，就再也回不來了。
我們學校的每一周，都會推出一個班中的六名同學作為校門口的值周生。四年級時，輪到了我們班，當時老師在問時，我的心里盤算著：應該＜＞是利用這個機會，還是放棄這個機會？但我放棄了。之后，我很后悔，一個活生生的機會，就從我眼皮底下跑了。
又一次，當值周生的機會又向我揮手了，我次我沒有放棄，因為我的心里只有一個目標：一定要當上值周生！當老師說起此事時，我把我的手舉得高高的，終于，我當上了校門值周生。這次，我沒有放棄。
我們在成長過程中，有件多機會，但我們有時放棄，有時利用，但是機會是留給有準備的人的，這個機會在你眼前，你先要有自信心、要勇敢，再去和對手爭取。當一個美好機會從身邊走過，你就會萬分后悔，除了還有幾次機會讓你抓住，你才會有個快樂的心情。
那么是什么信念讓自己不放棄呢？
因為心中有一個很堅定的遠大目標：一定要做上值周生！因為我知道，只有一次機會了，如果不去爭取，將是我一生中的遺憾了。盡管有同學勸我不要做，盡管我心中破滅夢想的小人正打動我的心靈，但是，只要心中有目標、有理想，即使沒有成功，你也會感到很欣慰，因為你最起碼去爭取過。
機會，很多人都遇到過，但是要做出正確決定的人，恐怕只有一半，所以，大家還是好好珍惜眼前的機會吧。
我很高興——這次，我沒有放棄！
那天如果放棄了作文字篇三
如果說堅持是強者的開山之斧，那么放棄就是智者的錦囊之計；如果說堅持是劈波斬浪的槳，那么放棄就是調(diào)整航向的舵；如果說堅持是生命的一把鑰匙，那么放棄就是人生的另一個通道。古往今來，億萬斯年，歷史的天空中總有那樣一些星星，他們因為懂得放棄而閃耀著非同尋常的光芒。
面對親手參與開創(chuàng)的西漢王朝，面對曾經(jīng)共患難但難以同富貴的大漢天子劉邦，張良選擇了急流勇退，用清貧安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲?。幻鎸栍菸以p勾心斗角的官場生活，面對進不能兼濟天下，退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見南山”吟出了孤傲的詩篇；面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，面對生命之鐘的倒計時，小男孩選擇了斬斷受傷腳趾，用腳趾的殘缺維護了生命的完整。
正是放棄，使他們趨利避禍、千古留名；正是放棄，使他們池魚返淵、羈鳥歸林；正是放棄，使他們轉(zhuǎn)危為安、化險為夷。
那么，我想放棄應該是一種智慧。有人說：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！边@話雖然偏激，卻也反映了相當一部分人的人生追求。實現(xiàn)利益的最大化，本來就是許多數(shù)人的人生目標。正因為如此，很少會有人放棄那些所謂“蝸角虛名，蠅頭微利”。遺憾的是他們分不清小利與大利，他們不懂得怎樣才能給自己的生命帶來更多華彩樂章，所以最后往往是收獲甚微，或顧此失彼。
在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。故此，才有為了一個目標，舍棄其他目標的專注；才有了經(jīng)營自己的長項，舍棄自己短項的明智；才有了另起爐灶，舍棄困難重重、決難成功方向的審時度勢，才有了“知足知不足，有為有弗為”的警言?！皟杀紫嗪馊∑漭p，兩利相權取其重。”取舍之間，有時需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持，善于放棄是通向柳暗花明境界的捷徑。
除此以外，放棄也是一種境界。樂于放棄的人一定是一位豁達的人，一位大度的人。他懂得放棄，是因為他徹悟人生，笑看紅塵。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之間，淡泊明志，寧靜致遠。勇于放棄、樂于放棄、善于放棄的人，一定會擁有更多的快樂和成功。
該放棄時就放棄，如此，你將充分領略到生命的絢麗，生活的美好，人生的快樂。
那天如果放棄了作文字篇一
一次，我在練前翻，要知道我可不喜歡臉貼著地，而且頭容易暈。“啪！”我沒撐好，頭忽地撞在地上。
我想哭，不！我不能哭！雖然我忍住了不讓淚水流出眼眶，但再也沒信心和耐心了。
我不停地發(fā)泄著，把椅子踢翻，把紙筒摔在地上……發(fā)泄完后，覺得很輕松，就趴在沙發(fā)上，自言自語∶“不學啦，真無聊。誰學會，誰是豬。但——媽媽讓我學會舞蹈，這終究還是為我好啊。嗯——還是繼續(xù)吧。”
“永不放棄，永不放棄……”我嘀咕著。
“啪！”再來?！芭?！”再來！“啪！”會成功的，一定會！我嘗試著堅忍。
“啪——”好啦好啦，非常完美！
經(jīng)過無數(shù)次的`失敗，經(jīng)過無數(shù)次的傷痛，經(jīng)過無數(shù)次的淚水，我終于品嘗到了成功的甜蜜。
永不放棄？永不放棄！我成功啦！
不放棄！我學會了永不放棄！
那天如果放棄了作文字篇二
在人生的“康莊大道”上，有許多條叉路。一到這些地方，你都必須坐下來，做一番深思的熟慮之后，才能做出重要的決定。而這一決定，大至影響人生，小至影響言行。但一些事如果一直放棄了，就再也回不來了。
我們學校的每一周，都會推出一個班中的六名同學作為校門口的值周生。四年級時，輪到了我們班，當時老師在問時，我的心里盤算著：應該＜＞是利用這個機會，還是放棄這個機會？但我放棄了。之后，我很后悔，一個活生生的機會，就從我眼皮底下跑了。
又一次，當值周生的機會又向我揮手了，我次我沒有放棄，因為我的心里只有一個目標：一定要當上值周生！當老師說起此事時，我把我的手舉得高高的，終于，我當上了校門值周生。這次，我沒有放棄。
我們在成長過程中，有件多機會，但我們有時放棄，有時利用，但是機會是留給有準備的人的，這個機會在你眼前，你先要有自信心、要勇敢，再去和對手爭取。當一個美好機會從身邊走過，你就會萬分后悔，除了還有幾次機會讓你抓住，你才會有個快樂的心情。
那么是什么信念讓自己不放棄呢？
因為心中有一個很堅定的遠大目標：一定要做上值周生！因為我知道，只有一次機會了，如果不去爭取，將是我一生中的遺憾了。盡管有同學勸我不要做，盡管我心中破滅夢想的小人正打動我的心靈，但是，只要心中有目標、有理想，即使沒有成功，你也會感到很欣慰，因為你最起碼去爭取過。
機會，很多人都遇到過，但是要做出正確決定的人，恐怕只有一半，所以，大家還是好好珍惜眼前的機會吧。
我很高興——這次，我沒有放棄！
那天如果放棄了作文字篇三
如果說堅持是強者的開山之斧，那么放棄就是智者的錦囊之計；如果說堅持是劈波斬浪的槳，那么放棄就是調(diào)整航向的舵；如果說堅持是生命的一把鑰匙，那么放棄就是人生的另一個通道。古往今來，億萬斯年，歷史的天空中總有那樣一些星星，他們因為懂得放棄而閃耀著非同尋常的光芒。
面對親手參與開創(chuàng)的西漢王朝，面對曾經(jīng)共患難但難以同富貴的大漢天子劉邦，張良選擇了急流勇退，用清貧安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲?。幻鎸栍菸以p勾心斗角的官場生活，面對進不能兼濟天下，退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見南山”吟出了孤傲的詩篇；面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，面對生命之鐘的倒計時，小男孩選擇了斬斷受傷腳趾，用腳趾的殘缺維護了生命的完整。
正是放棄，使他們趨利避禍、千古留名；正是放棄，使他們池魚返淵、羈鳥歸林；正是放棄，使他們轉(zhuǎn)危為安、化險為夷。
那么，我想放棄應該是一種智慧。有人說：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！边@話雖然偏激，卻也反映了相當一部分人的人生追求。實現(xiàn)利益的最大化，本來就是許多數(shù)人的人生目標。正因為如此，很少會有人放棄那些所謂“蝸角虛名，蠅頭微利”。遺憾的是他們分不清小利與大利，他們不懂得怎樣才能給自己的生命帶來更多華彩樂章，所以最后往往是收獲甚微，或顧此失彼。
在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。故此，才有為了一個目標，舍棄其他目標的專注；才有了經(jīng)營自己的長項，舍棄自己短項的明智；才有了另起爐灶，舍棄困難重重、決難成功方向的審時度勢，才有了“知足知不足，有為有弗為”的警言?！皟杀紫嗪馊∑漭p，兩利相權取其重。”取舍之間，有時需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持，善于放棄是通向柳暗花明境界的捷徑。
除此以外，放棄也是一種境界。樂于放棄的人一定是一位豁達的人，一位大度的人。他懂得放棄，是因為他徹悟人生，笑看紅塵。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之間，淡泊明志，寧靜致遠。勇于放棄、樂于放棄、善于放棄的人，一定會擁有更多的快樂和成功。
該放棄時就放棄，如此，你將充分領略到生命的絢麗，生活的美好，人生的快樂。