一、想象力的鍛煉
    都說，自然是智慧之源，要帶孩子多親近自然，偉大的萬有引力和進(jìn)化論就是牛頓和達(dá)爾文體驗(yàn)和觀察自然而發(fā)現(xiàn)的。自然能夠滿足孩子的好奇心，也能幫助孩子解開很多謎底。這能夠激發(fā)右腦的創(chuàng)造和發(fā)散思維。
    二、語言學(xué)習(xí)
    經(jīng)科學(xué)家研究表明，孩子對(duì)語言的學(xué)習(xí)尤為驚人，兒童學(xué)會(huì)一種語言和學(xué)會(huì)兩三種語言一樣容易，所以在孩子還小的時(shí)候，很多父母會(huì)教孩子學(xué)多種語言，常見的有漢語、英語、家鄉(xiāng)語……這是因?yàn)?，孩子學(xué)一種語言只需左腦就可，而同時(shí)學(xué)習(xí)多種語言時(shí)，就需要右腦的參與。
    三、指尖刺激法
    神經(jīng)中樞控制著人體的每一塊肌肉，其中手指的運(yùn)動(dòng)中樞為大腦皮層所管轄，所以手指的運(yùn)動(dòng)能夠帶動(dòng)大腦皮層的運(yùn)動(dòng)，而且越精巧、靈活、復(fù)雜的手指運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦皮層的刺激更為有效。孩子的日常玩耍中，可以進(jìn)行一些可以刺激手指的玩耍方式，如玩沙子、玩彈珠、玩豆豆等，這些段可以刺激孩子手指的神經(jīng)發(fā)射運(yùn)動(dòng)，可以促進(jìn)寶寶右腦的開發(fā)，讓寶寶變得更聰明。