在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的那些事兒字篇一
校園里總會(huì)有一些事讓你難忘，讓你忍不住要寫在日記本上。
9月5日星期三晴
今天是消防演練。當(dāng)我們跑到操場(chǎng)時(shí)，消防員站在一堆奇形怪狀的器材后面。那些到底是何方神圣呢？可還沒等我想個(gè)明明白白，我的視線早已是人頭攢動(dòng)了?？床坏角懊嫜陲?，我只好聽那精彩的講述，斷斷續(xù)續(xù)，根本聽不出個(gè)所以然。圍在后面看不到的同學(xué)，像猴子一樣抓耳撓腮，看上去急不可待。一些人則交頭接耳，哈哈大笑弄得操場(chǎng)像菜市場(chǎng)一般吵鬧可見。
9月11日星期二多云
當(dāng)老師殘忍地把試卷發(fā)下來時(shí)，教室里一下子變得鴉雀無聲，連呼吸都聽得見。“抄寫派”用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，看著對(duì)方的答案，隨后移到了自己的試卷上。“認(rèn)真派”的乖寶寶們正在埋頭苦做著試卷，考試結(jié)束了，全班等待著報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)刻到來。
9月17日星期一陰
排練時(shí)，四個(gè)方陣的“壞分子”開始蠢蠢欲動(dòng)。有的一有時(shí)間就在那兒打鬧，你你抓我，我打他，玩的不亦樂乎；有的在那盡情聊天，什么張家長(zhǎng)，什么李家短，只要可以的都拿出來說一說；有的在那兒發(fā)呆，雙眼盯著前方，誰也不知道他們?cè)谒伎夹┦裁矗傊@些壞分子的名言便是：時(shí)間是海綿，擠擠就出來。
呵呵，不知不覺中，日記本里已經(jīng)寫滿了校園新鮮事。在這里，我知道了校園生活的甜與苦。
校園的那些事兒字篇二
中國(guó)象棋是起源于中國(guó)的一種棋，屬于二人對(duì)抗性游戲的一種，在中國(guó)有著悠久的歷史。由于用具簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。愛下象棋的你，關(guān)于象棋那些事兒，你了解多少呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!
一說是韓信。他被呂后囚禁時(shí)，曾與一名獄卒傳授奇術(shù)——象棋。在獄中，韓信取來一根筷子，在地上畫了個(gè)方框，框中畫一條“界河”，河中寫“楚河”、“漢界”四字。接著又在河界兩邊各畫三十六個(gè)小格，并說：“你平時(shí)對(duì)我百般照料，今生今世我再?zèng)]機(jī)會(huì)報(bào)答你了，就把生平所學(xué)的奇術(shù)傳給你吧?！彼f著叫獄卒取來紙筆，把紙裁成三十二個(gè)小塊，布在方框內(nèi)界河兩方。一面的十六塊紙片各寫著帥、仕、相、車、馬、炮、兵等字，另一面的十六塊紙片上寫著將、士、象、車、馬、炮、卒等字。擺好后，韓信邊移動(dòng)紙片邊告訴獄卒：“這個(gè)方框就是千軍萬馬的大戰(zhàn)場(chǎng)，兩面各代表一方的軍力。用兵之道，貴在主帥多謀善變，通盤籌劃、奇正配合，以不變應(yīng)萬變……”并具體地教獄卒如何跳馬、出兵等。因此，西漢開國(guó)大將韓信也就成了名副其實(shí)中國(guó)象棋的發(fā)明者。他的奇(棋)術(shù)被后人世代相傳至今。
劉邦和項(xiàng)羽的軍隊(duì)。傳聞，劉邦率領(lǐng)義軍在芒碭山起義，并親自在山上斬死一條大白索，這就是民間流傳很久的“高祖斬蛇”的故事。斬殺白蛇后，劉邦便自稱是赤帝的兒子，也就特別喜歡紅色，連軍中的大旗都改為紅色。而項(xiàng)羽則喜歡黑色，他穿的衣服，披掛皆為黑色，就連騎的鳥騅戰(zhàn)馬也都是黑色的?！凹t帥黑將”大概由此而來。
據(jù)有關(guān)史書記載，在楚漢大戰(zhàn)中，漢王劉邦曾在廣武山上對(duì)著西楚霸王項(xiàng)羽破口大罵，結(jié)果被楚兵用箭射中，差點(diǎn)丟了性命。對(duì)弈中，將帥如果同在一條直線上，中間又不隔著任何棋子情況下，規(guī)則規(guī)定走子的一方獲勝，這就如同先動(dòng)手的一方把對(duì)方的將(帥)射中了。
前方擒敵，后方坐鎮(zhèn)——反映傳統(tǒng)文化中不為高官厚祿的勇往直前精神，“信”和“忠”的傳統(tǒng)美德。將仕不出，指揮戰(zhàn)場(chǎng)——不拼兵力而靠智取，講究戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)籌帷幄。仕不出宮，誓死衛(wèi)將——忠肝義膽，義薄云天。
古人發(fā)明象棋，不在勝負(fù)，在乎樂趣。只看哪一步可以妙手回春，哪一步可以力挽狂瀾，點(diǎn)到為止，勝負(fù)無謂，這便是下棋的最高境界。也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界——和平。
對(duì)局開始前，雙方棋子在棋盤上的擺法見右圖。
對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流走一步。
輪到走棋的.一方，將某個(gè)棋子從一個(gè)交叉點(diǎn)走到另一個(gè)交叉點(diǎn)，或者吃掉對(duì)方的棋子而占領(lǐng)其交叉點(diǎn)，都算走了一著。
雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。
走一著棋時(shí)，如果己方棋子能夠走到的位置有對(duì)方棋子存在，就可以把對(duì)方棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。
一方的棋子攻擊對(duì)方的帥（將），并在下一著要把它吃掉，稱為“照將”，或簡(jiǎn)稱“將”?！罢諏ⅰ辈槐芈暶?。被“照將”的一方必須立即“應(yīng)將”，即用自己的著法去化解被“將”的狀態(tài)。如果被“照將”而無法“應(yīng)將”，就算被“將死”。
棋例釋義
對(duì)局中有時(shí)出現(xiàn)雙方著法循環(huán)不變的重復(fù)局面。據(jù)以裁處這種局面的規(guī)則條例，稱為《棋例》。
長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉、一將一殺、一將一捉、一殺一捉等循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
閑著（含：兌、獻(xiàn)、攔、跟）、數(shù)將一閑、數(shù)殺一閑、數(shù)捉一閑等著法，無論是否重復(fù)，統(tǒng)稱為“允許著法”。
車、馬、炮、過河兵（卒）、士、相（象），均算“子力”。帥（將）、未過河兵（卒），不算“子力”。“子力”簡(jiǎn)稱“子”。
子力價(jià)值是衡量子力得失的尺度，也是判斷是否“捉子”的依據(jù)之一。原則上，一車相當(dāng)于雙馬、雙炮或一馬一炮；馬炮相等；士相（象）相等；過河兵（卒）價(jià)值浮動(dòng)，一兵換取數(shù)子或一子換取數(shù)兵均不算得子。
棋例總則
在任何情況下，均不允許單方面長(zhǎng)將。
雙方均為允許著法，雙方不變作和。
雙方均為禁止著法（不包括一方為長(zhǎng)將），雙方不變作和。
一方為禁止著法，另一方為允許著法，應(yīng)由前者變著，不變判負(fù)。
棋例通則
允許帥（將）本身步步叫吃對(duì)方的棋子，按閑著處理。
其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃或借帥（將）之力捉吃對(duì)方的棋子，均按捉處理。
兵（卒）本身捉吃對(duì)方的棋子（不含將殺），按閑處理；如形成相互長(zhǎng)打局面，則應(yīng)按捉處理。
占據(jù)防守要點(diǎn)，立即構(gòu)成簡(jiǎn)明和棋，附帶產(chǎn)生的捉士相（象），按閑處理。
凡走子兼具多種作用時(shí)，應(yīng)從重稱呼和裁處。如殺兼捉，按殺；捉兼兌，按捉等，依此類推。
棋例細(xì)則
在任何情況下，均不許可單方面長(zhǎng)將。
凡是走子前不存在捉，而走子后造成捉的（即從沒捉到捉），一律按捉處理。
凡走子后，預(yù)計(jì)下一著能在子力價(jià)值上構(gòu)成得子者，均按捉處理。
凡用作為根的子捉吃對(duì)方的子，也按捉處理。
凡捉子兼具兌獻(xiàn)。送吃，也按捉處理。
凡是原來已經(jīng)捉著子的子或相關(guān)子，走動(dòng)后無新的捉子行為（即從捉到捉）均按閑著處理。
凡形式上捉子，一旦吃子立即會(huì)被對(duì)方將死者,均按閑著處理。
雙方均為禁止著法（不包括單方面長(zhǎng)將），雙方不變作和。
其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃對(duì)方的棋子，均按捉處理。
過河兵（卒）子力價(jià)值浮動(dòng)。
發(fā)生互打時(shí)，兵（卒）叫吃子均按捉處理。
凡走子兼具多種作用，從重定性。
勝負(fù)規(guī)則
勝負(fù)
對(duì)局中，出現(xiàn)下列情況之一，本方算輸，對(duì)方贏：
1.己方的帥（將）被對(duì)方棋子將死或吃掉；
2.己方無子可走（被困斃）；
3.己方對(duì)對(duì)方“長(zhǎng)將”或“長(zhǎng)捉”；
4.己方發(fā)出認(rèn)輸請(qǐng)求；
5.有步時(shí)要求的，己方走棋超出步時(shí)限制；
6.有時(shí)間要求的，超過規(guī)定時(shí)間；
7.違反比賽規(guī)則。
和棋
出現(xiàn)下列情況之一，為和棋：
1.雙方均無可能取勝的簡(jiǎn)單局勢(shì)；
2.一方提議作和，另一方表示同意；
4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中（也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減），雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。
校園的那些事兒字篇三
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太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)210°時(shí)為二十四節(jié)氣中的霜降，霜降為秋季最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻分嘘P(guān)于霜降寫道：“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣?！贝藭r(shí)，天氣漸冷，露水凝結(jié)成霜，黃河流域出現(xiàn)初霜，我國(guó)北方大部分地區(qū)秋收秋種工作已經(jīng)掃尾。2020年的霜降節(jié)氣是10月23日。
霜降節(jié)氣前后，東北北部、內(nèi)蒙古東部和西北大部分地區(qū)平均氣溫已在0℃以下，土壤凍結(jié)，冬作物停止生長(zhǎng)，進(jìn)入越冬期。緯度偏南的南方地區(qū)，平均氣溫多在16℃左右，離初霜日期還有2～3個(gè)節(jié)氣。在華南南部河谷地帶，則要到隆冬時(shí)節(jié)，才能見霜。即使在緯度相同的地方，由于海拔高度和地形不同，貼地層空氣的溫度和濕度也有差異，初霜期和有霜日數(shù)更是不一樣。
霜降節(jié)氣是大秋作物最后完成收獲的季節(jié)。長(zhǎng)江中下游及以南的地區(qū)此時(shí)正值冬小麥播種的黃金季節(jié)。晚稻成熟后應(yīng)抓緊收獲，以防雀害和落粒。霜降過后，我國(guó)南方大部分地區(qū)開始大量收獲紅薯;北方農(nóng)田，該種的已經(jīng)種上了，部分田地將處于冬閑時(shí)段。此時(shí)，如對(duì)已經(jīng)收獲了大豆、棉花、紅薯等秋作物的北方農(nóng)田進(jìn)行深度耕翻，則有利于減少還原性有害物質(zhì)的積累。同時(shí)，土壤耕翻要結(jié)合全層施用有機(jī)肥料，以補(bǔ)充土壤養(yǎng)分，提高土壤肥力。此外，我國(guó)大部分地區(qū)開始進(jìn)入旱季，要高度重視護(hù)林防火工作。
與此同時(shí)，霜降也是黃淮流域羊配種的好時(shí)期，母羊一般是秋冬發(fā)情，接受公羊交配的持續(xù)時(shí)間一般為30小時(shí)，和南方白露配種一樣，此時(shí)配種，羊羔出生時(shí)天氣暖和，青草鮮嫩，母羊營(yíng)養(yǎng)好，乳水足，能乳好羊羔。秋收掃尾之余不忘防霜凍，經(jīng)常澆水。因?yàn)楦赏帘葷裢辽峥欤绻粷菜?，農(nóng)作物更容易受害。熏煙可在小范圍內(nèi)形成保溫云層，減輕凍害;經(jīng)常鋤地，可提高地溫;施腐殖酸鈉或磷肥，可使作物提前成熟。
在我國(guó)一些地方，有霜降吃紅柿子的習(xí)俗，吃柿子不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨。霜降過后便是深秋，干燥的氣候最易傷肺，要多吃潤(rùn)肺的蔬果。另外，霜降也是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)機(jī)，飲食上以平補(bǔ)為宜，多食溫和粥湯，有助健脾養(yǎng)胃;同時(shí)注意保暖，做到健康入冬。
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校園的那些事兒字篇四
在忙碌與悠閑中，在充實(shí)與無聊中，在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中，看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了?；仨且咽诺膬稍拢蝗话l(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。
記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我，雙眼慢慢垂簾，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書，心中的波瀾依舊蕩漾。
許久，我依然不想睜眼，索性站起身來，感受海倫生活的世界。
走出陽(yáng)臺(tái)，能感覺陽(yáng)光透過眼皮朦朧的光，海倫她應(yīng)該連這種感覺也沒享受過吧!耳朵里傳來附近幾棵樹上嘰喳的鳥叫聲，遠(yuǎn)的，近的，奔馳的車聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi)，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪，只覺得大地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間我失去站在這大地上的自信，“失去”了視覺的我不知道要用什么來代替我依賴已久的眼睛。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰，希望能找到一個(gè)依靠，可是，一切徒然。
當(dāng)我再一次睜開雙眼，再一次擁抱明亮，心終于又回到了回來的位置。真的，我無法想象黑暗無光的世界，那么無助的、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，它們就如那太陽(yáng)，在她的世界永不落幕 !我知道，海倫是我的榜樣!
暑假，早早把作業(yè)做完，于是就把自己交給了課外讀物，暢游在字里行間，總能得到無盡的收獲。然而，雖已步入青年的行列，可童心依然未泯。你瞧，那天又聽到鄰家小孩的嬉笑聲，我就如被勾了魂，興奮地跑下樓。
“姐姐，來，和我們一起玩!”我滿口答應(yīng)，加入了他們的水槍大戰(zhàn)。
我大叫一聲：“這邊!”我出手向左一槍，小a的腦袋向右偏過，嘿，我眼中閃過一絲狡黠，以迅雷不及掩耳之勢(shì)出手向右一槍，果然單純的小a被我噴了一臉，哈哈，這叫聲東擊西!對(duì)付他們這些小家伙還用不著費(fèi)盡心思。我正春風(fēng)得意時(shí)，小a不知什么時(shí)候喚來他的同伴正餓狼撲食般向我跑來，我驚，撒腿就跑，三十六計(jì)還是走為上計(jì)啊!
每年的暑假似乎總是在轉(zhuǎn)眼間流過，在那些日子里，留下的不只是炎熱的夏陽(yáng)，噪人的蟬鳴，你看，在那，在那，在那，都微微閃爍著光亮，只要細(xì)細(xì)看就能發(fā)覺它的珍貴。
校園的那些事兒字篇一
校園里總會(huì)有一些事讓你難忘，讓你忍不住要寫在日記本上。
9月5日星期三晴
今天是消防演練。當(dāng)我們跑到操場(chǎng)時(shí)，消防員站在一堆奇形怪狀的器材后面。那些到底是何方神圣呢？可還沒等我想個(gè)明明白白，我的視線早已是人頭攢動(dòng)了?？床坏角懊嫜陲?，我只好聽那精彩的講述，斷斷續(xù)續(xù)，根本聽不出個(gè)所以然。圍在后面看不到的同學(xué)，像猴子一樣抓耳撓腮，看上去急不可待。一些人則交頭接耳，哈哈大笑弄得操場(chǎng)像菜市場(chǎng)一般吵鬧可見。
9月11日星期二多云
當(dāng)老師殘忍地把試卷發(fā)下來時(shí)，教室里一下子變得鴉雀無聲，連呼吸都聽得見。“抄寫派”用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，看著對(duì)方的答案，隨后移到了自己的試卷上。“認(rèn)真派”的乖寶寶們正在埋頭苦做著試卷，考試結(jié)束了，全班等待著報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)刻到來。
9月17日星期一陰
排練時(shí)，四個(gè)方陣的“壞分子”開始蠢蠢欲動(dòng)。有的一有時(shí)間就在那兒打鬧，你你抓我，我打他，玩的不亦樂乎；有的在那盡情聊天，什么張家長(zhǎng)，什么李家短，只要可以的都拿出來說一說；有的在那兒發(fā)呆，雙眼盯著前方，誰也不知道他們?cè)谒伎夹┦裁矗傊@些壞分子的名言便是：時(shí)間是海綿，擠擠就出來。
呵呵，不知不覺中，日記本里已經(jīng)寫滿了校園新鮮事。在這里，我知道了校園生活的甜與苦。
校園的那些事兒字篇二
中國(guó)象棋是起源于中國(guó)的一種棋，屬于二人對(duì)抗性游戲的一種，在中國(guó)有著悠久的歷史。由于用具簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。愛下象棋的你，關(guān)于象棋那些事兒，你了解多少呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!
一說是韓信。他被呂后囚禁時(shí)，曾與一名獄卒傳授奇術(shù)——象棋。在獄中，韓信取來一根筷子，在地上畫了個(gè)方框，框中畫一條“界河”，河中寫“楚河”、“漢界”四字。接著又在河界兩邊各畫三十六個(gè)小格，并說：“你平時(shí)對(duì)我百般照料，今生今世我再?zèng)]機(jī)會(huì)報(bào)答你了，就把生平所學(xué)的奇術(shù)傳給你吧?！彼f著叫獄卒取來紙筆，把紙裁成三十二個(gè)小塊，布在方框內(nèi)界河兩方。一面的十六塊紙片各寫著帥、仕、相、車、馬、炮、兵等字，另一面的十六塊紙片上寫著將、士、象、車、馬、炮、卒等字。擺好后，韓信邊移動(dòng)紙片邊告訴獄卒：“這個(gè)方框就是千軍萬馬的大戰(zhàn)場(chǎng)，兩面各代表一方的軍力。用兵之道，貴在主帥多謀善變，通盤籌劃、奇正配合，以不變應(yīng)萬變……”并具體地教獄卒如何跳馬、出兵等。因此，西漢開國(guó)大將韓信也就成了名副其實(shí)中國(guó)象棋的發(fā)明者。他的奇(棋)術(shù)被后人世代相傳至今。
劉邦和項(xiàng)羽的軍隊(duì)。傳聞，劉邦率領(lǐng)義軍在芒碭山起義，并親自在山上斬死一條大白索，這就是民間流傳很久的“高祖斬蛇”的故事。斬殺白蛇后，劉邦便自稱是赤帝的兒子，也就特別喜歡紅色，連軍中的大旗都改為紅色。而項(xiàng)羽則喜歡黑色，他穿的衣服，披掛皆為黑色，就連騎的鳥騅戰(zhàn)馬也都是黑色的?！凹t帥黑將”大概由此而來。
據(jù)有關(guān)史書記載，在楚漢大戰(zhàn)中，漢王劉邦曾在廣武山上對(duì)著西楚霸王項(xiàng)羽破口大罵，結(jié)果被楚兵用箭射中，差點(diǎn)丟了性命。對(duì)弈中，將帥如果同在一條直線上，中間又不隔著任何棋子情況下，規(guī)則規(guī)定走子的一方獲勝，這就如同先動(dòng)手的一方把對(duì)方的將(帥)射中了。
前方擒敵，后方坐鎮(zhèn)——反映傳統(tǒng)文化中不為高官厚祿的勇往直前精神，“信”和“忠”的傳統(tǒng)美德。將仕不出，指揮戰(zhàn)場(chǎng)——不拼兵力而靠智取，講究戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)籌帷幄。仕不出宮，誓死衛(wèi)將——忠肝義膽，義薄云天。
古人發(fā)明象棋，不在勝負(fù)，在乎樂趣。只看哪一步可以妙手回春，哪一步可以力挽狂瀾，點(diǎn)到為止，勝負(fù)無謂，這便是下棋的最高境界。也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界——和平。
對(duì)局開始前，雙方棋子在棋盤上的擺法見右圖。
對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流走一步。
輪到走棋的.一方，將某個(gè)棋子從一個(gè)交叉點(diǎn)走到另一個(gè)交叉點(diǎn)，或者吃掉對(duì)方的棋子而占領(lǐng)其交叉點(diǎn)，都算走了一著。
雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。
走一著棋時(shí)，如果己方棋子能夠走到的位置有對(duì)方棋子存在，就可以把對(duì)方棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。
一方的棋子攻擊對(duì)方的帥（將），并在下一著要把它吃掉，稱為“照將”，或簡(jiǎn)稱“將”?！罢諏ⅰ辈槐芈暶?。被“照將”的一方必須立即“應(yīng)將”，即用自己的著法去化解被“將”的狀態(tài)。如果被“照將”而無法“應(yīng)將”，就算被“將死”。
棋例釋義
對(duì)局中有時(shí)出現(xiàn)雙方著法循環(huán)不變的重復(fù)局面。據(jù)以裁處這種局面的規(guī)則條例，稱為《棋例》。
長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉、一將一殺、一將一捉、一殺一捉等循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
閑著（含：兌、獻(xiàn)、攔、跟）、數(shù)將一閑、數(shù)殺一閑、數(shù)捉一閑等著法，無論是否重復(fù)，統(tǒng)稱為“允許著法”。
車、馬、炮、過河兵（卒）、士、相（象），均算“子力”。帥（將）、未過河兵（卒），不算“子力”。“子力”簡(jiǎn)稱“子”。
子力價(jià)值是衡量子力得失的尺度，也是判斷是否“捉子”的依據(jù)之一。原則上，一車相當(dāng)于雙馬、雙炮或一馬一炮；馬炮相等；士相（象）相等；過河兵（卒）價(jià)值浮動(dòng)，一兵換取數(shù)子或一子換取數(shù)兵均不算得子。
棋例總則
在任何情況下，均不允許單方面長(zhǎng)將。
雙方均為允許著法，雙方不變作和。
雙方均為禁止著法（不包括一方為長(zhǎng)將），雙方不變作和。
一方為禁止著法，另一方為允許著法，應(yīng)由前者變著，不變判負(fù)。
棋例通則
允許帥（將）本身步步叫吃對(duì)方的棋子，按閑著處理。
其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃或借帥（將）之力捉吃對(duì)方的棋子，均按捉處理。
兵（卒）本身捉吃對(duì)方的棋子（不含將殺），按閑處理；如形成相互長(zhǎng)打局面，則應(yīng)按捉處理。
占據(jù)防守要點(diǎn)，立即構(gòu)成簡(jiǎn)明和棋，附帶產(chǎn)生的捉士相（象），按閑處理。
凡走子兼具多種作用時(shí)，應(yīng)從重稱呼和裁處。如殺兼捉，按殺；捉兼兌，按捉等，依此類推。
棋例細(xì)則
在任何情況下，均不許可單方面長(zhǎng)將。
凡是走子前不存在捉，而走子后造成捉的（即從沒捉到捉），一律按捉處理。
凡走子后，預(yù)計(jì)下一著能在子力價(jià)值上構(gòu)成得子者，均按捉處理。
凡用作為根的子捉吃對(duì)方的子，也按捉處理。
凡捉子兼具兌獻(xiàn)。送吃，也按捉處理。
凡是原來已經(jīng)捉著子的子或相關(guān)子，走動(dòng)后無新的捉子行為（即從捉到捉）均按閑著處理。
凡形式上捉子，一旦吃子立即會(huì)被對(duì)方將死者,均按閑著處理。
雙方均為禁止著法（不包括單方面長(zhǎng)將），雙方不變作和。
其他棋子和帥（將）同時(shí)捉吃對(duì)方的棋子，均按捉處理。
過河兵（卒）子力價(jià)值浮動(dòng)。
發(fā)生互打時(shí)，兵（卒）叫吃子均按捉處理。
凡走子兼具多種作用，從重定性。
勝負(fù)規(guī)則
勝負(fù)
對(duì)局中，出現(xiàn)下列情況之一，本方算輸，對(duì)方贏：
1.己方的帥（將）被對(duì)方棋子將死或吃掉；
2.己方無子可走（被困斃）；
3.己方對(duì)對(duì)方“長(zhǎng)將”或“長(zhǎng)捉”；
4.己方發(fā)出認(rèn)輸請(qǐng)求；
5.有步時(shí)要求的，己方走棋超出步時(shí)限制；
6.有時(shí)間要求的，超過規(guī)定時(shí)間；
7.違反比賽規(guī)則。
和棋
出現(xiàn)下列情況之一，為和棋：
1.雙方均無可能取勝的簡(jiǎn)單局勢(shì)；
2.一方提議作和，另一方表示同意；
4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中（也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減），雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。
校園的那些事兒字篇三
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太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)210°時(shí)為二十四節(jié)氣中的霜降，霜降為秋季最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻分嘘P(guān)于霜降寫道：“九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣?！贝藭r(shí)，天氣漸冷，露水凝結(jié)成霜，黃河流域出現(xiàn)初霜，我國(guó)北方大部分地區(qū)秋收秋種工作已經(jīng)掃尾。2020年的霜降節(jié)氣是10月23日。
霜降節(jié)氣前后，東北北部、內(nèi)蒙古東部和西北大部分地區(qū)平均氣溫已在0℃以下，土壤凍結(jié)，冬作物停止生長(zhǎng)，進(jìn)入越冬期。緯度偏南的南方地區(qū)，平均氣溫多在16℃左右，離初霜日期還有2～3個(gè)節(jié)氣。在華南南部河谷地帶，則要到隆冬時(shí)節(jié)，才能見霜。即使在緯度相同的地方，由于海拔高度和地形不同，貼地層空氣的溫度和濕度也有差異，初霜期和有霜日數(shù)更是不一樣。
霜降節(jié)氣是大秋作物最后完成收獲的季節(jié)。長(zhǎng)江中下游及以南的地區(qū)此時(shí)正值冬小麥播種的黃金季節(jié)。晚稻成熟后應(yīng)抓緊收獲，以防雀害和落粒。霜降過后，我國(guó)南方大部分地區(qū)開始大量收獲紅薯;北方農(nóng)田，該種的已經(jīng)種上了，部分田地將處于冬閑時(shí)段。此時(shí)，如對(duì)已經(jīng)收獲了大豆、棉花、紅薯等秋作物的北方農(nóng)田進(jìn)行深度耕翻，則有利于減少還原性有害物質(zhì)的積累。同時(shí)，土壤耕翻要結(jié)合全層施用有機(jī)肥料，以補(bǔ)充土壤養(yǎng)分，提高土壤肥力。此外，我國(guó)大部分地區(qū)開始進(jìn)入旱季，要高度重視護(hù)林防火工作。
與此同時(shí)，霜降也是黃淮流域羊配種的好時(shí)期，母羊一般是秋冬發(fā)情，接受公羊交配的持續(xù)時(shí)間一般為30小時(shí)，和南方白露配種一樣，此時(shí)配種，羊羔出生時(shí)天氣暖和，青草鮮嫩，母羊營(yíng)養(yǎng)好，乳水足，能乳好羊羔。秋收掃尾之余不忘防霜凍，經(jīng)常澆水。因?yàn)楦赏帘葷裢辽峥欤绻粷菜?，農(nóng)作物更容易受害。熏煙可在小范圍內(nèi)形成保溫云層，減輕凍害;經(jīng)常鋤地，可提高地溫;施腐殖酸鈉或磷肥，可使作物提前成熟。
在我國(guó)一些地方，有霜降吃紅柿子的習(xí)俗，吃柿子不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨。霜降過后便是深秋，干燥的氣候最易傷肺，要多吃潤(rùn)肺的蔬果。另外，霜降也是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)機(jī)，飲食上以平補(bǔ)為宜，多食溫和粥湯，有助健脾養(yǎng)胃;同時(shí)注意保暖，做到健康入冬。
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校園的那些事兒字篇四
在忙碌與悠閑中，在充實(shí)與無聊中，在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂與期待中，看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了?；仨且咽诺膬稍拢蝗话l(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。
記得那是一個(gè)涼爽的早晨，陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我，雙眼慢慢垂簾，把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中，然后緩緩合上書，心中的波瀾依舊蕩漾。
許久，我依然不想睜眼，索性站起身來，感受海倫生活的世界。
走出陽(yáng)臺(tái)，能感覺陽(yáng)光透過眼皮朦朧的光，海倫她應(yīng)該連這種感覺也沒享受過吧!耳朵里傳來附近幾棵樹上嘰喳的鳥叫聲，遠(yuǎn)的，近的，奔馳的車聲，潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi)，在體內(nèi)四處游蕩，漸漸地我心意泛起一陣恐慌，我不知道我在哪，只覺得大地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間我失去站在這大地上的自信，“失去”了視覺的我不知道要用什么來代替我依賴已久的眼睛。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰，希望能找到一個(gè)依靠，可是，一切徒然。
當(dāng)我再一次睜開雙眼，再一次擁抱明亮，心終于又回到了回來的位置。真的，我無法想象黑暗無光的世界，那么無助的、孤獨(dú)的的世界。我由衷贊嘆海倫的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，它們就如那太陽(yáng)，在她的世界永不落幕 !我知道，海倫是我的榜樣!
暑假，早早把作業(yè)做完，于是就把自己交給了課外讀物，暢游在字里行間，總能得到無盡的收獲。然而，雖已步入青年的行列，可童心依然未泯。你瞧，那天又聽到鄰家小孩的嬉笑聲，我就如被勾了魂，興奮地跑下樓。
“姐姐，來，和我們一起玩!”我滿口答應(yīng)，加入了他們的水槍大戰(zhàn)。
我大叫一聲：“這邊!”我出手向左一槍，小a的腦袋向右偏過，嘿，我眼中閃過一絲狡黠，以迅雷不及掩耳之勢(shì)出手向右一槍，果然單純的小a被我噴了一臉，哈哈，這叫聲東擊西!對(duì)付他們這些小家伙還用不著費(fèi)盡心思。我正春風(fēng)得意時(shí)，小a不知什么時(shí)候喚來他的同伴正餓狼撲食般向我跑來，我驚，撒腿就跑，三十六計(jì)還是走為上計(jì)啊!
每年的暑假似乎總是在轉(zhuǎn)眼間流過，在那些日子里，留下的不只是炎熱的夏陽(yáng)，噪人的蟬鳴，你看，在那，在那，在那，都微微閃爍著光亮，只要細(xì)細(xì)看就能發(fā)覺它的珍貴。