還有不到40天，一年一度的中考大幕將開啟。要想取得好成績，除過硬的基礎(chǔ)知識、良好的心態(tài)和臨場發(fā)揮外，規(guī)范的答題策略和方法同樣不可缺少。為了幫助廣大考生在接下來的時間更好地備考，本報邀請初三的一線教師就今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科如何復(fù)習(xí)以及怎樣答卷給出建議。
近年來中考都采取網(wǎng)上閱卷，一些參與往年中考閱卷的老師反映，中考各科試題不會有偏題、難題、怪題，試題著重考查考生對基本知識與基本技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；但閱卷中考生審題不仔細(xì)、答題不規(guī)范、書寫不工整等等狀況屢見不鮮。這就要求考生答卷時一定做到審題要仔細(xì)，答卷要規(guī)范，書寫要工整。
語文
蘭州六十四中教師王沛
距離中考還有一個多月的時間，這段時間的備考沖刺建議注意以下幾點：
一、要有明確的考綱考點意識
中考目前的考試性質(zhì)主要是“學(xué)業(yè)水平考試”，就是有關(guān)九年義務(wù)教育語文課程學(xué)習(xí)的達(dá)成水平檢測?？荚囆再|(zhì)其實就是命題依據(jù)，再具體就是考綱和考點。這就要求考生一定要研讀中考大綱。要明確中考語文考什么，怎么考。近年蘭州市中考語文試題在試卷結(jié)構(gòu)及考點上基本體現(xiàn)了穩(wěn)中求變的態(tài)勢。結(jié)構(gòu)和分值上，四大板塊(語言積累與運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作)基本穩(wěn)定。但是，板塊內(nèi)部，每年都有微調(diào)，例如，“古詩文閱讀”板塊，詩詞賞析分值增大了(由3分→5分)，文言文閱讀的分值相對縮小了(由20分→18分)。而且，文言文閱讀2013年之前是兩篇，均取材課內(nèi)。而2014、2015年變成了比較閱讀，比較項兼顧了課內(nèi)課外。這就需要考生注意這些命題動向。
二、沖刺的關(guān)鍵是明確自己的差距
“一診”是考前較為正規(guī)的模擬考試，接下來的查漏補缺要有有效的、科學(xué)的措施，這個措施就是借助一診試卷展開自我反思評價。經(jīng)常有的一個誤區(qū)是，我們總是籠統(tǒng)地說自己“基礎(chǔ)部分還可以，現(xiàn)代文閱讀丟分多”，似乎知道自己的差距，其實不然，沒有找到“丟分”對應(yīng)的“考點”。譬如，一診第3小題丟了分，就得明確，這個題是哪個考點，其實就是病句判斷及標(biāo)點符號用法。說明這個考點還未掌握。再如，現(xiàn)代文閱讀，“一診”第23小題丟了分，表明有關(guān)說明文的說明順序的理解能力尚未過關(guān)，那就應(yīng)該針對這一點彌補了。
三、備考沖刺中要善于織造“知識樹圖”
我們都有相同的體驗——答卷中很多措辭的不恰當(dāng)，根源是概念的馬虎及混淆不清。譬如：文體的概念，體裁與題材，內(nèi)容與主題，表達(dá)方式與修辭手法以及表現(xiàn)手法，記敘文的要素、小說的要素，新聞消息的五個部分與情節(jié)四個發(fā)展階段，修辭的作用、說明方法的作用、論證方法的作用等。
四、要注意在考前訓(xùn)練考場的良好感覺
考前都要進行模擬考試，建議模擬試題要與蘭州市試卷風(fēng)格一致，考試時間也應(yīng)與中考語文時間一致，以讓自己的生物鐘跟中考接軌。另外，除了訓(xùn)練能力，還注意訓(xùn)練答題速度，時間分配要適當(dāng)。一般而言，作文好分配60分鐘。那就意味著前三大板塊要在60分鐘完成。
五、作文怎樣出彩得高分
中考作文要想出彩得高分，考生須首先明白：什么樣的作文可以得高分，作文評判中高分的指標(biāo)有哪些？因此，需要考生一定要明確蘭州市《中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，明確作文評判的采分點——內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、文面四個方面。另外，還有“加分項”和“扣分項”。按說，加分項其實就是作文出彩出亮點的指標(biāo)。
其次要切實注重審題訓(xùn)練，避免偏題跑題離題的風(fēng)險。給材料、話題、半命題、全命題作文四大傳統(tǒng)作文題型，審題各有特點，各有關(guān)鍵，例如，話題作文忌諱拿“話題”當(dāng)題目，給材料要找出材料的寓意寫作，半命題關(guān)鍵是先巧妙補題，全命題要找到題眼或關(guān)鍵詞。按照中考評分細(xì)則，切題或符合題意寫作是重要的，因為離題之作高是一半分?jǐn)?shù)。
再次，考生要明確作文出彩的策略?？紙鲎魑脑谇蓄}寫作的前提下，可以從內(nèi)容、題頭尾、形式三大路線出發(fā)尋求出彩的高分夢想。內(nèi)容方面：從立意、情感、材料、語言方面分別沖刺“奇”“真”“鮮”“活”。題目力求做到眉目傳情，開頭鳳頭引蝶，結(jié)尾豹尾留影。形式方面：文面應(yīng)做到賞心悅目，體式可以采用顯示創(chuàng)意：如自述獨白體，寓言體、童話體、日記體、書信體、產(chǎn)品說明書體、會議記錄體、求證體、穿越體、演講稿體、網(wǎng)帖討論體等。結(jié)構(gòu)也可以采用較新穎別致的：如，題記小標(biāo)題結(jié)構(gòu)、冰糖葫蘆式結(jié)構(gòu)、章回式、四季拼盤式、蒙太奇電影鏡頭組接結(jié)構(gòu)，排比段遞進式結(jié)構(gòu)、磁帶AB面式等。
數(shù)學(xué)
蘭州三十四中高級教師魏叼叼
距中考越來越近了，如何進行有效的復(fù)習(xí)是很多考生和家長共同關(guān)心的問題。其實，只要考生能跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，并能針對自己的實際情況制定切實可行的復(fù)習(xí)策略和方法，掌握一定的應(yīng)試技巧，考生的中考成績一定會在原有基礎(chǔ)上有很大提高。下面，就結(jié)合一線教師的教學(xué)經(jīng)驗給考生們提供一些參考建議，希望對大家有所幫助。
一、研讀課本，繪制知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
眾所周知，中考試卷中不少試題是課本中的原題或者由課本中的原題改編而來。這就要求考生復(fù)習(xí)時以課本為依據(jù)，緊扣教材中的重點例題習(xí)題，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各單元知識結(jié)構(gòu)中的主要知識點，理順知識結(jié)構(gòu)之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。根據(jù)課本內(nèi)容將有關(guān)的概念、公式、法則、定理及基本運算、基本推理、基本作圖、基本方法和基本技能等形成合理的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。只有通過課本中的例題和習(xí)題，透徹理解其所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。
二、熟悉真題，了解中考命題趨向
研究近幾年蘭州市中考試卷，發(fā)現(xiàn)難度結(jié)構(gòu)是容易題、中等題、難題比例為7：2：1，熟悉了中考命題的趨向就需要研究和預(yù)測：中考一定要考什么？可能會考什么？不考什么？包括哪些基本考點？哪些是重點？在練習(xí)題的選擇上可以有針對性的選擇。
三、重視模擬，提高臨場應(yīng)試水平
精選幾套中考模擬試題，以綜合訓(xùn)練、查漏補缺、考前熱身為重點，進行適應(yīng)性訓(xùn)練是很有必要的，但次數(shù)不宜過多，以5～8套為宜。使用與中考試卷結(jié)構(gòu)相同、難度相當(dāng)?shù)脑嚲磉M行訓(xùn)練，因為過頻過難的測試，反而會使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理和厭考情緒。從時間的安排、遇到難題時的心態(tài)調(diào)整、答題的技巧等，通過模擬訓(xùn)練從中及時發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正、及時強化、及時進行自我反思和調(diào)整，使自己適應(yīng)中考考試，不斷提高自己答題的正確率。
希望考生能重視模擬考試，對自己的模擬考卷做個詳盡的分析?？纯醋约旱脑嚲砭烤故窃谑裁吹胤绞Х?？失分的原因是什么，做到心中有數(shù)。對于那些“遺憾之錯”，必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問題的辦法；還有一些“似是而非”的錯誤，是學(xué)生對知識記憶不牢、對題目理解不深、做題思路不清而造成的，一定要想辦法解決這些問題。了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，就要制定一個適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃。有了一個明確的復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)起來就不會感到茫然。
四、追蹤熱點，加強知識應(yīng)用能力
根據(jù)歷年中考試題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的生活情景題型進行專題訓(xùn)練。可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓(xùn)練：①體現(xiàn)科技進步、信息資源的圖表信息題；②考查自學(xué)能力的閱讀理解題；③具有創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題；④代數(shù)幾何的綜合型試題等。
五、注重細(xì)節(jié)，力爭會做的題不丟分
對于任何一套試卷，考生一定要明白，優(yōu)先做容易題、再做中等題、后做難題?？忌訌娀竟Φ挠?xùn)練，做到會做的題不丟分，對后的幾個綜合型解答題要化整為零，要能分解成若干個小題去解決，至少要做出綜合型試題的第1、第2小題，確保綜合型試題能夠拿到分?jǐn)?shù)。有的考生在平時答卷和做題時，違反“首先是準(zhǔn)確，其次是速度”的基本原則，盲目追求快速，導(dǎo)致在解題時出現(xiàn)步驟“丟三落四”的問題，有些題認(rèn)為自己“會了”而不關(guān)注是否“對了”，因為平時沒有扎實的基本功訓(xùn)練和時間觀念，終就會導(dǎo)致在考場上出現(xiàn)時間不夠用，或者答完試卷卻答不出高分的狀況。所以，考生要想在考場上發(fā)揮出較好水平，平時復(fù)習(xí)中就要穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營。
英語
蘭州六十六中高級教師何小紅
診斷考試結(jié)束后，考生在接下來的復(fù)習(xí)中，要抓好以下幾方面：
一、研讀2016年中考大綱、熟悉中考英語的試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和分值比例，了解考查的知識范圍、語言素養(yǎng)要求和新變化，分清應(yīng)考點和必考點，梳理好知識點，使復(fù)習(xí)由多到少，有易到難。在試卷結(jié)構(gòu)上，今年仍然延續(xù)2015年的變化：聽力新增第五節(jié)填信息題，分值也增加到25分；同時單項選擇減少了5個題5分；完形填空為15分，現(xiàn)為兩篇，第一篇一般較簡單選編自課本；口語交際題題型不變但分值翻倍；詞匯考查的變化較大，趨向簡單，現(xiàn)為用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空，題量也減少5個，變?yōu)?0個小題；在考查內(nèi)容上，主要考音標(biāo)、名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、動詞時態(tài)、情態(tài)動詞、連詞、被動語態(tài)、同義詞辨析、疑問句、賓語從句、定語從句、感嘆句、形容詞比較級、形容詞與副詞的區(qū)別等方面，其中賓語從句、時態(tài)語態(tài)、被動語態(tài)、比較級都是歷年來的高頻考點。在設(shè)問方式上，偏向考查項目與語境、語用的結(jié)合，體現(xiàn)了考試的變革方向。
二、仔細(xì)分析“一診”試卷和自己的作答情況，利用“一診”考試的指向性和示范性，猜測中考的大體方向、難易和必考點，并就自己在答題中的錯誤，找出自己知識的盲點和弱點，以加強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。要避免學(xué)生常見的一些錯誤：過多的單詞拼寫錯誤，誤用冠詞，人稱代詞中物主代詞的混用，形容詞與副詞的混淆，過去式與過去分詞的誤用，作文中明顯的漢語式表達(dá)方式等。
三、以詞匯為中心，勤查字典。首先做到復(fù)習(xí)過程中試卷的零生詞。在反復(fù)背誦課本詞匯的基礎(chǔ)上，不斷地補充積累課外詞匯。兩個基本點：一個是閱讀，通過自主閱讀活動，日益擴大知識面和閱讀量，帶動提升英語綜合能力，同時日漸累積做閱讀題的經(jīng)驗和技巧；另一個基本點是寫作，在復(fù)習(xí)的沖刺階段，寫作的提升空間很大，考生們要重視。在作文復(fù)習(xí)上，考生們要多學(xué)習(xí)和多背誦試卷范文，做好精句的摘錄，梳理寫作思路，強化寫作套路。
四、閱讀理解題是平時學(xué)習(xí)的重點也是考試中分值比重大的一題兩分，要充分重視。初中階段，閱讀理解的體裁多為記敘文、應(yīng)用說明文，議論文相對較少。常考的多是講述親情、友情和敘事等。記敘文，通常是通過講故事、描寫人物事跡或寓言故事，得出一個結(jié)論或者闡明一個道理，主要在把握文章大意。在做題之前，考生需要熟悉設(shè)題的四種類型：細(xì)節(jié)判斷題、推理判斷題、詞義猜測題和主旨大意題，并掌握各種題型的解題技巧：首先，看到文章后給段落標(biāo)上序號，這樣使得文章層次清晰。其次，閱讀題干，判斷題目類型并劃出題干中的關(guān)鍵詞，再帶著問題瀏覽文章。后，根據(jù)題干關(guān)鍵詞在文中準(zhǔn)確定位，注意關(guān)鍵詞在原文中的同義及替換，在文中對應(yīng)處標(biāo)上題目的序號，方便檢查。閱讀理解題，學(xué)生容易失分的點多集中在主旨大意題上，要注意文章主旨或標(biāo)題通常是能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一個細(xì)節(jié)。
五、書面表達(dá)在考前可以重點突破。作文內(nèi)容上多貼近學(xué)生的生活實際，多以材料作文為主，用中文給出要點，形式上主要是通知、書信、E-mail，以及記敘文等?？忌煜げ煌捏w的寫作格式，重視詞句、語法細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)?？忌毡榇嬖诘膯栴}是能夠表達(dá)基本的意思，但詞匯的多樣性不夠，句型較單一，文章中缺乏連詞，過渡不自然，文章結(jié)構(gòu)不清晰，表達(dá)不鮮明。
近年來中考都采取網(wǎng)上閱卷，一些參與往年中考閱卷的老師反映，中考各科試題不會有偏題、難題、怪題，試題著重考查考生對基本知識與基本技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；但閱卷中考生審題不仔細(xì)、答題不規(guī)范、書寫不工整等等狀況屢見不鮮。這就要求考生答卷時一定做到審題要仔細(xì)，答卷要規(guī)范，書寫要工整。
語文
蘭州六十四中教師王沛
距離中考還有一個多月的時間，這段時間的備考沖刺建議注意以下幾點：
一、要有明確的考綱考點意識
中考目前的考試性質(zhì)主要是“學(xué)業(yè)水平考試”，就是有關(guān)九年義務(wù)教育語文課程學(xué)習(xí)的達(dá)成水平檢測?？荚囆再|(zhì)其實就是命題依據(jù)，再具體就是考綱和考點。這就要求考生一定要研讀中考大綱。要明確中考語文考什么，怎么考。近年蘭州市中考語文試題在試卷結(jié)構(gòu)及考點上基本體現(xiàn)了穩(wěn)中求變的態(tài)勢。結(jié)構(gòu)和分值上，四大板塊(語言積累與運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作)基本穩(wěn)定。但是，板塊內(nèi)部，每年都有微調(diào)，例如，“古詩文閱讀”板塊，詩詞賞析分值增大了(由3分→5分)，文言文閱讀的分值相對縮小了(由20分→18分)。而且，文言文閱讀2013年之前是兩篇，均取材課內(nèi)。而2014、2015年變成了比較閱讀，比較項兼顧了課內(nèi)課外。這就需要考生注意這些命題動向。
二、沖刺的關(guān)鍵是明確自己的差距
“一診”是考前較為正規(guī)的模擬考試，接下來的查漏補缺要有有效的、科學(xué)的措施，這個措施就是借助一診試卷展開自我反思評價。經(jīng)常有的一個誤區(qū)是，我們總是籠統(tǒng)地說自己“基礎(chǔ)部分還可以，現(xiàn)代文閱讀丟分多”，似乎知道自己的差距，其實不然，沒有找到“丟分”對應(yīng)的“考點”。譬如，一診第3小題丟了分，就得明確，這個題是哪個考點，其實就是病句判斷及標(biāo)點符號用法。說明這個考點還未掌握。再如，現(xiàn)代文閱讀，“一診”第23小題丟了分，表明有關(guān)說明文的說明順序的理解能力尚未過關(guān)，那就應(yīng)該針對這一點彌補了。
三、備考沖刺中要善于織造“知識樹圖”
我們都有相同的體驗——答卷中很多措辭的不恰當(dāng)，根源是概念的馬虎及混淆不清。譬如：文體的概念，體裁與題材，內(nèi)容與主題，表達(dá)方式與修辭手法以及表現(xiàn)手法，記敘文的要素、小說的要素，新聞消息的五個部分與情節(jié)四個發(fā)展階段，修辭的作用、說明方法的作用、論證方法的作用等。
四、要注意在考前訓(xùn)練考場的良好感覺
考前都要進行模擬考試，建議模擬試題要與蘭州市試卷風(fēng)格一致，考試時間也應(yīng)與中考語文時間一致，以讓自己的生物鐘跟中考接軌。另外，除了訓(xùn)練能力，還注意訓(xùn)練答題速度，時間分配要適當(dāng)。一般而言，作文好分配60分鐘。那就意味著前三大板塊要在60分鐘完成。
五、作文怎樣出彩得高分
中考作文要想出彩得高分，考生須首先明白：什么樣的作文可以得高分，作文評判中高分的指標(biāo)有哪些？因此，需要考生一定要明確蘭州市《中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，明確作文評判的采分點——內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、文面四個方面。另外，還有“加分項”和“扣分項”。按說，加分項其實就是作文出彩出亮點的指標(biāo)。
其次要切實注重審題訓(xùn)練，避免偏題跑題離題的風(fēng)險。給材料、話題、半命題、全命題作文四大傳統(tǒng)作文題型，審題各有特點，各有關(guān)鍵，例如，話題作文忌諱拿“話題”當(dāng)題目，給材料要找出材料的寓意寫作，半命題關(guān)鍵是先巧妙補題，全命題要找到題眼或關(guān)鍵詞。按照中考評分細(xì)則，切題或符合題意寫作是重要的，因為離題之作高是一半分?jǐn)?shù)。
再次，考生要明確作文出彩的策略?？紙鲎魑脑谇蓄}寫作的前提下，可以從內(nèi)容、題頭尾、形式三大路線出發(fā)尋求出彩的高分夢想。內(nèi)容方面：從立意、情感、材料、語言方面分別沖刺“奇”“真”“鮮”“活”。題目力求做到眉目傳情，開頭鳳頭引蝶，結(jié)尾豹尾留影。形式方面：文面應(yīng)做到賞心悅目，體式可以采用顯示創(chuàng)意：如自述獨白體，寓言體、童話體、日記體、書信體、產(chǎn)品說明書體、會議記錄體、求證體、穿越體、演講稿體、網(wǎng)帖討論體等。結(jié)構(gòu)也可以采用較新穎別致的：如，題記小標(biāo)題結(jié)構(gòu)、冰糖葫蘆式結(jié)構(gòu)、章回式、四季拼盤式、蒙太奇電影鏡頭組接結(jié)構(gòu)，排比段遞進式結(jié)構(gòu)、磁帶AB面式等。
數(shù)學(xué)
蘭州三十四中高級教師魏叼叼
距中考越來越近了，如何進行有效的復(fù)習(xí)是很多考生和家長共同關(guān)心的問題。其實，只要考生能跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，并能針對自己的實際情況制定切實可行的復(fù)習(xí)策略和方法，掌握一定的應(yīng)試技巧，考生的中考成績一定會在原有基礎(chǔ)上有很大提高。下面，就結(jié)合一線教師的教學(xué)經(jīng)驗給考生們提供一些參考建議，希望對大家有所幫助。
一、研讀課本，繪制知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
眾所周知，中考試卷中不少試題是課本中的原題或者由課本中的原題改編而來。這就要求考生復(fù)習(xí)時以課本為依據(jù)，緊扣教材中的重點例題習(xí)題，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各單元知識結(jié)構(gòu)中的主要知識點，理順知識結(jié)構(gòu)之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。根據(jù)課本內(nèi)容將有關(guān)的概念、公式、法則、定理及基本運算、基本推理、基本作圖、基本方法和基本技能等形成合理的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。只有通過課本中的例題和習(xí)題，透徹理解其所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。
二、熟悉真題，了解中考命題趨向
研究近幾年蘭州市中考試卷，發(fā)現(xiàn)難度結(jié)構(gòu)是容易題、中等題、難題比例為7：2：1，熟悉了中考命題的趨向就需要研究和預(yù)測：中考一定要考什么？可能會考什么？不考什么？包括哪些基本考點？哪些是重點？在練習(xí)題的選擇上可以有針對性的選擇。
三、重視模擬，提高臨場應(yīng)試水平
精選幾套中考模擬試題，以綜合訓(xùn)練、查漏補缺、考前熱身為重點，進行適應(yīng)性訓(xùn)練是很有必要的，但次數(shù)不宜過多，以5～8套為宜。使用與中考試卷結(jié)構(gòu)相同、難度相當(dāng)?shù)脑嚲磉M行訓(xùn)練，因為過頻過難的測試，反而會使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理和厭考情緒。從時間的安排、遇到難題時的心態(tài)調(diào)整、答題的技巧等，通過模擬訓(xùn)練從中及時發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正、及時強化、及時進行自我反思和調(diào)整，使自己適應(yīng)中考考試，不斷提高自己答題的正確率。
希望考生能重視模擬考試，對自己的模擬考卷做個詳盡的分析?？纯醋约旱脑嚲砭烤故窃谑裁吹胤绞Х?？失分的原因是什么，做到心中有數(shù)。對于那些“遺憾之錯”，必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問題的辦法；還有一些“似是而非”的錯誤，是學(xué)生對知識記憶不牢、對題目理解不深、做題思路不清而造成的，一定要想辦法解決這些問題。了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，就要制定一個適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃。有了一個明確的復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)起來就不會感到茫然。
四、追蹤熱點，加強知識應(yīng)用能力
根據(jù)歷年中考試題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的生活情景題型進行專題訓(xùn)練。可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓(xùn)練：①體現(xiàn)科技進步、信息資源的圖表信息題；②考查自學(xué)能力的閱讀理解題；③具有創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題；④代數(shù)幾何的綜合型試題等。
五、注重細(xì)節(jié)，力爭會做的題不丟分
對于任何一套試卷，考生一定要明白，優(yōu)先做容易題、再做中等題、后做難題?？忌訌娀竟Φ挠?xùn)練，做到會做的題不丟分，對后的幾個綜合型解答題要化整為零，要能分解成若干個小題去解決，至少要做出綜合型試題的第1、第2小題，確保綜合型試題能夠拿到分?jǐn)?shù)。有的考生在平時答卷和做題時，違反“首先是準(zhǔn)確，其次是速度”的基本原則，盲目追求快速，導(dǎo)致在解題時出現(xiàn)步驟“丟三落四”的問題，有些題認(rèn)為自己“會了”而不關(guān)注是否“對了”，因為平時沒有扎實的基本功訓(xùn)練和時間觀念，終就會導(dǎo)致在考場上出現(xiàn)時間不夠用，或者答完試卷卻答不出高分的狀況。所以，考生要想在考場上發(fā)揮出較好水平，平時復(fù)習(xí)中就要穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營。
英語
蘭州六十六中高級教師何小紅
診斷考試結(jié)束后，考生在接下來的復(fù)習(xí)中，要抓好以下幾方面：
一、研讀2016年中考大綱、熟悉中考英語的試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和分值比例，了解考查的知識范圍、語言素養(yǎng)要求和新變化，分清應(yīng)考點和必考點，梳理好知識點，使復(fù)習(xí)由多到少，有易到難。在試卷結(jié)構(gòu)上，今年仍然延續(xù)2015年的變化：聽力新增第五節(jié)填信息題，分值也增加到25分；同時單項選擇減少了5個題5分；完形填空為15分，現(xiàn)為兩篇，第一篇一般較簡單選編自課本；口語交際題題型不變但分值翻倍；詞匯考查的變化較大，趨向簡單，現(xiàn)為用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空，題量也減少5個，變?yōu)?0個小題；在考查內(nèi)容上，主要考音標(biāo)、名詞、冠詞、代詞、數(shù)詞、動詞時態(tài)、情態(tài)動詞、連詞、被動語態(tài)、同義詞辨析、疑問句、賓語從句、定語從句、感嘆句、形容詞比較級、形容詞與副詞的區(qū)別等方面，其中賓語從句、時態(tài)語態(tài)、被動語態(tài)、比較級都是歷年來的高頻考點。在設(shè)問方式上，偏向考查項目與語境、語用的結(jié)合，體現(xiàn)了考試的變革方向。
二、仔細(xì)分析“一診”試卷和自己的作答情況，利用“一診”考試的指向性和示范性，猜測中考的大體方向、難易和必考點，并就自己在答題中的錯誤，找出自己知識的盲點和弱點，以加強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。要避免學(xué)生常見的一些錯誤：過多的單詞拼寫錯誤，誤用冠詞，人稱代詞中物主代詞的混用，形容詞與副詞的混淆，過去式與過去分詞的誤用，作文中明顯的漢語式表達(dá)方式等。
三、以詞匯為中心，勤查字典。首先做到復(fù)習(xí)過程中試卷的零生詞。在反復(fù)背誦課本詞匯的基礎(chǔ)上，不斷地補充積累課外詞匯。兩個基本點：一個是閱讀，通過自主閱讀活動，日益擴大知識面和閱讀量，帶動提升英語綜合能力，同時日漸累積做閱讀題的經(jīng)驗和技巧；另一個基本點是寫作，在復(fù)習(xí)的沖刺階段，寫作的提升空間很大，考生們要重視。在作文復(fù)習(xí)上，考生們要多學(xué)習(xí)和多背誦試卷范文，做好精句的摘錄，梳理寫作思路，強化寫作套路。
四、閱讀理解題是平時學(xué)習(xí)的重點也是考試中分值比重大的一題兩分，要充分重視。初中階段，閱讀理解的體裁多為記敘文、應(yīng)用說明文，議論文相對較少。常考的多是講述親情、友情和敘事等。記敘文，通常是通過講故事、描寫人物事跡或寓言故事，得出一個結(jié)論或者闡明一個道理，主要在把握文章大意。在做題之前，考生需要熟悉設(shè)題的四種類型：細(xì)節(jié)判斷題、推理判斷題、詞義猜測題和主旨大意題，并掌握各種題型的解題技巧：首先，看到文章后給段落標(biāo)上序號，這樣使得文章層次清晰。其次，閱讀題干，判斷題目類型并劃出題干中的關(guān)鍵詞，再帶著問題瀏覽文章。后，根據(jù)題干關(guān)鍵詞在文中準(zhǔn)確定位，注意關(guān)鍵詞在原文中的同義及替換，在文中對應(yīng)處標(biāo)上題目的序號，方便檢查。閱讀理解題，學(xué)生容易失分的點多集中在主旨大意題上，要注意文章主旨或標(biāo)題通常是能很好地概括全篇的大意，而不是文章的某一個細(xì)節(jié)。
五、書面表達(dá)在考前可以重點突破。作文內(nèi)容上多貼近學(xué)生的生活實際，多以材料作文為主，用中文給出要點，形式上主要是通知、書信、E-mail，以及記敘文等?？忌煜げ煌捏w的寫作格式，重視詞句、語法細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)?？忌毡榇嬖诘膯栴}是能夠表達(dá)基本的意思，但詞匯的多樣性不夠，句型較單一，文章中缺乏連詞，過渡不自然，文章結(jié)構(gòu)不清晰，表達(dá)不鮮明。