【設(shè)計(jì)意圖】
    廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，主要引導(dǎo)幼兒在玩紙板的過(guò)程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識(shí)，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
    2、發(fā)展立定跳遠(yuǎn)、平衡、拋接等基本動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
    3、知道廢物利用,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    【重點(diǎn)難點(diǎn)】
    體驗(yàn)紙板的多種玩法。(立定跳遠(yuǎn)、平衡等)
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    各種形狀的紙板若干個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、熱身運(yùn)動(dòng)：
    幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動(dòng)作的進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒做不同的動(dòng)作)
    二、自由探索活動(dòng)
    1、引導(dǎo)幼兒用各種形狀的紙板來(lái)玩，看哪一個(gè)小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。
    2、幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時(shí)表?yè)P(yáng)玩得有新意的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。
    三、交流分享
    1、請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的玩法并進(jìn)行示范，其他小朋友學(xué)做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習(xí)等。
    2、幼兒再次分散練習(xí)。(鼓勵(lì)幼兒與同伴合作)
    四、游戲：過(guò)河
    1、鼓勵(lì)幼兒利用紙板過(guò)河，想辦法解決遇到的問(wèn)題。
    2、按要求站好隊(duì)，平放紙板練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)
    五、活動(dòng)結(jié)束
    1.對(duì)幼兒活動(dòng)情況給予小結(jié)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
    2.幼兒聽音樂《搖小船》，做放松動(dòng)作。
    【活動(dòng)延伸】
    紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。