在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我最推崇的一本書作文字篇一
書中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話我們?cè)谏钪幸步?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。
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——介紹我最喜歡的一本書作文600字10篇
我最推崇的一本書作文字篇二
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來(lái)到了書店，輕輕地打開(kāi)門，進(jìn)到了書店里面，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂?，所以人特別多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放那書的書架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書?？戳丝?，書已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因?yàn)檫@本書只有兩本，所以我生怕被別人買去。我把書店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書。
我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書。
我剛要拿起那本書，突然，一只成年的手掌將我手里的書搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當(dāng)場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周圍的人，臉紅了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：我只是一個(gè)渴望讀書的窮書生而已。我失望地走出了書店。店長(zhǎng)說(shuō)：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。
第二天，我去了很多家書店，可是就沒(méi)有找到那本書。
我終于忍不住了，又去了那家書店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書架上也沒(méi)有。我失望地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著我沒(méi)看完的那本書走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。
等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們?cè)挘河涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大了，也是讀書長(zhǎng)大了。我覺(jué)得這幾句話不對(duì)，該這樣說(shuō)：你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。
推薦一本書
我最推崇的一本書作文字篇三
我最喜歡的書是我國(guó)的四大名著之一——《西游記》。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候，心中充滿了疑惑：孫悟空是從哪兒來(lái)的？是從哪兒學(xué)來(lái)的七十二變和火眼金睛呢？帶著疑問(wèn)我迫不及待地把書看完，終于弄明白了，原來(lái)孫悟空是從一顆石頭里面蹦出來(lái)的。
有一次，我在書里看見(jiàn)了一篇故事，上面說(shuō)：“有一天，小猴子正玩得津津有味的時(shí)候，突然，眼前一道金光，從一塊大石頭里，蹦出 一只石猴，它的全身毛絨絨的，高大的身體，別提有多帥了！”
讀了這句話，我開(kāi)始想象了起來(lái)：這個(gè)孫悟空肯定沒(méi)有衣服穿，我一邊想，一邊開(kāi)始傻笑起來(lái)。
《西游記》里師徒四人的性格迥然不同。唐僧：總是慈悲為懷，因此，常被妖精所迷惑。而且，孫悟空一不聽(tīng)話，就嘰呱嘰呱地念起了緊箍咒。
二帥兄豬巴戒：看似憨厚老實(shí)，實(shí)則油嘴滑舌。他有一個(gè)很胖很胖的身體，重量不用說(shuō)了，絕對(duì)是超重的。
沙和尚：憨厚老實(shí)，總是挑著擔(dān)子，跟在白龍馬后面，但是殺傷力很強(qiáng)。
最后輪到孫悟空了，孫悟空會(huì)七十二變，會(huì)駕駛筋斗云，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，還有三根救命毫毛。
看完了這本書我覺(jué)得：孫悟空不但太可愛(ài)了，而且他還非常機(jī)智、勇敢，是我最喜歡的人物。
我最推崇的一本書作文字篇四
我喜歡的書多如繁星，其中最喜歡的就要數(shù)這一段剛讀的《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》的全稱里還有一句話“一位哈佛博士的教子課本”，哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這本書就告訴了我們，哈佛靠什么能有這些成績(jī)。它以一個(gè)個(gè)小故事的形式，向我們講述了一個(gè)哈佛博士的品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟。
剛開(kāi)始，我看到這本書上都是故事，就像《百科全書》一樣，雖然都是知識(shí)，但沒(méi)有必要去深刻的理解，所以把它當(dāng)成了一本字典，需要“查找”一些里面的知識(shí)時(shí)，才會(huì)拿起來(lái)翻一番。過(guò)了一段，我才發(fā)現(xiàn)這本書卓爾不群。它不是讓我們當(dāng)作字典去查找的，而每一個(gè)故事，都需要細(xì)細(xì)感悟，慢慢咀嚼，才能品出它真正的韻味。
《哈佛家訓(xùn)》這本書里的每個(gè)故事都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：在每個(gè)故事的最后，都有一句精辟、好理解的話，來(lái)總結(jié)整個(gè)故事，把故事所要告訴我們的真理展現(xiàn)了出來(lái)。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙……
在書的最后，有一段評(píng)語(yǔ)：“這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪?！?BR> 看來(lái)，這本書不僅對(duì)孩子有教育作用，對(duì)老師和家長(zhǎng)的幫助也很大，所以我要鼓動(dòng)?jì)寢?、爸爸和老師也跟我一起加入到讀《哈佛家訓(xùn)》的行列里來(lái)。
我最推崇的一本書作文字篇五
每當(dāng)周末，我就在“補(bǔ)充”我的精神食糧——讀書。
我最喜歡的一本書是《獅童》。
《獅童》中最感人的故事就非“黑眼睛”莫屬了。
在周五的閱讀館討論會(huì)上，我們每個(gè)人都拿出了自己心愛(ài)的壓歲錢捐給藏羚羊保護(hù)組織。
他們的回信使我很驚訝：巡山隊(duì)有時(shí)一天只能行進(jìn)12米，一碗方便面幾個(gè)人分！
他們可以做條件好的工作，卻選擇了如此惡劣的自然環(huán)境，去做這份慈善工作。真是太偉大了！
我覺(jué)得每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，哪怕是一只螞蟻。無(wú)論怎樣都一定要做一個(gè)善良的人?？茨切┎亓缪蚝芸蓯?ài)，可是也許它們的媽媽就失去了生命。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我愛(ài)讀書！因?yàn)樽x書不但讓我長(zhǎng)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了很多道理。
我最推崇的一本書作文字篇六
小學(xué)六年我看了不少書，都非常的有趣，但其中最喜歡的還是，《愛(ài)麗絲漫游奇境》，原著是英國(guó)作家劉易斯卡羅爾。
小姑娘愛(ài)麗絲為了追趕一只會(huì)說(shuō)話，穿衣服的兔子，而墜入了一個(gè)地下世界。在這個(gè)奇妙的世界里，他一會(huì)兒變得比房子還大，一會(huì)兒變得比螞蟻還小。他還遇到一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，并且和這群奇怪的東西發(fā)生許多有趣的是，在最后審判紅心武士的法庭上，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)之前都為夢(mèng)一場(chǎng)。
在這本書中我喜歡的人當(dāng)然是小主人公愛(ài)麗絲啦！他活潑可愛(ài)，聰明伶俐。而且勇于嘗試。在掉入樹(shù)洞的時(shí)候，他沒(méi)有害怕，在發(fā)現(xiàn)打開(kāi)那扇十五英寸的小門以后，是一條比老鼠洞還小的洞時(shí)，喝了一瓶不知來(lái)歷的藥水，這足以證明他的勇氣，也真的變小了。
我最討厭的人，就是就是動(dòng)不動(dòng)就要砍人頭的紅心王后，他以自己為中心，如果有一丁點(diǎn)不滿意的，就要砍人頭，當(dāng)然對(duì)愛(ài)麗絲的態(tài)度就截然不同了。紅心王后就是典型的欺小怕大的人。
這本書的最大特點(diǎn)就是想象力豐富，童趣盎然；故事情節(jié)新奇怪異，引人入勝；語(yǔ)言優(yōu)美風(fēng)趣，充滿詩(shī)意！
捧起這本這本書，讓我們的想象力都插上翅膀，任性的翱翔吧！
我最推崇的一本書作文字篇七
我是開(kāi)春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考的第幾名?”我說(shuō)：“第二名?！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)。”祖母在房子里聽(tīng)著我們說(shuō)話，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生?！备赣H問(wèn)：“第三名是誰(shuí)?”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛?！倍S毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書本拿來(lái)，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂著頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書!簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢?”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了?！备赣H問(wèn)：“為什么送給他?”我回答說(shuō)：“他們家買不起書，教師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀裁成兩半，他一半我一半?！备赣H問(wèn)我：“你兩人怎么讀書?”我說(shuō)：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱戝e(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的`苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤?，后來(lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書，我一口氣背完了?！肮?，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背弓得像個(gè)“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書拿來(lái)。”我不懂父親為什么要這樣，送給人家的書怎么好意思要回來(lái)?元貞把半本書交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了?！?BR> 晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，是他一生唯一的一本書。
我最推崇的一本書作文字篇八
知識(shí)改變命運(yùn)，這種例子古今比比皆是。
古代的仲永是大家所熟悉的一個(gè)神童，他五歲時(shí)因先天所賦予，就能寫出有相當(dāng)質(zhì)量的詩(shī)，一時(shí)成為鄉(xiāng)里邑人大戶人家的坐上客，大家都堅(jiān)信仲永將來(lái)肯定是一個(gè)了不起的才人?？上?，他父親沒(méi)讓他讀書，他所掌握的知識(shí)就只有原先這一點(diǎn)，無(wú)法在學(xué)業(yè)上發(fā)揮他的神智，最終成了一個(gè)平常人?？梢?jiàn)沒(méi)有一定的知識(shí)，神童也會(huì)成為普通人。
美國(guó)著名女作家海倫凱勒。自幼因病成為盲聾啞人，在莎莉文老師的教導(dǎo)和家人的鼓勵(lì)下，更在她自己的自強(qiáng)不息下，成了一個(gè)知識(shí)淵博者。一個(gè)原本對(duì)世界不抱任何希望的殘疾人，用知識(shí)在她身上譜寫了奇跡。她的事跡曾兩次被拍成電影，使幾乎每個(gè)人都引以為豪，毫無(wú)疑問(wèn)，是知識(shí)改變了她，將她從黑暗中拉了出來(lái)，使她聞名全世界。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)的張海迪與海倫凱勒何其相似。如過(guò)張海迪不看“鏡子書”學(xué)習(xí)，以非凡的毅力去獲取知識(shí)，怎可能成為醫(yī)生和作家？如果沒(méi)有知識(shí)，像張海迪這樣的人，不僅不能服務(wù)與人類，還將成為他人的累贅。是什么改變了張海迪的人生，讓她的人生體現(xiàn)出如此輝煌的價(jià)值？毫無(wú)疑問(wèn)，又是知識(shí)！
因此，我非常推崇“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話。
朋友，讓我們以張海迪與海倫凱勒為榜樣，趁著少壯努力學(xué)習(xí)，多多掌握科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)改變自己的命運(yùn)，也讓知識(shí)改變國(guó)家民族和人類的命運(yùn)吧！
我最推崇的一本書作文字篇一
書中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話我們?cè)谏钪幸步?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。
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我最推崇的一本書作文字篇二
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來(lái)到了書店，輕輕地打開(kāi)門，進(jìn)到了書店里面，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂?，所以人特別多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放那書的書架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書?？戳丝?，書已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因?yàn)檫@本書只有兩本，所以我生怕被別人買去。我把書店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書。
我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書。
我剛要拿起那本書，突然，一只成年的手掌將我手里的書搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當(dāng)場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周圍的人，臉紅了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：我只是一個(gè)渴望讀書的窮書生而已。我失望地走出了書店。店長(zhǎng)說(shuō)：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。
第二天，我去了很多家書店，可是就沒(méi)有找到那本書。
我終于忍不住了，又去了那家書店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書架上也沒(méi)有。我失望地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著我沒(méi)看完的那本書走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。
等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們?cè)挘河涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大了，也是讀書長(zhǎng)大了。我覺(jué)得這幾句話不對(duì)，該這樣說(shuō)：你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。
推薦一本書
我最推崇的一本書作文字篇三
我最喜歡的書是我國(guó)的四大名著之一——《西游記》。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候，心中充滿了疑惑：孫悟空是從哪兒來(lái)的？是從哪兒學(xué)來(lái)的七十二變和火眼金睛呢？帶著疑問(wèn)我迫不及待地把書看完，終于弄明白了，原來(lái)孫悟空是從一顆石頭里面蹦出來(lái)的。
有一次，我在書里看見(jiàn)了一篇故事，上面說(shuō)：“有一天，小猴子正玩得津津有味的時(shí)候，突然，眼前一道金光，從一塊大石頭里，蹦出 一只石猴，它的全身毛絨絨的，高大的身體，別提有多帥了！”
讀了這句話，我開(kāi)始想象了起來(lái)：這個(gè)孫悟空肯定沒(méi)有衣服穿，我一邊想，一邊開(kāi)始傻笑起來(lái)。
《西游記》里師徒四人的性格迥然不同。唐僧：總是慈悲為懷，因此，常被妖精所迷惑。而且，孫悟空一不聽(tīng)話，就嘰呱嘰呱地念起了緊箍咒。
二帥兄豬巴戒：看似憨厚老實(shí)，實(shí)則油嘴滑舌。他有一個(gè)很胖很胖的身體，重量不用說(shuō)了，絕對(duì)是超重的。
沙和尚：憨厚老實(shí)，總是挑著擔(dān)子，跟在白龍馬后面，但是殺傷力很強(qiáng)。
最后輪到孫悟空了，孫悟空會(huì)七十二變，會(huì)駕駛筋斗云，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，還有三根救命毫毛。
看完了這本書我覺(jué)得：孫悟空不但太可愛(ài)了，而且他還非常機(jī)智、勇敢，是我最喜歡的人物。
我最推崇的一本書作文字篇四
我喜歡的書多如繁星，其中最喜歡的就要數(shù)這一段剛讀的《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》的全稱里還有一句話“一位哈佛博士的教子課本”，哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這本書就告訴了我們，哈佛靠什么能有這些成績(jī)。它以一個(gè)個(gè)小故事的形式，向我們講述了一個(gè)哈佛博士的品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟。
剛開(kāi)始，我看到這本書上都是故事，就像《百科全書》一樣，雖然都是知識(shí)，但沒(méi)有必要去深刻的理解，所以把它當(dāng)成了一本字典，需要“查找”一些里面的知識(shí)時(shí)，才會(huì)拿起來(lái)翻一番。過(guò)了一段，我才發(fā)現(xiàn)這本書卓爾不群。它不是讓我們當(dāng)作字典去查找的，而每一個(gè)故事，都需要細(xì)細(xì)感悟，慢慢咀嚼，才能品出它真正的韻味。
《哈佛家訓(xùn)》這本書里的每個(gè)故事都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：在每個(gè)故事的最后，都有一句精辟、好理解的話，來(lái)總結(jié)整個(gè)故事，把故事所要告訴我們的真理展現(xiàn)了出來(lái)。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙……
在書的最后，有一段評(píng)語(yǔ)：“這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪?！?BR> 看來(lái)，這本書不僅對(duì)孩子有教育作用，對(duì)老師和家長(zhǎng)的幫助也很大，所以我要鼓動(dòng)?jì)寢?、爸爸和老師也跟我一起加入到讀《哈佛家訓(xùn)》的行列里來(lái)。
我最推崇的一本書作文字篇五
每當(dāng)周末，我就在“補(bǔ)充”我的精神食糧——讀書。
我最喜歡的一本書是《獅童》。
《獅童》中最感人的故事就非“黑眼睛”莫屬了。
在周五的閱讀館討論會(huì)上，我們每個(gè)人都拿出了自己心愛(ài)的壓歲錢捐給藏羚羊保護(hù)組織。
他們的回信使我很驚訝：巡山隊(duì)有時(shí)一天只能行進(jìn)12米，一碗方便面幾個(gè)人分！
他們可以做條件好的工作，卻選擇了如此惡劣的自然環(huán)境，去做這份慈善工作。真是太偉大了！
我覺(jué)得每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，哪怕是一只螞蟻。無(wú)論怎樣都一定要做一個(gè)善良的人?？茨切┎亓缪蚝芸蓯?ài)，可是也許它們的媽媽就失去了生命。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我愛(ài)讀書！因?yàn)樽x書不但讓我長(zhǎng)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了很多道理。
我最推崇的一本書作文字篇六
小學(xué)六年我看了不少書，都非常的有趣，但其中最喜歡的還是，《愛(ài)麗絲漫游奇境》，原著是英國(guó)作家劉易斯卡羅爾。
小姑娘愛(ài)麗絲為了追趕一只會(huì)說(shuō)話，穿衣服的兔子，而墜入了一個(gè)地下世界。在這個(gè)奇妙的世界里，他一會(huì)兒變得比房子還大，一會(huì)兒變得比螞蟻還小。他還遇到一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，并且和這群奇怪的東西發(fā)生許多有趣的是，在最后審判紅心武士的法庭上，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)之前都為夢(mèng)一場(chǎng)。
在這本書中我喜歡的人當(dāng)然是小主人公愛(ài)麗絲啦！他活潑可愛(ài)，聰明伶俐。而且勇于嘗試。在掉入樹(shù)洞的時(shí)候，他沒(méi)有害怕，在發(fā)現(xiàn)打開(kāi)那扇十五英寸的小門以后，是一條比老鼠洞還小的洞時(shí)，喝了一瓶不知來(lái)歷的藥水，這足以證明他的勇氣，也真的變小了。
我最討厭的人，就是就是動(dòng)不動(dòng)就要砍人頭的紅心王后，他以自己為中心，如果有一丁點(diǎn)不滿意的，就要砍人頭，當(dāng)然對(duì)愛(ài)麗絲的態(tài)度就截然不同了。紅心王后就是典型的欺小怕大的人。
這本書的最大特點(diǎn)就是想象力豐富，童趣盎然；故事情節(jié)新奇怪異，引人入勝；語(yǔ)言優(yōu)美風(fēng)趣，充滿詩(shī)意！
捧起這本這本書，讓我們的想象力都插上翅膀，任性的翱翔吧！
我最推崇的一本書作文字篇七
我是開(kāi)春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考的第幾名?”我說(shuō)：“第二名?！备赣H摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)。”祖母在房子里聽(tīng)著我們說(shuō)話，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生?！备赣H問(wèn)：“第三名是誰(shuí)?”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛?！倍S毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書本拿來(lái)，我考考你?！彼偷刈?，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書認(rèn)字倒難不住我，我是怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂著頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書!簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢?”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了?！备赣H問(wèn)：“為什么送給他?”我回答說(shuō)：“他們家買不起書，教師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀裁成兩半，他一半我一半?！备赣H問(wèn)我：“你兩人怎么讀書?”我說(shuō)：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱戝e(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的`苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤?，后來(lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書，我一口氣背完了?！肮?，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背弓得像個(gè)“馱燈獅子”(陶瓷燈具)。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書拿來(lái)。”我不懂父親為什么要這樣，送給人家的書怎么好意思要回來(lái)?元貞把半本書交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了?！?BR> 晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，是他一生唯一的一本書。
我最推崇的一本書作文字篇八
知識(shí)改變命運(yùn)，這種例子古今比比皆是。
古代的仲永是大家所熟悉的一個(gè)神童，他五歲時(shí)因先天所賦予，就能寫出有相當(dāng)質(zhì)量的詩(shī)，一時(shí)成為鄉(xiāng)里邑人大戶人家的坐上客，大家都堅(jiān)信仲永將來(lái)肯定是一個(gè)了不起的才人?？上?，他父親沒(méi)讓他讀書，他所掌握的知識(shí)就只有原先這一點(diǎn)，無(wú)法在學(xué)業(yè)上發(fā)揮他的神智，最終成了一個(gè)平常人?？梢?jiàn)沒(méi)有一定的知識(shí)，神童也會(huì)成為普通人。
美國(guó)著名女作家海倫凱勒。自幼因病成為盲聾啞人，在莎莉文老師的教導(dǎo)和家人的鼓勵(lì)下，更在她自己的自強(qiáng)不息下，成了一個(gè)知識(shí)淵博者。一個(gè)原本對(duì)世界不抱任何希望的殘疾人，用知識(shí)在她身上譜寫了奇跡。她的事跡曾兩次被拍成電影，使幾乎每個(gè)人都引以為豪，毫無(wú)疑問(wèn)，是知識(shí)改變了她，將她從黑暗中拉了出來(lái)，使她聞名全世界。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)的張海迪與海倫凱勒何其相似。如過(guò)張海迪不看“鏡子書”學(xué)習(xí)，以非凡的毅力去獲取知識(shí)，怎可能成為醫(yī)生和作家？如果沒(méi)有知識(shí)，像張海迪這樣的人，不僅不能服務(wù)與人類，還將成為他人的累贅。是什么改變了張海迪的人生，讓她的人生體現(xiàn)出如此輝煌的價(jià)值？毫無(wú)疑問(wèn)，又是知識(shí)！
因此，我非常推崇“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話。
朋友，讓我們以張海迪與海倫凱勒為榜樣，趁著少壯努力學(xué)習(xí)，多多掌握科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)改變自己的命運(yùn)，也讓知識(shí)改變國(guó)家民族和人類的命運(yùn)吧！