1、抒情式
    結(jié)尾抒情，能表達作者的情感，表明觀點、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。2005年高考佳作《永遠的蘇武》結(jié)尾——
    壯哉，那永遠的蘇武!偉哉，那震撼人心的忘記!奇哉，那驚天動地的銘記!雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌!啊，我們永遠的蘇武!
    以“壯哉”“偉哉”“奇哉”“雄哉”表達對蘇武的敬仰贊美之情，有感染力。
    2005年高考佳作《平凡成就偉大》結(jié)尾——
    大地無語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應(yīng)時刻銘記：平凡也可成就偉大。
    2005年高考佳作《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾——
    讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧!這是時代賦予我們的神圣使命。
    2005年某考生高考優(yōu)秀作文《菊花.烈酒》結(jié)尾——
    忘記痛苦與仇恨，忘記一切不值得記憶的。銘記快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動力。擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你將會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩
    2、對比式
    對比式結(jié)尾能在鮮明的對比中彰顯文章主題。
    2002年高考佳作《與永恒拔河》結(jié)尾——
    在生命的天平上，有人選擇個人的榮辱得失，但更有人選擇個性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。