煩惱，每個人都無可避免的遇到它。每次煩惱過后，總會有新的收獲，新的一片藍天。我們生活中發(fā)生的一切，都會是一個新的知識，新的收獲……我們是畢業(yè)班，離期末考試只有短短十幾天了。我想好好的復(fù)習(xí)一下，為期末考試做準備，我只想安安靜靜的復(fù)習(xí)一下，沒有人能打擾我?？善煊胁粶y風雨，令我頭痛的事杉杉而來……“瀟瀟，我以后就是你組的組員了，哈哈哈……”李雨沾沾自喜的向我說著?！鞍?，神馬。沒搞錯吧？你是我組的了！”
    我面色如土，一臉的不情愿呀。沒辦法只好是去找一次班主任了……“老師你真的準備把李雨給我們組呀？可我是管不住他呀，他性子太烈了”我一面說心里一面祈禱：千萬不要來我們組呀，還是和我是同桌，那我就別復(fù)習(xí)了。“這樣吧，我讓李雨過來，我和他談?wù)劇！薄芭?，那我去叫他?！薄袄钣?，老師叫你呢，說是有事?！崩钣隂]說話直奔辦公室走去。我的心里真是十五個桶打水——七上八下。李雨回來了，但他還是來到了我的組，雖然不情愿但還得盡心盡力嘛。李雨是我們班的“王”，脾氣很倔，一般人都不理他，因為他老是打架。以前他在那個組，根本就不寫作業(yè)。組長只能是說他，越說他，他就越跟組長對著干。我也是沒有把握呀。第一次看到他的作文，很驚訝。作文的話很通順，字也很干凈，大概是想在新組里好好表現(xiàn)一下吧？“你的作文不錯嘛，字也挺干凈的耶！不錯喲，繼續(xù)加油！”我漫不經(jīng)心的夸了他幾句，沒想到他反映很大。一開始愣了一會兒，然后臉慢慢的紅了。大概是沒多少人夸過他吧？第二天早晨我來到學(xué)校，看到他的作業(yè)整整齊齊擺在那里。作業(yè)寫的很干凈。我也沒多問，只是看了幾遍，便收了。
    心里的的疑問更大了，我昨天頭疼了一晚上呢，這么快就解決了？那以后不會的題知道問了，不再那樣鬧了。成績也是提高了不少，老師當著全班的面，表揚了李雨。在鼓掌的同時，我想“或許一句鼓勵的話讓，煩惱煙消云散。改變別人的往往是一些微不足道的小事。煩惱也會隨之消散……”
     六年級:回憶甜，思念苦