1. 主動(dòng)形動(dòng)詞在句中說(shuō)明名詞，在性數(shù)格上與被說(shuō)明的名詞一致，做一致定語(yǔ)。例如：
Я вижу играющих детей.
Сидящая девушка о чём-то думает.
2. 形動(dòng)詞和動(dòng)詞一樣可以要求一定的格，也可以被副詞說(shuō)明。形動(dòng)詞和說(shuō)明他的補(bǔ)語(yǔ)，狀語(yǔ)一起組成行動(dòng)詞短語(yǔ)。例如：читающий книгу мальчик, прилежно занимающийся парень.
3. 主動(dòng)形動(dòng)詞及其短語(yǔ)在句中的位置
i. 單一的主動(dòng)形動(dòng)詞通常放在被說(shuō)明的名詞之前做一致定語(yǔ)。例如：
Знаете ли вы тех играющих мальчиков?
Нам известно имя выступающего артиста.
ii. 形動(dòng)詞短語(yǔ)可以位于被說(shuō)明名詞之前或之后，位于后面時(shí)，要用逗號(hào)與被說(shuō)明的名詞隔開(kāi)。例如：
Я часто помогаю сидящей у окна декушке.
Вчера мы были в гостях у переводчика, недавно вернувшегося из-за границы.
iii. 形動(dòng)詞短語(yǔ)也可以放在句子中，被說(shuō)明的名詞之后，此時(shí)，前后都要用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：
Декушка, поющая песню “Подмосковные вечера”, моя соседка.
Человек, шедший впереди меня, хорошо говорит на русском и на английском языках.
4. 現(xiàn)在時(shí)主動(dòng)形動(dòng)詞所表示的動(dòng)作-特征與句中謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作是同時(shí)的，而動(dòng)詞謂語(yǔ)可以用各種時(shí)間。例如：
Об этом я говорю студентам, занимающимся в этой аудитории.
Об этом я говорил студентам, занимающимся в этой аудитории.
Об этом я буду говорить студентам, занимающимя в этой аудитории.
過(guò)去時(shí)主動(dòng)形動(dòng)詞所表示的動(dòng)作-特征是句中謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作之前存在或完成的。例如：
Учитель помогает ребятам, часто делающим ошибки.
Учитель помогает ребятам, часто делавшим ошибки.
Учитель помогает ребятам, сделавшим ошибки.
Разошлися по домам люди, прешедшие с соревнований.
Расходятся по домам люди, пришедшие с соревнований.
5. 帶который的限定從屬句替換主動(dòng)形動(dòng)詞短語(yǔ)
當(dāng)主動(dòng)形動(dòng)詞短語(yǔ)位于被說(shuō)明的名詞之后時(shí)，可以用帶聯(lián)系用于который的限定從屬句替換。替換時(shí)，который用第一個(gè)形式作從屬句中的主語(yǔ)，性和數(shù)與被說(shuō)明的名詞相同，從屬句中動(dòng)詞謂語(yǔ)的時(shí)和體通常應(yīng)和主動(dòng)性動(dòng)詞的時(shí)和體相同。例如：
Студенты, разговаривающие в коридоре, учатся на математическом факультете.------Студенты, которые разговаривают в коридоре, учатся на математическом факультете.
Студенты, учившиеся у нас, скоро уезжают за границу.------Студенты, которые училися у нас, скоро уезжают за границу.
Мы не забудем героев, погибщих на войне.------Мы не забудем героев, которые погибли на войне.
Я вижу играющих детей.
Сидящая девушка о чём-то думает.
2. 形動(dòng)詞和動(dòng)詞一樣可以要求一定的格，也可以被副詞說(shuō)明。形動(dòng)詞和說(shuō)明他的補(bǔ)語(yǔ)，狀語(yǔ)一起組成行動(dòng)詞短語(yǔ)。例如：читающий книгу мальчик, прилежно занимающийся парень.
3. 主動(dòng)形動(dòng)詞及其短語(yǔ)在句中的位置
i. 單一的主動(dòng)形動(dòng)詞通常放在被說(shuō)明的名詞之前做一致定語(yǔ)。例如：
Знаете ли вы тех играющих мальчиков?
Нам известно имя выступающего артиста.
ii. 形動(dòng)詞短語(yǔ)可以位于被說(shuō)明名詞之前或之后，位于后面時(shí)，要用逗號(hào)與被說(shuō)明的名詞隔開(kāi)。例如：
Я часто помогаю сидящей у окна декушке.
Вчера мы были в гостях у переводчика, недавно вернувшегося из-за границы.
iii. 形動(dòng)詞短語(yǔ)也可以放在句子中，被說(shuō)明的名詞之后，此時(shí)，前后都要用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：
Декушка, поющая песню “Подмосковные вечера”, моя соседка.
Человек, шедший впереди меня, хорошо говорит на русском и на английском языках.
4. 現(xiàn)在時(shí)主動(dòng)形動(dòng)詞所表示的動(dòng)作-特征與句中謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作是同時(shí)的，而動(dòng)詞謂語(yǔ)可以用各種時(shí)間。例如：
Об этом я говорю студентам, занимающимся в этой аудитории.
Об этом я говорил студентам, занимающимся в этой аудитории.
Об этом я буду говорить студентам, занимающимя в этой аудитории.
過(guò)去時(shí)主動(dòng)形動(dòng)詞所表示的動(dòng)作-特征是句中謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作之前存在或完成的。例如：
Учитель помогает ребятам, часто делающим ошибки.
Учитель помогает ребятам, часто делавшим ошибки.
Учитель помогает ребятам, сделавшим ошибки.
Разошлися по домам люди, прешедшие с соревнований.
Расходятся по домам люди, пришедшие с соревнований.
5. 帶который的限定從屬句替換主動(dòng)形動(dòng)詞短語(yǔ)
當(dāng)主動(dòng)形動(dòng)詞短語(yǔ)位于被說(shuō)明的名詞之后時(shí)，可以用帶聯(lián)系用于который的限定從屬句替換。替換時(shí)，который用第一個(gè)形式作從屬句中的主語(yǔ)，性和數(shù)與被說(shuō)明的名詞相同，從屬句中動(dòng)詞謂語(yǔ)的時(shí)和體通常應(yīng)和主動(dòng)性動(dòng)詞的時(shí)和體相同。例如：
Студенты, разговаривающие в коридоре, учатся на математическом факультете.------Студенты, которые разговаривают в коридоре, учатся на математическом факультете.
Студенты, учившиеся у нас, скоро уезжают за границу.------Студенты, которые училися у нас, скоро уезжают за границу.
Мы не забудем героев, погибщих на войне.------Мы не забудем героев, которые погибли на войне.