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        書法基礎(chǔ):5步驟讓孩子練出一手好書法

        字號:

        第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道,無需再讀。讀什么?讀字形,讀結(jié)構(gòu),讀筆畫,分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關(guān)系。例如:我們讀黑體字的 “中”,要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間,“口”字稍扁,橫的長度是豎的長度的二倍,中間的長豎被“口”字的下橫分成長度相等的兩段,其上段又被 “口”字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形,讀結(jié)構(gòu)。不同字體,筆畫具有不同特點,硬筆書法筆畫的變化并不明顯,也不易為中學(xué)生所掌握,這里就不再多說了。
            第二步描摹。“描”指的是描紅,即初學(xué)者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍(lán)筆描寫。“摹”指摹帖,即用透明紙覆在范字上,沿紙上的字影一筆一畫的寫,又叫寫仿影。
            第三步臨帖。指把字帖置于一旁,看著字帖一字一字地寫在作業(yè)紙上,這種方法有利于掌握字的筆法筆意,但不易掌握字的結(jié)構(gòu)。
            第四步背帖。指在臨帖的基礎(chǔ)上把字帖去掉,根據(jù)自己的記憶,回憶字帖上的字形,將其寫在作業(yè)紙上的方法。這是練好字的關(guān)鍵一步,只有對所寫的字精審細(xì)察,成竹在胸,才能下筆有神,準(zhǔn)確無誤。寫字的時候,如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的準(zhǔn)確字形,做到“成字在紙,成字在胸”,下筆如描紅,寫一手好字就不成問題了。
            第五步創(chuàng)作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎(chǔ)上,觸類旁通,悟出字帖上沒有的字的寫法。根據(jù)自己表情達(dá)意的需要,寫出一段有中心、有內(nèi)容、自成體系的文字,這就是創(chuàng)作了。