素描是色彩畫(huà)的基礎(chǔ)，開(kāi)始學(xué)習(xí)色彩時(shí)，往往容易產(chǎn)生兩種弊?。阂皇侵恢塾谒孛璧拿靼店P(guān)系，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，只是發(fā)揮色彩明度變化這一要素；二是受長(zhǎng)期形成的固有色概念的束縛，在觀察色彩時(shí)，忽視物體由于光線與環(huán)境影響而產(chǎn)生的復(fù)雜色彩變化現(xiàn)象。因此，在色彩寫(xiě)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段，不分要求素描關(guān)系的正確，而重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)固有色、環(huán)境色上的認(rèn)識(shí)。環(huán)境色是繪畫(huà)色彩寫(xiě)生的一個(gè)中心問(wèn)題。素描與色彩關(guān)系需要在不斷實(shí)踐過(guò)程中逐步得到統(tǒng)一與提高。另外，素描、色彩學(xué)習(xí)從易到難的進(jìn)度應(yīng)同步進(jìn)行，一開(kāi)始就接觸復(fù)雜過(guò)難的色彩寫(xiě)生課題，是不可能獲得理想的學(xué)習(xí)效果。有經(jīng)驗(yàn)的色彩教師應(yīng)善于把握適宜于不同程度的學(xué)生，在不同學(xué)習(xí)階段中的色彩練習(xí)課題。