第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。(30分)
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
chōnɡ zú bàn lǚ wū yán
yú lè bèi sònɡ biān xiě
二、辨別形近字，并組詞(4分)
婪( ) 嘗( ) 憂( ) 嘔( )
焚( ) 償( ) 擾( ) 區(qū)( )
三、找出錯別字畫上“ ”，改正后寫在括號里。(4分)
1、我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書?！? )( )
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時間，尊守紀(jì)律。 ( )( )
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同
牽( )掛( ) ( )( )不忘 ( )( )吞棗
五、選詞填空。(4分)
鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸( )我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠( )著我們前進。
3、同學(xué)們( )來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿( )讀書。
六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。 ( )
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。 ( )
七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無書， 。 2、讀書破萬卷， 。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
4、
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏( ) 光臨( ) 勉勵( ) 充分( )
2、這片段主要寫了 (2分)
3、用“～～”畫出表達“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到
。(3分)
4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話的理解。(3分)
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)
成語： 、
讀書名言：
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。
，他寫一部小說已經(jīng)( )寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累(lěi lèi)得實在( )不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應(yīng)。
一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jī jǐ)時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這好好睡一覺(jué jiào)吧。”于是，這位朋友沒有( )把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)( )了多少時間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi bèi)影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊!”
1、請把短文的題目補充完整。(2分)
2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
勤奮( ) 拜訪( )
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為合適的依次填入文中的括號里。(4分)
(1)繼續(xù) 支持 耐心 延誤 (2)持續(xù) 支持 忍心 耽誤
(3)持續(xù) 堅持 信心 耽誤 (4)繼續(xù) 堅持 忍心 延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人?(2分)
6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實際寫出你的感受。(3分)
中心句：
我的感受：
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
舉世矚目的奧運會雖已結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把奧運會中讓你感動的一幕寫下來。(50——100)(5分)
二、習(xí)作。(35分)
你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書?從書中有什么收獲?有什么讀書方法?選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
chōnɡ zú bàn lǚ wū yán
yú lè bèi sònɡ biān xiě
二、辨別形近字，并組詞(4分)
婪( ) 嘗( ) 憂( ) 嘔( )
焚( ) 償( ) 擾( ) 區(qū)( )
三、找出錯別字畫上“ ”，改正后寫在括號里。(4分)
1、我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書?！? )( )
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時間，尊守紀(jì)律。 ( )( )
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同
牽( )掛( ) ( )( )不忘 ( )( )吞棗
五、選詞填空。(4分)
鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸( )我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠( )著我們前進。
3、同學(xué)們( )來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿( )讀書。
六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。 ( )
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。 ( )
七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無書， 。 2、讀書破萬卷， 。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
4、
第二部分：閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏( ) 光臨( ) 勉勵( ) 充分( )
2、這片段主要寫了 (2分)
3、用“～～”畫出表達“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到
。(3分)
4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話的理解。(3分)
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)
成語： 、
讀書名言：
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。
，他寫一部小說已經(jīng)( )寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累(lěi lèi)得實在( )不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應(yīng)。
一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jī jǐ)時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這好好睡一覺(jué jiào)吧。”于是，這位朋友沒有( )把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)( )了多少時間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēi bèi)影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊!”
1、請把短文的題目補充完整。(2分)
2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
勤奮( ) 拜訪( )
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為合適的依次填入文中的括號里。(4分)
(1)繼續(xù) 支持 耐心 延誤 (2)持續(xù) 支持 忍心 耽誤
(3)持續(xù) 堅持 信心 耽誤 (4)繼續(xù) 堅持 忍心 延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人?(2分)
6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實際寫出你的感受。(3分)
中心句：
我的感受：
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
舉世矚目的奧運會雖已結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把奧運會中讓你感動的一幕寫下來。(50——100)(5分)
二、習(xí)作。(35分)
你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書?從書中有什么收獲?有什么讀書方法?選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。