在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
成熟作文篇一
一個人的身體成熟是隨年齡的增長自然形成。但一個人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力，既——悟性有關(guān)。一個人對自己所經(jīng)歷的事情，不論是好事壞事，不論是喜是悲，都能從中領(lǐng)悟因何而喜，因何而悲，為何這事做好了？為何這事做壞了？他明白了，他就會找出經(jīng)驗(yàn)，他就會做事比較沉穩(wěn)，處理問題就會得心應(yīng)手，感覺很老練。但老練不是成熟，老練與成熟有相似之處，但又有所不同。一個人的成熟一定要有很好的修養(yǎng)，老練沒有修養(yǎng)一樣不是成熟。
對于一個成熟的人：
孤獨(dú)時，他可以找感興趣的事做，讓孤獨(dú)感驅(qū)散。
寂寞時，他獨(dú)享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來自于內(nèi)心那一刻的寂和莫。
尷尬時：他用幽默化解。
棘手時：他用冷靜處理。
快樂時，他面帶微笑。
痛苦時，他會自己療傷。
成功時，他覺得是必然。
失敗時，他認(rèn)為是為成功鋪路。
面對朋友他永遠(yuǎn)是真誠，遇到對手他永遠(yuǎn)是微笑。
坎坷是他的必經(jīng)之路，幸福是他的把握的準(zhǔn)則。
一個人的魅力所在就是他的成熟，該說的會說，能做的會做。不浮夸、不張揚(yáng)、不沉悶?？煽俊⒄\實(shí)、樂觀、積極……
成熟作文篇二
發(fā)現(xiàn)自己不成熟。
自從來到了，我就覺得你們都是值得我佩服的人?？吹搅四敲炊喑墒斓奈淖帧Ｎ蚁胱约旱哪芰υ撌艿綉岩?。
每天例行的事情做完就想來創(chuàng)網(wǎng)看看?？纯催@里有什么新奇的東西。新奇的思想。
我是一個生活在邊遠(yuǎn)西部地區(qū)的孩子。在這里沒有城市的喧鬧。但是都有向往城市的渴望。我和我的同志都懷揣著這個夢不停的奮斗。可是生活就是不如意的。一次次的失敗，一次次的重創(chuàng)著我的夢和我的心。我想我沒有那些偉大的才能。對自己的懷疑，我痛苦的生活著。但是我并不絕望。我有路要走。因?yàn)槲疫€年輕。
眼看著自己長漫漫的一個寒假被自己揮霍。一切和自己的約定都被打破。等到不能用揮霍時間來麻痹自己的時候，我開學(xué)了?；氐綄W(xué)校的時候我發(fā)現(xiàn)自己好象一無所有。大家談?wù)撝约旱纳钊绾蔚某鋵?shí)。我卻埋著頭數(shù)著自己的夢。我得到了“夢想真的讓人有惰性或者動力。”我陶醉了。活在夢里的人。
明明有著選擇的權(quán)利。但是我卻不能作出堅(jiān)定的答復(fù)。算著畢業(yè)的時間。我卻沒有緊張的情緒，我這是怎么了，難道是真的迷茫了么？我不相信自己了。青春啊為什么你不留下來陪我度過漫漫的人生。卻留給我永生的遺憾？空白的過去，為什么不能五顏六色？虛度的光陰為什么沒有抓??？把握不了……
還是我不成熟。
成熟作文篇三
三年級的下個學(xué)期，我們學(xué)校來了許許多多的實(shí)習(xí)老師，我們班也來了四位實(shí)習(xí)老師，她們不但長得漂亮，也很可愛！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂，鐘老師教我們英語。她們對我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗(yàn)，也經(jīng)常逗我們開心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹男《Y物。
鐘老師上課的時候總是讓我們從玩中學(xué)的過程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來了各方面的知識，給我們帶來了歡樂，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說上次，吳老師走時大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見了，我的老師們，再見了，我的姐姐們，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛的學(xué)生！
成熟作文篇四
小時候，父母總說，你怎么還不成熟，但這兩個簡單的字卻讓我百思不得其解，什么是成熟？成熟，是會長高？會長出喉結(jié)？會叛逆？這些就是成熟的標(biāo)志嗎？也許吧。
小時候，也許出于一個處女座的本質(zhì)吧，我特別地?zé)嵝模恳患露枷氲玫礁改傅恼J(rèn)可，但是偏偏不然，當(dāng)我抱著各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時，卻不能引起父母的興趣，有時甚至看都不看一眼獎狀，因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心我的分?jǐn)?shù)。
那個時候受到委曲往往會大哭一場，用睡眠來安慰我受傷的心靈，第二天一早便會忘的一干二凈。
時間如一匹白馬，永不停地往前沖，伴隨著它的是我成長的腳步。
又是一個夜晚，又是那個拿著獎狀的小孩，當(dāng)我的熱情再一次被成績這盆冷水沖去，我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。
漸漸地，我似乎看透了這個社會，這個其實(shí)并不光明的社會。成績、金錢、權(quán)力、地位，只有他們才為王的社會。一個人只論相貌，學(xué)生只認(rèn)成績的社會。
我?guī)е苫笤儐柛赣H，父親卻只扔下一句話我：等你考好了，才有權(quán)利將分?jǐn)?shù)踩在腳下。其余，以后再說。
那一夜，我開始拿起了筆，我開始努力，我開始奮斗。
但問耕耘，莫問成敗。
也許這就是成熟的標(biāo)志。
成熟作文篇一
一個人的身體成熟是隨年齡的增長自然形成。但一個人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力，既——悟性有關(guān)。一個人對自己所經(jīng)歷的事情，不論是好事壞事，不論是喜是悲，都能從中領(lǐng)悟因何而喜，因何而悲，為何這事做好了？為何這事做壞了？他明白了，他就會找出經(jīng)驗(yàn)，他就會做事比較沉穩(wěn)，處理問題就會得心應(yīng)手，感覺很老練。但老練不是成熟，老練與成熟有相似之處，但又有所不同。一個人的成熟一定要有很好的修養(yǎng)，老練沒有修養(yǎng)一樣不是成熟。
對于一個成熟的人：
孤獨(dú)時，他可以找感興趣的事做，讓孤獨(dú)感驅(qū)散。
寂寞時，他獨(dú)享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來自于內(nèi)心那一刻的寂和莫。
尷尬時：他用幽默化解。
棘手時：他用冷靜處理。
快樂時，他面帶微笑。
痛苦時，他會自己療傷。
成功時，他覺得是必然。
失敗時，他認(rèn)為是為成功鋪路。
面對朋友他永遠(yuǎn)是真誠，遇到對手他永遠(yuǎn)是微笑。
坎坷是他的必經(jīng)之路，幸福是他的把握的準(zhǔn)則。
一個人的魅力所在就是他的成熟，該說的會說，能做的會做。不浮夸、不張揚(yáng)、不沉悶?？煽俊⒄\實(shí)、樂觀、積極……
成熟作文篇二
發(fā)現(xiàn)自己不成熟。
自從來到了，我就覺得你們都是值得我佩服的人?？吹搅四敲炊喑墒斓奈淖帧Ｎ蚁胱约旱哪芰υ撌艿綉岩?。
每天例行的事情做完就想來創(chuàng)網(wǎng)看看?？纯催@里有什么新奇的東西。新奇的思想。
我是一個生活在邊遠(yuǎn)西部地區(qū)的孩子。在這里沒有城市的喧鬧。但是都有向往城市的渴望。我和我的同志都懷揣著這個夢不停的奮斗。可是生活就是不如意的。一次次的失敗，一次次的重創(chuàng)著我的夢和我的心。我想我沒有那些偉大的才能。對自己的懷疑，我痛苦的生活著。但是我并不絕望。我有路要走。因?yàn)槲疫€年輕。
眼看著自己長漫漫的一個寒假被自己揮霍。一切和自己的約定都被打破。等到不能用揮霍時間來麻痹自己的時候，我開學(xué)了?；氐綄W(xué)校的時候我發(fā)現(xiàn)自己好象一無所有。大家談?wù)撝约旱纳钊绾蔚某鋵?shí)。我卻埋著頭數(shù)著自己的夢。我得到了“夢想真的讓人有惰性或者動力。”我陶醉了。活在夢里的人。
明明有著選擇的權(quán)利。但是我卻不能作出堅(jiān)定的答復(fù)。算著畢業(yè)的時間。我卻沒有緊張的情緒，我這是怎么了，難道是真的迷茫了么？我不相信自己了。青春啊為什么你不留下來陪我度過漫漫的人生。卻留給我永生的遺憾？空白的過去，為什么不能五顏六色？虛度的光陰為什么沒有抓??？把握不了……
還是我不成熟。
成熟作文篇三
三年級的下個學(xué)期，我們學(xué)校來了許許多多的實(shí)習(xí)老師，我們班也來了四位實(shí)習(xí)老師，她們不但長得漂亮，也很可愛！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂，鐘老師教我們英語。她們對我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗(yàn)，也經(jīng)常逗我們開心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹男《Y物。
鐘老師上課的時候總是讓我們從玩中學(xué)的過程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來了各方面的知識，給我們帶來了歡樂，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說上次，吳老師走時大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見了，我的老師們，再見了，我的姐姐們，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛的學(xué)生！
成熟作文篇四
小時候，父母總說，你怎么還不成熟，但這兩個簡單的字卻讓我百思不得其解，什么是成熟？成熟，是會長高？會長出喉結(jié)？會叛逆？這些就是成熟的標(biāo)志嗎？也許吧。
小時候，也許出于一個處女座的本質(zhì)吧，我特別地?zé)嵝模恳患露枷氲玫礁改傅恼J(rèn)可，但是偏偏不然，當(dāng)我抱著各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時，卻不能引起父母的興趣，有時甚至看都不看一眼獎狀，因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心我的分?jǐn)?shù)。
那個時候受到委曲往往會大哭一場，用睡眠來安慰我受傷的心靈，第二天一早便會忘的一干二凈。
時間如一匹白馬，永不停地往前沖，伴隨著它的是我成長的腳步。
又是一個夜晚，又是那個拿著獎狀的小孩，當(dāng)我的熱情再一次被成績這盆冷水沖去，我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。
漸漸地，我似乎看透了這個社會，這個其實(shí)并不光明的社會。成績、金錢、權(quán)力、地位，只有他們才為王的社會。一個人只論相貌，學(xué)生只認(rèn)成績的社會。
我?guī)е苫笤儐柛赣H，父親卻只扔下一句話我：等你考好了，才有權(quán)利將分?jǐn)?shù)踩在腳下。其余，以后再說。
那一夜，我開始拿起了筆，我開始努力，我開始奮斗。
但問耕耘，莫問成敗。
也許這就是成熟的標(biāo)志。