一、我會看拼音寫詞語。
    gào sù
    hú li
    wú biān wú jì
    zuò jǐng guān tiān
    yī fu
    sī xiǎng
    bái tù
    shāng xīn
    bǔ dīng
    二、我能認(rèn)清楚組詞。
    表（ ） 　　掛（ ） 　　穿（ ） 棵（ ）
    青（ ） 　　蛙（ ） 　　空（ ） 顆（ ）
    三、我會換偏旁成新字再組詞。
    例：請——（清）（清 水）
    泡——（ ）（ ） 　　層——（ ）（ ）
    棋——（ ）（ ） 　　識——（ ）（ ）
    四、我會填標(biāo)。
    1、多么可愛的小葫蘆哇（ ）
    2、你覺得小鳥和青蛙誰說的對（ ）
    3、風(fēng)箏被吹得無影無蹤（ ）
    五、我喜歡讀課文，我能填。
    1、讀了《小柳樹和小棗樹》這個(gè)故事，讓我想到了一個(gè)成語（ ）
    2、《酸的和甜的》這個(gè)故事里，（ ）都說葡萄是酸的，只有（ ） 知道葡萄是甜的，因?yàn)椋?）。
    3、（ ）的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ ）的小花?；ㄖx以后，藤上（ ）了幾個(gè)小葫蘆。
    從上面兩句話中，找出（ ）詞語寫出了葫蘆藤的樣子，（ ）詞語寫出葫蘆花的顏色。
    六、我會排句子。
    （ ）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。
    （ ）清晨，我路過一片茂密的樹林。
    （ ）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？
    （ ）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！