范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇一
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱瘓，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我的思想，我的靈魂。淚，無(wú)聲的流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么?究竟懂什么?一次次的數(shù)學(xué)考試帶給我一次次沉重的打擊，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家也許能解決一切問(wèn)題。
不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走進(jìn)了灰色調(diào)的日子，我多么想重新飛起來(lái)，可是我又那樣力不從心，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——流淚。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱苦吞過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰，總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)，總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲。聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，“眼中有淚，心中才有彩虹”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎?我不斷的問(wèn)自己，我回憶著，思索著，試圖尋找答案。
有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌?有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮?有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡?
我終于明白，眼淚不只是昭示你有迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)強(qiáng)，日落了還會(huì)有日出，月缺了還會(huì)有月圓，只要夢(mèng)還在，只要我走的踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
初三，我終于知道我該會(huì)什么，該懂點(diǎn)什么，擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑、堅(jiān)強(qiáng)、努力和勇氣，這些都是為了自己的夢(mèng)想——成為一名數(shù)學(xué)家而努力奮斗的的堅(jiān)實(shí)根基。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇二
夢(mèng)想，是迷路時(shí)，為你指路的北斗星；夢(mèng)想，是雨中那把傾斜的傘；夢(mèng)想，是傷心時(shí)的一句安慰；夢(mèng)想，是夏天里的片片綠蔭……
——題記
我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，那是因?yàn)槲覔碛兄咸熨n我的“畫工好”的手。
因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以在人生道路上便有了幾分負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我認(rèn)真地上著每一節(jié)美術(shù)課。
我總是認(rèn)真地上著美術(shù)課，按時(shí)完成美術(shù)作業(yè)，以質(zhì)量好，速度快為目標(biāo)，就算我發(fā)燒。感冒我也一定會(huì)去上美術(shù)課，這些早已成為習(xí)慣。
因?yàn)槲业摹爱嫻ず谩钡氖?，所以老師便叫我出班?jí)的黑板報(bào)。呀！我差點(diǎn)忘了，這也是我的驕傲，還好我記得老師對(duì)我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！?BR> 如果有人問(wèn)我，為什么要有夢(mèng)想？我會(huì)回答：“因?yàn)槲蚁矚g畫畫，喜歡設(shè)計(jì)，所以要當(dāng)設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)變得多姿多彩，而如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的人生會(huì)多么無(wú)趣，會(huì)失去目標(biāo)，會(huì)孤單。”
當(dāng)貝多芬用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)貝多芬是耳聾。
當(dāng)霍金用筆寫出優(yōu)美文章時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)霍金是個(gè)動(dòng)不了的殘疾人。
當(dāng)皇帝朱元璋“憂天下之憂，樂(lè)天下之樂(lè)”時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他曾經(jīng)是個(gè)和尚。
為什么這些曾挫折過(guò)的人會(huì)取得這么大的成就呢？那是因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想，有目標(biāo)。雖然，剛開始只是一棵小小野草，但只要有目標(biāo)，、夢(mèng)想，到最后一定會(huì)成為牡丹。
因?yàn)閾碛袎?mèng)想，所以需要努力與奮斗的力量。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇三
楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候。歲月匆匆流逝，但是我不怕，因?yàn)閴?mèng)想伴我同行。
窗外桃花開得正艷，粉的可與進(jìn)的彩霞媲美。朵朵桃朵三三兩兩聚在一起，如小姑娘般嘰嘰喳喳地笑個(gè)不停。樹下，一位眉慈目善的老者正在與一位稚童講故事。
原來(lái)，那是我兒時(shí)的畫面。小小的我頂著兩顆羊角辮，在奶奶膝上搖頭晃腦地聽故事。奶奶的聲音如棉花糖一般，又甜又弱，招來(lái)蝴蝶撲著花翅膀來(lái)會(huì)飛舞。我著迷語(yǔ)童話故事的單純美好，驚艷于唐詩(shī)宋詞的別樣韻味。
從那時(shí)起，一顆小小的種子，深深的埋在我的心田上，等待著長(zhǎng)成蒼天大樹的那一天。
春去秋來(lái)，周而復(fù)始。當(dāng)綠地上的小草又探出小腦袋兒，當(dāng)小溪里的小魚兒紛紛躍出水面，當(dāng)春風(fēng)吹拂過(guò)每一寸大地的肌膚，我們脫掉厚重的棉襖，在足球場(chǎng)上追逐著、吶喊著。
哦，那是我快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。明亮寬敞的教室里一張張稚嫩的臉蛋上寫滿了純真浪漫，澄澈的眼瞳里，閃爍著求知的光芒，在小學(xué)，我們收獲知識(shí)，更收獲了，無(wú)可替代的友情。
當(dāng)年埋下的那顆小小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，抽出了一枝新芽。
回憶如回音般在腦中一一流過(guò)，忽然，思緒的鏡頭轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在——課桌上堆的是厚厚的書墻，黑板上是老師滿滿的筆記，身邊是同學(xué)們稚氣仍存卻凝重認(rèn)真的面孔。和大家一樣，我不在下課鈴一響就撒丫子的瘋玩，取而代之的是沒(méi)完沒(méi)了的背背背和寫寫寫。
忽然發(fā)現(xiàn)，那株小小的新芽早已根深蒂固，伸出了堅(jiān)韌的枝干，枝椏月旱已綴滿郁郁蔥蔥的新葉。
初三生涯注定是一場(chǎng)若旅，路上少不了挫折與磨難，當(dāng)他們都張牙舞爪的向我撲來(lái)時(shí)，我不在害怕地畏畏縮縮。哪怕遍體鱗傷，也要奮力一搏，才能不悔初三。
來(lái)吧！我不怕，因?yàn)閴?mèng)想握在手中，始終伴我同行！
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇四
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美好而又熟悉的字眼啊。是什么給了我們的生命以力量？是什么給我們的生命增添絢麗的色彩？是夢(mèng)想，是飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)磨難的夢(mèng)想。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，甚至不只是一個(gè)，但當(dāng)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們就會(huì)哀嘆夢(mèng)想是那么的可望不可即。但是，夢(mèng)想離我們真的很遙遠(yuǎn)嗎？
越王勾踐背負(fù)在喪國(guó)之痛，又忍辱負(fù)重地當(dāng)了多年的階下囚，但他依然矢志不渝地堅(jiān)持著自己的復(fù)國(guó)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，臥薪嘗膽數(shù)十年。終于，在他的堅(jiān)持下，三千甲兵可吞吳，成為春秋霸主之一。他的事跡留于史冊(cè)，他的精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)后來(lái)人。
每個(gè)人都會(huì)遇到很多挫折，但面對(duì)困難，我們絕不能放棄。人生難免失敗，有付出就有回報(bào)，我們只有把每一次失敗當(dāng)成下一次成功的基石，不斷地吸取教訓(xùn)，不斷努力，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，才能抵達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想，是鞭策我們不斷開拓進(jìn)取的精神力量。是我們的精神支柱，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但是如果我們不努力，那么，即使我們自己有多么好的夢(mèng)想，那也是空想，不可能成功。
每個(gè)人都渴望成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但成功不是一步而成的，也不需要華麗的裝飾，它需要看似簡(jiǎn)單卻難能可貴的精神——執(zhí)著追求。
正因?yàn)橛辛俗非?，我們才能從最早的飛天夢(mèng)想到今天的載人航天的升空，才有今天幸福美滿安定的生活。尋找先輩們腳步的足跡，追尋我們自己的夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持，不斷努力，想想吧，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的日子將會(huì)不遠(yuǎn)了。
追尋，讓夢(mèng)想開花；拼搏，讓夢(mèng)想結(jié)果。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇六
夢(mèng)想，就是讓你飛翔的翅膀。每個(gè)人都有夢(mèng)想：有的想當(dāng)科學(xué)家，為人們探尋更多奧秘;有的想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一些讓實(shí)用的東西;有的想當(dāng)一名教師，只是多少人的夢(mèng)想啊!它可以使你教會(huì)更多人知識(shí)，在教別人的同時(shí)，也是在幫助自己。而我，想當(dāng)一名護(hù)林工人。
我國(guó)近幾年來(lái)，樹木被大量砍伐，弄得水災(zāi)頻繁，不斷的威脅著我們的性命。當(dāng)有人又要去砍樹時(shí)，我會(huì)告訴他：“樹是我們的寶。樹能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡;樹還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵;樹還能減少噪音污染;樹木的分泌物能殺死細(xì)菌;植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)。人們呼出的二氧化碳就是靠樹制造而來(lái)。你為什么不保護(hù)樹呢?”
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)到樹林中，把那些有蟲咬過(guò)的樹，干枯的樹都貼上標(biāo)志。人們要砍樹，就可以把這些樹砍走。這樣既避免了我們對(duì)樹的破壞，還使人們有了“幸?！?。
當(dāng)有人不聽勸告，堅(jiān)決要砍樹時(shí)。我會(huì)狠狠的“罵”他(她)：“難道你不知道樹是多么的珍貴嗎?當(dāng)洪水爆發(fā)，樹都被砍光了，你怎么辦，大家怎么辦，你太沒(méi)道德了，你不能只為個(gè)人利益著想，要為全體利益著想。但如果你還是不聽勸告，那大家到頭來(lái)還是會(huì)“罵”你。
樹還是鳥兒的棲息地。你把樹砍了，鳥兒都住哪兒，有一句俗話叫：動(dòng)物是我們的朋友，何況鳥兒呢?
有一句俗話叫：你愛別人，別人也會(huì)愛你。何況樹呢?地震、洪水、落石，這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。為什么我們不能愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然呢?
最后讓我們一起呼吁：保護(hù)森林，是我的責(zé)任，也是千千萬(wàn)眾人的責(zé)任!
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇一
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱瘓，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我的思想，我的靈魂。淚，無(wú)聲的流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么?究竟懂什么?一次次的數(shù)學(xué)考試帶給我一次次沉重的打擊，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家也許能解決一切問(wèn)題。
不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走進(jìn)了灰色調(diào)的日子，我多么想重新飛起來(lái)，可是我又那樣力不從心，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——流淚。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱苦吞過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰，總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)，總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲。聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，“眼中有淚，心中才有彩虹”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎?我不斷的問(wèn)自己，我回憶著，思索著，試圖尋找答案。
有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌?有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮?有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡?
我終于明白，眼淚不只是昭示你有迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?由此我更加堅(jiān)強(qiáng)，日落了還會(huì)有日出，月缺了還會(huì)有月圓，只要夢(mèng)還在，只要我走的踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
初三，我終于知道我該會(huì)什么，該懂點(diǎn)什么，擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑、堅(jiān)強(qiáng)、努力和勇氣，這些都是為了自己的夢(mèng)想——成為一名數(shù)學(xué)家而努力奮斗的的堅(jiān)實(shí)根基。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇二
夢(mèng)想，是迷路時(shí)，為你指路的北斗星；夢(mèng)想，是雨中那把傾斜的傘；夢(mèng)想，是傷心時(shí)的一句安慰；夢(mèng)想，是夏天里的片片綠蔭……
——題記
我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，那是因?yàn)槲覔碛兄咸熨n我的“畫工好”的手。
因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以在人生道路上便有了幾分負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我認(rèn)真地上著每一節(jié)美術(shù)課。
我總是認(rèn)真地上著美術(shù)課，按時(shí)完成美術(shù)作業(yè)，以質(zhì)量好，速度快為目標(biāo)，就算我發(fā)燒。感冒我也一定會(huì)去上美術(shù)課，這些早已成為習(xí)慣。
因?yàn)槲业摹爱嫻ず谩钡氖?，所以老師便叫我出班?jí)的黑板報(bào)。呀！我差點(diǎn)忘了，這也是我的驕傲，還好我記得老師對(duì)我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！?BR> 如果有人問(wèn)我，為什么要有夢(mèng)想？我會(huì)回答：“因?yàn)槲蚁矚g畫畫，喜歡設(shè)計(jì)，所以要當(dāng)設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)變得多姿多彩，而如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的人生會(huì)多么無(wú)趣，會(huì)失去目標(biāo)，會(huì)孤單。”
當(dāng)貝多芬用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)貝多芬是耳聾。
當(dāng)霍金用筆寫出優(yōu)美文章時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)霍金是個(gè)動(dòng)不了的殘疾人。
當(dāng)皇帝朱元璋“憂天下之憂，樂(lè)天下之樂(lè)”時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他曾經(jīng)是個(gè)和尚。
為什么這些曾挫折過(guò)的人會(huì)取得這么大的成就呢？那是因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想，有目標(biāo)。雖然，剛開始只是一棵小小野草，但只要有目標(biāo)，、夢(mèng)想，到最后一定會(huì)成為牡丹。
因?yàn)閾碛袎?mèng)想，所以需要努力與奮斗的力量。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇三
楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候。歲月匆匆流逝，但是我不怕，因?yàn)閴?mèng)想伴我同行。
窗外桃花開得正艷，粉的可與進(jìn)的彩霞媲美。朵朵桃朵三三兩兩聚在一起，如小姑娘般嘰嘰喳喳地笑個(gè)不停。樹下，一位眉慈目善的老者正在與一位稚童講故事。
原來(lái)，那是我兒時(shí)的畫面。小小的我頂著兩顆羊角辮，在奶奶膝上搖頭晃腦地聽故事。奶奶的聲音如棉花糖一般，又甜又弱，招來(lái)蝴蝶撲著花翅膀來(lái)會(huì)飛舞。我著迷語(yǔ)童話故事的單純美好，驚艷于唐詩(shī)宋詞的別樣韻味。
從那時(shí)起，一顆小小的種子，深深的埋在我的心田上，等待著長(zhǎng)成蒼天大樹的那一天。
春去秋來(lái)，周而復(fù)始。當(dāng)綠地上的小草又探出小腦袋兒，當(dāng)小溪里的小魚兒紛紛躍出水面，當(dāng)春風(fēng)吹拂過(guò)每一寸大地的肌膚，我們脫掉厚重的棉襖，在足球場(chǎng)上追逐著、吶喊著。
哦，那是我快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。明亮寬敞的教室里一張張稚嫩的臉蛋上寫滿了純真浪漫，澄澈的眼瞳里，閃爍著求知的光芒，在小學(xué)，我們收獲知識(shí)，更收獲了，無(wú)可替代的友情。
當(dāng)年埋下的那顆小小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，抽出了一枝新芽。
回憶如回音般在腦中一一流過(guò)，忽然，思緒的鏡頭轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在——課桌上堆的是厚厚的書墻，黑板上是老師滿滿的筆記，身邊是同學(xué)們稚氣仍存卻凝重認(rèn)真的面孔。和大家一樣，我不在下課鈴一響就撒丫子的瘋玩，取而代之的是沒(méi)完沒(méi)了的背背背和寫寫寫。
忽然發(fā)現(xiàn)，那株小小的新芽早已根深蒂固，伸出了堅(jiān)韌的枝干，枝椏月旱已綴滿郁郁蔥蔥的新葉。
初三生涯注定是一場(chǎng)若旅，路上少不了挫折與磨難，當(dāng)他們都張牙舞爪的向我撲來(lái)時(shí)，我不在害怕地畏畏縮縮。哪怕遍體鱗傷，也要奮力一搏，才能不悔初三。
來(lái)吧！我不怕，因?yàn)閴?mèng)想握在手中，始終伴我同行！
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇四
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美好而又熟悉的字眼啊。是什么給了我們的生命以力量？是什么給我們的生命增添絢麗的色彩？是夢(mèng)想，是飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)磨難的夢(mèng)想。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，甚至不只是一個(gè)，但當(dāng)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們就會(huì)哀嘆夢(mèng)想是那么的可望不可即。但是，夢(mèng)想離我們真的很遙遠(yuǎn)嗎？
越王勾踐背負(fù)在喪國(guó)之痛，又忍辱負(fù)重地當(dāng)了多年的階下囚，但他依然矢志不渝地堅(jiān)持著自己的復(fù)國(guó)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，臥薪嘗膽數(shù)十年。終于，在他的堅(jiān)持下，三千甲兵可吞吳，成為春秋霸主之一。他的事跡留于史冊(cè)，他的精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)后來(lái)人。
每個(gè)人都會(huì)遇到很多挫折，但面對(duì)困難，我們絕不能放棄。人生難免失敗，有付出就有回報(bào)，我們只有把每一次失敗當(dāng)成下一次成功的基石，不斷地吸取教訓(xùn)，不斷努力，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，才能抵達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想，是鞭策我們不斷開拓進(jìn)取的精神力量。是我們的精神支柱，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但是如果我們不努力，那么，即使我們自己有多么好的夢(mèng)想，那也是空想，不可能成功。
每個(gè)人都渴望成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但成功不是一步而成的，也不需要華麗的裝飾，它需要看似簡(jiǎn)單卻難能可貴的精神——執(zhí)著追求。
正因?yàn)橛辛俗非?，我們才能從最早的飛天夢(mèng)想到今天的載人航天的升空，才有今天幸福美滿安定的生活。尋找先輩們腳步的足跡，追尋我們自己的夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持，不斷努力，想想吧，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的日子將會(huì)不遠(yuǎn)了。
追尋，讓夢(mèng)想開花；拼搏，讓夢(mèng)想結(jié)果。
因?yàn)閴?mèng)想我才有了堅(jiān)持英語(yǔ) 因?yàn)閴?mèng)想所以堅(jiān)持作文篇六
夢(mèng)想，就是讓你飛翔的翅膀。每個(gè)人都有夢(mèng)想：有的想當(dāng)科學(xué)家，為人們探尋更多奧秘;有的想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一些讓實(shí)用的東西;有的想當(dāng)一名教師，只是多少人的夢(mèng)想啊!它可以使你教會(huì)更多人知識(shí)，在教別人的同時(shí)，也是在幫助自己。而我，想當(dāng)一名護(hù)林工人。
我國(guó)近幾年來(lái)，樹木被大量砍伐，弄得水災(zāi)頻繁，不斷的威脅著我們的性命。當(dāng)有人又要去砍樹時(shí)，我會(huì)告訴他：“樹是我們的寶。樹能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡;樹還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵;樹還能減少噪音污染;樹木的分泌物能殺死細(xì)菌;植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)。人們呼出的二氧化碳就是靠樹制造而來(lái)。你為什么不保護(hù)樹呢?”
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)到樹林中，把那些有蟲咬過(guò)的樹，干枯的樹都貼上標(biāo)志。人們要砍樹，就可以把這些樹砍走。這樣既避免了我們對(duì)樹的破壞，還使人們有了“幸?！?。
當(dāng)有人不聽勸告，堅(jiān)決要砍樹時(shí)。我會(huì)狠狠的“罵”他(她)：“難道你不知道樹是多么的珍貴嗎?當(dāng)洪水爆發(fā)，樹都被砍光了，你怎么辦，大家怎么辦，你太沒(méi)道德了，你不能只為個(gè)人利益著想，要為全體利益著想。但如果你還是不聽勸告，那大家到頭來(lái)還是會(huì)“罵”你。
樹還是鳥兒的棲息地。你把樹砍了，鳥兒都住哪兒，有一句俗話叫：動(dòng)物是我們的朋友，何況鳥兒呢?
有一句俗話叫：你愛別人，別人也會(huì)愛你。何況樹呢?地震、洪水、落石，這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。為什么我們不能愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然呢?
最后讓我們一起呼吁：保護(hù)森林，是我的責(zé)任，也是千千萬(wàn)眾人的責(zé)任!