無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書簽篇一
再大一點(diǎn)，課本已經(jīng)滿足不了我的胃口了。但我家離書店很遠(yuǎn)，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有機(jī)會(huì)去書店時(shí)總要泡上一整天。出來(lái)時(shí)，好象已經(jīng)被書的香味灌飽了。是啊，書店里，大大小小的人，有的站著，有的坐在地上，有的靠在墻邊。那份專心，那份安靜，那滿屋子散發(fā)的不只是書香。實(shí)在使人陶醉煞了。
有一段時(shí)間，我都在千方百計(jì)地想要形容出書的香味是一種什么樣的感覺，但我說(shuō)不出。
《西游記》那是堅(jiān)忍不拔和正義的氣息；《水滸傳》那是忠和義的氣息；《三國(guó)演義》那是智謀的氣息；《紅樓夢(mèng)》那是敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的氣息：《鋼鐵是怎樣煉成的》那是鋼鐵般意志的氣息……書中有太多太多的精神氣息，而這里的每一種都攜帶著馥郁的芳香，沁人心脾。
我一天一天地長(zhǎng)大，書也就一天比一天看得多，書香的魔力也一天比一天多地顯現(xiàn)出來(lái)。
彎腰撿一下腳邊的垃圾，車上為老人、孕婦、小孩讓座，這已是很普遍的舉動(dòng)。見義勇為，檢舉不良商販，這也被歸為義不容辭的范圍。在人們的身上所體現(xiàn)出來(lái)的這些文明行為都是由書散發(fā)的香味經(jīng)過(guò)人的心，并被更遠(yuǎn)、更廣、更好的傳播開去了。
書香將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書簽篇二
“書是人類進(jìn)步的階梯?！闭且?yàn)檫@句名言，我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環(huán)畫。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂(lè)，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上，我的“寶貝”終于到了我的手上。我便迫不及待的打開來(lái)看。那時(shí)我看得津津有味，可上了一年級(jí)，我就接得毫無(wú)意義了。
上了小學(xué)一年級(jí)，我就看世界出我國(guó)的四大名著——《西游記》。開始，因?yàn)槟潜尽段饔斡洝肥巧倌臧娴模槐緯袅?、6頁(yè)才有一兩幅圖。我就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的?！眿寢尫畔率种械牟说?，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“晴晴，現(xiàn)在你是一年級(jí)的小學(xué)生了。應(yīng)該多看點(diǎn)有關(guān)中國(guó)歷史文化的書了。以后媽媽給你買的書會(huì)少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒(méi)有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎(chǔ)，這樣以后才會(huì)得到更好的成績(jī)?！蔽一氐椒块g里，覺得鼻子酸酸的，再一想起以后再也沒(méi)有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。
過(guò)了兩個(gè)星期，我會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，覺得也有點(diǎn)道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當(dāng)我覺得厭煩的時(shí)候，我會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅(jiān)持！”過(guò)了一段時(shí)間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經(jīng)愛上了我國(guó)的歷史文化。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)了，我開始看歷史版的《西游記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。
書是“長(zhǎng)生果”。他有豐富的知識(shí)；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。
書簽篇三
回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。
近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，讀得我熱血來(lái)潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無(wú)知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的`《三國(guó)演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營(yíng)”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國(guó)演義》。
后來(lái)，我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
書簽篇四
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
你說(shuō)愛迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴澆灌而成的；你說(shuō)屈原的品格是高尚的，他之所以選擇投入汨羅江，是他不愿與世俗同流合污；你說(shuō)諸葛亮鞠躬盡瘁，不是為了自己的功名，而是因?yàn)閷?duì)劉備的忠誠(chéng)，對(duì)自己許下承諾的負(fù)責(zé)。
書——與你在一起的日子，我從不曾失望。
你說(shuō)幸福是“ 臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；你說(shuō)幸福是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的不勝嬌羞；你說(shuō)幸福是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；你說(shuō)幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖心話語(yǔ)。
書——與你在一起的日子，我從不曾悲傷。
你說(shuō)對(duì)待生活就應(yīng)該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”；你說(shuō)做事就應(yīng)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”；你說(shuō)做人就應(yīng)當(dāng)做“俠之大者”，“舉世無(wú)雙”。
書——與你在一起的日子，我從不曾放棄。
你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬(wàn)丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆；你讓我領(lǐng)略了梁山伯與祝英臺(tái)那感人至深的愛情故事；你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊；你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。
書——與你在一起的日子，我從不曾孤單。
你告訴我生活像是一片汪洋大海，而我則是那只在大海上航行的小船，沒(méi)有風(fēng)就不會(huì)繼續(xù)前行；你告訴我只有先經(jīng)歷苦楚才會(huì)體會(huì)到人生的樂(lè)趣；你告訴我人就應(yīng)該做自己，而不是“無(wú)臉男”。
書——與你在一起的日子，我從不曾沒(méi)有目標(biāo)。
書——與你在一起的日子，我從不曾寂寞。 ——后記
書簽篇五
書，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫的價(jià)值?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件價(jià)值連城的寶貝。
書遞給了我幸福，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
在書里我會(huì)想起童年的我，我會(huì)長(zhǎng)出一雙想象的翅膀，會(huì)聞到書的香味。
在書里我會(huì)找到一顆美麗善良的童心，一個(gè)知心朋友。
有人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺得的確是這樣，當(dāng)你把一本書讀到一定深度的時(shí)候，你會(huì)有很多的話要說(shuō)，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來(lái)了。
我喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面的人，里面的事，都會(huì)是讀書的動(dòng)力。我會(huì)為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔(dān)憂，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂(lè)。有時(shí)候我是林妹妹，有時(shí)我是寶哥哥，……，我不知道我是誰(shuí)，是不是書中的她呢！
我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書，里面有哥哥對(duì)妹妹偉大的愛，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。
我有時(shí)在想：這些書中一定有他們作者自己的影子，到底書中誰(shuí)是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書中的人物。我不知道，這些書到底對(duì)我產(chǎn)生了什么樣的影響，但是我知道當(dāng)我的心神從這些書中拉出來(lái)后，我學(xué)會(huì)了思考，靜靜的一個(gè)人獨(dú)立的思考。
書！讓人快樂(lè)，讓人幸福，讓人心曠神怡！
書簽篇一
再大一點(diǎn)，課本已經(jīng)滿足不了我的胃口了。但我家離書店很遠(yuǎn)，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有機(jī)會(huì)去書店時(shí)總要泡上一整天。出來(lái)時(shí)，好象已經(jīng)被書的香味灌飽了。是啊，書店里，大大小小的人，有的站著，有的坐在地上，有的靠在墻邊。那份專心，那份安靜，那滿屋子散發(fā)的不只是書香。實(shí)在使人陶醉煞了。
有一段時(shí)間，我都在千方百計(jì)地想要形容出書的香味是一種什么樣的感覺，但我說(shuō)不出。
《西游記》那是堅(jiān)忍不拔和正義的氣息；《水滸傳》那是忠和義的氣息；《三國(guó)演義》那是智謀的氣息；《紅樓夢(mèng)》那是敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的氣息：《鋼鐵是怎樣煉成的》那是鋼鐵般意志的氣息……書中有太多太多的精神氣息，而這里的每一種都攜帶著馥郁的芳香，沁人心脾。
我一天一天地長(zhǎng)大，書也就一天比一天看得多，書香的魔力也一天比一天多地顯現(xiàn)出來(lái)。
彎腰撿一下腳邊的垃圾，車上為老人、孕婦、小孩讓座，這已是很普遍的舉動(dòng)。見義勇為，檢舉不良商販，這也被歸為義不容辭的范圍。在人們的身上所體現(xiàn)出來(lái)的這些文明行為都是由書散發(fā)的香味經(jīng)過(guò)人的心，并被更遠(yuǎn)、更廣、更好的傳播開去了。
書香將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書簽篇二
“書是人類進(jìn)步的階梯?！闭且?yàn)檫@句名言，我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環(huán)畫。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂(lè)，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上，我的“寶貝”終于到了我的手上。我便迫不及待的打開來(lái)看。那時(shí)我看得津津有味，可上了一年級(jí)，我就接得毫無(wú)意義了。
上了小學(xué)一年級(jí)，我就看世界出我國(guó)的四大名著——《西游記》。開始，因?yàn)槟潜尽段饔斡洝肥巧倌臧娴模槐緯袅?、6頁(yè)才有一兩幅圖。我就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的?！眿寢尫畔率种械牟说?，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“晴晴，現(xiàn)在你是一年級(jí)的小學(xué)生了。應(yīng)該多看點(diǎn)有關(guān)中國(guó)歷史文化的書了。以后媽媽給你買的書會(huì)少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒(méi)有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎(chǔ)，這樣以后才會(huì)得到更好的成績(jī)?！蔽一氐椒块g里，覺得鼻子酸酸的，再一想起以后再也沒(méi)有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。
過(guò)了兩個(gè)星期，我會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，覺得也有點(diǎn)道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當(dāng)我覺得厭煩的時(shí)候，我會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅(jiān)持！”過(guò)了一段時(shí)間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經(jīng)愛上了我國(guó)的歷史文化。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)了，我開始看歷史版的《西游記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。
書是“長(zhǎng)生果”。他有豐富的知識(shí)；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。
書簽篇三
回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。
近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，讀得我熱血來(lái)潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無(wú)知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的`《三國(guó)演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營(yíng)”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國(guó)演義》。
后來(lái)，我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
書簽篇四
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
你說(shuō)愛迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴澆灌而成的；你說(shuō)屈原的品格是高尚的，他之所以選擇投入汨羅江，是他不愿與世俗同流合污；你說(shuō)諸葛亮鞠躬盡瘁，不是為了自己的功名，而是因?yàn)閷?duì)劉備的忠誠(chéng)，對(duì)自己許下承諾的負(fù)責(zé)。
書——與你在一起的日子，我從不曾失望。
你說(shuō)幸福是“ 臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；你說(shuō)幸福是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的不勝嬌羞；你說(shuō)幸福是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；你說(shuō)幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖心話語(yǔ)。
書——與你在一起的日子，我從不曾悲傷。
你說(shuō)對(duì)待生活就應(yīng)該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”；你說(shuō)做事就應(yīng)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”；你說(shuō)做人就應(yīng)當(dāng)做“俠之大者”，“舉世無(wú)雙”。
書——與你在一起的日子，我從不曾放棄。
你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬(wàn)丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆；你讓我領(lǐng)略了梁山伯與祝英臺(tái)那感人至深的愛情故事；你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊；你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。
書——與你在一起的日子，我從不曾孤單。
你告訴我生活像是一片汪洋大海，而我則是那只在大海上航行的小船，沒(méi)有風(fēng)就不會(huì)繼續(xù)前行；你告訴我只有先經(jīng)歷苦楚才會(huì)體會(huì)到人生的樂(lè)趣；你告訴我人就應(yīng)該做自己，而不是“無(wú)臉男”。
書——與你在一起的日子，我從不曾沒(méi)有目標(biāo)。
書——與你在一起的日子，我從不曾寂寞。 ——后記
書簽篇五
書，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫的價(jià)值?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件價(jià)值連城的寶貝。
書遞給了我幸福，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
在書里我會(huì)想起童年的我，我會(huì)長(zhǎng)出一雙想象的翅膀，會(huì)聞到書的香味。
在書里我會(huì)找到一顆美麗善良的童心，一個(gè)知心朋友。
有人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺得的確是這樣，當(dāng)你把一本書讀到一定深度的時(shí)候，你會(huì)有很多的話要說(shuō)，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來(lái)了。
我喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面的人，里面的事，都會(huì)是讀書的動(dòng)力。我會(huì)為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔(dān)憂，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂(lè)。有時(shí)候我是林妹妹，有時(shí)我是寶哥哥，……，我不知道我是誰(shuí)，是不是書中的她呢！
我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書，里面有哥哥對(duì)妹妹偉大的愛，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。
我有時(shí)在想：這些書中一定有他們作者自己的影子，到底書中誰(shuí)是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書中的人物。我不知道，這些書到底對(duì)我產(chǎn)生了什么樣的影響，但是我知道當(dāng)我的心神從這些書中拉出來(lái)后，我學(xué)會(huì)了思考，靜靜的一個(gè)人獨(dú)立的思考。
書！讓人快樂(lè)，讓人幸福，讓人心曠神怡！