設(shè)計(jì)意圖：
    幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。
    活動目標(biāo)：
    1、敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點(diǎn)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí) 慣。
    2、學(xué)習(xí)動手畫圓與直線，對繪畫產(chǎn)生興趣。
    活動準(zhǔn)備：
    1 、 材料準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。
    2、 知識準(zhǔn)備：范畫下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。
    活動過程：
    一、啟發(fā)談話，引起興趣
    “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的?小朋友，你們見過小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?
    小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線;下小雨時，一點(diǎn)點(diǎn)的。
    二、操作演示，引出內(nèi)容
    1 、 演示討論，共同參與
    1) 油畫棒演示畫長直線雨
    嘩!嘩!下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀?(個別回答)教師試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。)
    2 )、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)
    小雨點(diǎn)落到池塘里會怎么樣?(幼兒講講)教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。
    2 、激發(fā)興趣，嘗試取名
    1 )演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。
    雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。
    2 )這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)
    三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)
    1 、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)
    1 ) 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?
    2 ) 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個?
    2 、 幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：
    1 ) 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。
    2 ) 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。
    3 ) 能否添加自己喜歡的東西
    四、結(jié)束 部分：
    1、讓幼兒把畫好的畫交上來自由欣賞，并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。