一、字詞句訓(xùn)練營(yíng)（共24分）
    1、根據(jù)拼音寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的工整、美觀。（6分）
    duàn liàn
    biān cè
    lā jī
    diàn táng
    shuō huǎnɡ
    shén yùn
    2、 選擇正確的讀音：（6分）
    痛悼（dào diào） 金蟬脫殼（qiào ké） 逢（páng féng）蒙 棲(xī qī )息 張牙舞爪（zhǎo zhuǎ） 伺(sì cì )機(jī)
    3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)：（4分）
    來(lái)自寓言故事的：__________________
    來(lái)自神話故事的：__________________
    4、小明知道學(xué)習(xí)不能光靠老師來(lái)教，更要依靠自己不斷努力去學(xué)。這真是_________ （填寫(xiě)諺語(yǔ)），因此小明利用課余時(shí)間勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，終于在期中考試取得了好成績(jī)。這真是 （填歇后語(yǔ)）（2分）
    5、看到嫦娥在中秋佳節(jié)不能和后羿團(tuán)聚在一起，思鄉(xiāng)之情油然而生，我不禁吟誦起這樣一句古詩(shī)：________________。（2分）
    6、用修改符號(hào)修改病句(2分)
    （1）我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
    （2）我們要正確地運(yùn)用和理解歇后語(yǔ)。
    7、齊湣王要許多人一起吹。 齊湣王要一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的吹。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話： （2分）
    _____________________________________
    二、課內(nèi)積累與延伸（22分）
    1、《所見(jiàn)》
    _________________，_________________。
    _________________，_________________。
    2、讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________、_______；用絢麗的色彩去描繪_________、_________。
    3、未出殼的蟬尾使勁地_______，______。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身______， 又____向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼_____， _____的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得_____。
    4、臺(tái)上三分鐘， ____、____，藝高人膽大。百日笛子千日蕭，_____。
    5、《狐貍和葡萄》告訴我們____，由此而引申出的一則諺語(yǔ)是____。
    6、星期天王博想約李明一起去市民廣場(chǎng)玩，但李明還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，如果你是李明你會(huì)怎樣委婉的拒絕王博呢？
    _____________________________________
    三、閱讀大觀園（24分）
    （一）（節(jié)選）12
    《推敲》
    兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？”
    賈島回答道：“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕?！?BR>    接著，賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(gè)（、聞名）的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō)：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表示你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用敲字更能（襯托、烘托）出月夜的（寧?kù)o、安靜），讀起來(lái)也響亮些。”賈島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
    后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。
    1、劃去文中的括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    思索（ ） 興致（ ） 斟酌（ ） 寬?。?）
    3、韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由是
    ①_________；②________ ；③ ________
    4、賈島寫(xiě)給友人的這首詩(shī)的題目是______，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩(shī)是______，全詩(shī)如下：______，______。______，______。
    （二）
    《富翁之死》
    有個(gè)富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。
    一個(gè)年青人奮勇前進(jìn)，絲毫不顧及自己生命地劃著小船去救他。
    快呀 富翁高喊 如果你救了我 我送你一千塊 青年聽(tīng)了 使勁地劃著。
    “用力劃??！如果你劃過(guò)來(lái)，我給你兩千塊！”青年聽(tīng)了，更加奮力地劃著。
    “水在漲，你用力??！”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊！”這時(shí)洪流已淹到他站立的地方。誰(shuí)知，青年的船卻慢了下來(lái)。
    “我給你一萬(wàn)塊，拼命用力?。　备晃痰哪_已經(jīng)淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。
    “我給你五萬(wàn)……”富翁話還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被一個(gè)大浪打下巖石，轉(zhuǎn)眼卷入洪流，失去了蹤影。
    青年頹喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當(dāng)初只想到救他一命，但是他卻說(shuō)要送我錢(qián)，而且又地增加。我心想，只要?jiǎng)澛稽c(diǎn)點(diǎn)，就可能多幾萬(wàn)元的收入，哪里知道，就因?yàn)槁诉@么一下，使他被水沖走，是我害死了他呀！”青年捶著頭，“但是當(dāng)我心里只想到救他，而沒(méi)有想到錢(qián)的時(shí)候，他為什么要說(shuō)給我錢(qián)呢？”
    1、把文中畫(huà)橫線的地方換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)
    2、請(qǐng)?jiān)诘谌匀欢慰瞻滋幖由系臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    3、富翁為什么說(shuō)要給青年錢(qián)？青年的船速為什么變慢？
    _____________________________________
    4、你認(rèn)為是什么害死了富翁？（ ）
    a、富翁的錢(qián) 　　
    b、青年的船
    c、貪婪的欲望
    5、富翁的死，一定給你很多的感受，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把你的感受寫(xiě)下來(lái)。
    _____________________________________
    四、生活與寫(xiě)作（30分）
    你已經(jīng)長(zhǎng)大了，和過(guò)去相比，是不是更有自信了，是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，我不再 （如不再灰心、不再懶惰、不再粗心等），請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇習(xí)作
    _____________________________________
    _____________________________________
    _____________________________________
    _____________________________________
    _____________________________________