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        大學生自薦信 大學生自薦信字四篇(匯總)

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            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
            大學生自薦信 大學生自薦信字篇一
            您好!感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。我叫xxx,今年xx歲,是一名畢業(yè)于xx。非常高興能在校園網上看到貴單位的招聘信息,我覺得自己能夠勝任預算員的崗位,這也與我的專業(yè)非常對口。。以下是本人的學業(yè)狀況及工作旅途,略作簡要敘述。
            我所學的專業(yè)是建筑經濟管理。在校三年,所開設的課程設計到建筑行業(yè)的各個,可謂面面俱到‘所開設課程包括工程項目概預算、工程項目招投標與合同管理、施工企業(yè)會計等等 。在平時的學習中我努力刻苦、一絲不茍,打下了堅實的理論基礎。到目前為止我已完全能夠熟練的操作和運用autocad、魯班算量軟件。不管是理論課還是專業(yè)課都取得了理想的成績,而且積極認真參加學校所安排的實訓課程,此外,我還暑期寒假參加社會實踐活動,因此實踐,能力動手能力也都非常強。,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;在多年的學校教育里,我不斷實踐課本上的知識,最大限度的把理論知識結合到實際中。我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經驗,具有較強的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強的責任心和集體榮譽感。對未來的工作我充滿信心與期望!
            再次感謝您的閱讀,通過對貴企業(yè)的一些初步了解,本人很希望能成為貴企業(yè)的一員,為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴企業(yè)的建設和發(fā)展做出一定的貢獻。 衷心期待您的回復,祝您身體健康,事業(yè)蒸蒸日上!
            此致
            敬禮!
            xx
            20xx年10月21星期日
            大學生自薦信 大學生自薦信字篇三
            尊敬的領導:
            您好!
            當您親手開啟這份自薦信,將是對我過去四年的檢閱;當您最終合上這份自薦信,也許又將決定我人生新的征程。感謝您抽空垂閱我的自薦信,自信我絕不會讓您失望的。
            我是即將畢業(yè)的xx學院風景園林系園林綠化專業(yè)的學生,主要研究園林。獲知貴公司在這個充滿著契機和發(fā)展前程的新世紀招賢納才,我慕名而至,真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的明天添磚加瓦,更愿為貴公司貢獻自己的青春和智慧。
            二十一世紀的競爭是人們的素質競爭。在大學的短短四年里,我不僅僅學好專業(yè)知識,還努力學會怎么做人!“雖然有信心不一定會贏,但沒信心一定會輸。雖然努力不一定會成功,但不去試那什么機會都沒了。”作為我的座右銘,不求安逸生活,不圖豐厚報酬,只圖實現心中的理想,干一番事業(yè),實現自己的人生價值。也許我不是最好的,但我愿用我的青春和熱情,我全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)!
            古有毛遂自薦,今有伯樂點將。愿借您伯樂慧眼,開始我千里之行。“疾風知勁草,路遙知馬力”。簡單幾張紙只是我的“包裝”和“廣告”,“產品”自身的“質量”和“性能”有待于您通過“使用”來證明。祝您這次招聘成功!也期盼我的應聘成功!
            此致
            敬禮!
            自薦人:xxx
            xxxx年xx月xx日
            大學生自薦信 大學生自薦信字篇四
            您好!非常感謝您能在百忙中惠閱我的自薦材料。
            xx年,我將畢業(yè)于xxxxx數學系數學與數學應用專業(yè)。
            我自幼在山清水秀的韶關長大,家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄,水更賦予了我靈氣和智慧。
            現在我惴著夢想,踏出校園,步入社會,在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。
            我鼓足勇氣叩響貴單位的大門,我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。
            四年的大學生活是美好的、令人難忘的,它不僅給了我一個新的生活環(huán)境,更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間。
            在以知識經濟為主體的21世紀,高素質人才是社會的要求,也是貴校招聘人才的首選目標,我懂得:只有不懈努力地辛勤耕耘,才會有好的收獲,才能把自己培養(yǎng)成一個符合社會需求的人才。
            因此,我的大學四年沒有虛度:我努力學習科學文化知識,系統(tǒng)地學習和掌握了三十幾門專業(yè)課程,并獲得“二等獎學金”;在學習理論知識的同時,我注重理論與實踐相結合,積極參加義教活動和初中、高中家教的工作;在教育實習中,采用以教師為主導,學生為主體的啟發(fā)式教法,再加上扎實的專業(yè)基礎和出色的教師技能,贏得了領導、老師和學生、家長的好評,并獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。
            四年的大學生活,開闊了我的視野,也提高了我的人生價值。
            作為數學系的學生,數學是我的專業(yè),也是我的特長,但是現代教學改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才,因此計算機又是我的一大特色。
            在校期間,我努力學習計算機知識,掌握了basic、vb、c等程序設計語言,dreamweaver、firework、flash網頁設計三劍客,常用的offices辦公系列更是不在話下,善長程序設計及網頁設計,還有一定的機房管理經驗;除此以外,參與創(chuàng)立了“數學系計算機俱樂部”這個社團組織,擔任俱樂部會長主要負責人一職,在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮,招收會員達200多人,開展了“數學系第一屆程序設計大賽”、“嘉俊杯網頁設計大賽”等活動,活躍了全系學習計算機的氛圍。
            還負責系刊“太陽雨”、“數海泛洲”的刊物的編輯和排版。
            代表本班參加“嘉俊杯網頁設計大賽”,獲得了特等獎的好成績。
            負責開發(fā)調試“體育系成績評估系統(tǒng)”,獲得了專家的鑒定,現已得到了廣泛的應用。
            大教育家夸美紐斯曾經說過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
            ”當初選擇師范專業(yè)的時候,我就深深地理解了這句話的含義。
            做一名人民教師一直以來是我的夢想,多年來我一直為了這個夢想在努力著。
            現在我熱切期望成為貴校中的成員之一,為貴校的發(fā)展貢獻自己的菲薄力量。
            我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,只愿能用自己的所學,干出一番事業(yè),愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。
            我相信貴校能夠提供一個展現自我的機會!若蒙不棄,定竭盡所能,傾灑青春熱血,用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,增添艷麗奇葩。
            此致
            敬禮!
            自薦人:
            大學生自薦信 大學生自薦信字篇五
            尊敬的領導:
            您好!首先感謝您在百忙之中來詳細審閱我的自薦書。
            我叫***,是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx師范學院的xx級音樂學的學生。畢業(yè)將至,面對這個不斷發(fā)展的社會,我已經做好了進入社會的準備。盡管呆在 “象牙塔”我還缺乏很多社會經驗,盡管我自身還存在很多不足,但面對將來,我信心飽滿。我相信只要有激情,有信心,謙虛的在社會中不斷汲取經驗,不斷充實自己,不斷的努力進取,定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
            在學校的首要任務就是學習。大學四年中我基本上完成了我的學習任務。師范學院的學習也使我“學有所長,全面發(fā)展”,在主修聲樂的同時,不僅系統(tǒng)的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、西方音樂史、作曲、器樂合奏、鋼琴教學法、合唱指揮、視唱練耳,鋼琴即興伴奏等專業(yè)理論,而且還學習了二胡演奏和鋼琴演奏這兩門專業(yè)技能,并對與藝術教育相關的舞蹈、心理學、教育學等各方面知識有了一定的了解。
            在校期間,憑借著自己的專業(yè)技能,曾多次參加了院系的音樂專場演出以及咸陽市的節(jié)目,20xx年參加“公益中國青少年藝術新星”陜西賽區(qū)青年組 銅獎;20xx年參加“炫亮中國”陜西選拔賽榮獲大學組聲樂銀獎;深受師生們觀眾們的好評。我可以熟練的操作電腦,為音樂的教學提供了多方面的拓展;更博覽群書,廣泛了解各方面的知識,全面提高個人的藝術修養(yǎng)和專業(yè)素質,力求自己朝復合型人才方向發(fā)展。
            我自知沒有實踐的理論就是空談,為了把理論與實踐更好的結合起來,課余時間,我在家里帶了鋼琴家教,我教學嚴謹、因材施教、注重學生的興趣培養(yǎng),從中積累了一些豐富的鋼琴教學經驗。但集體教學就還沒有嘗試過,所以在20xx年咸陽渭城一中的教育實習中,第一節(jié)課就顯得不是那么自信,有點緊張,面對學生的刁難沒有很好的將其轉換過去,但課下通過指導老師對我的指導,我懂得了很多,從而也克服了緊張的心理狀態(tài),所以第二節(jié)課就上的非常輕松,而且反應也快了很多。通過老師的教導,我懂得了應該注重教學方法的改進與課程創(chuàng)新,給學生適當的思維空間,讓他們充分發(fā)揮自己的音樂想像和創(chuàng)造能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,在學中樂,在樂中學。僅僅短短的一個半月,我與學生間就已經相處的很融洽,感情也很深厚了,并且贏得了學生的信任和尊重。
            “器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑”,在即將投身社會之際,我渴望在更加廣闊的天際里展現自己的才能,我不滿足自己的現有知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,我認為有優(yōu)越的人才成長的環(huán)境,更大的發(fā)展?jié)摿?,我會塌實做好我的本職工作,竭盡全力在工作中取得良好的成績,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定會有出色的表現!
            我知道,過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵。誠然,在日新月異的當今社會,在日趨激烈的人才競爭中,我還欠缺很多,我會在以后的工作道路上完善自己。希望各位領導、老師能夠給我一個機會。
            此致
            敬禮!
            自薦人:xxx
            xxxx年xx月xx日