每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇一
有一天，一只烏鴉站在窩旁的樹枝上嘴里叼著一片肉，心里非常高興。
at that time，a fox saw the crow with the meat，so he swallowed and eagerly thought of a plan to get the meat.
這時(shí)候，一只狐貍看見了烏鴉，饞得直流口水，非常想得到那片肉。
however，whatever the fox said to the crow，the crow just kept silent.
但是，無論狐貍說什么，烏鴉就是不理睬狐貍。
until the fox thought highly of the crow’s beautiful voice，the crow felt flattered and opened his mouth to sing.
最后，狐貍贊美烏鴉的嗓音最優(yōu)美，并要求烏鴉唱幾句讓他欣賞欣賞。烏鴉聽了狐貍贊美的話，得意極了，就唱起歌來。
as soon as the meat fell down to the ground，the fox took the meat and went into his hole.
沒想到，肉一掉下來，狐貍就叼起肉，鉆回了洞。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇二
直到現(xiàn)在，我還覺得很幸運(yùn)。
今天上課，預(yù)備鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”——這節(jié)課是周老師要抽查英語課文背誦情況，我也是心情緊張得很。
早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課上抽背，要我們好好準(zhǔn)備。今天早讀課，老師又提起這件事，于是教室里一下子喧鬧起來。
揪心的鈴聲響過之后，老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，看樣子也是滿懷希望而來?？晌覅s越發(fā)忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開了序幕。我偷偷地環(huán)視了一下四周：jzy的手在兩膝間使勁地搓著；msy似乎在微微發(fā)抖；lj的兩膝上平放著課本，一只手拿著課本，低著頭，口中還在念念有詞，看樣子她佛腳還沒抱夠呢；不少同學(xué)，尤其是幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一幅胸有成竹的樣子。
抽查過幾個(gè)人后，老師的臉色晴轉(zhuǎn)多云——多云轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉的家伙，背起來不是時(shí)有殘缺，就是畫蛇添足。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾個(gè)墊背的，憂的是背得不熟的同學(xué)不多，萬一老師大怒，后面背不出來豈不就糟了嗎？！
老師又提人了：“7號(hào)?！彼蝗豢人粤艘宦?，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼——?jiǎng)e叫道9號(hào)！“8號(hào)！”老師大聲說道。
只見8號(hào)木然地站在那兒，低著頭，又是一個(gè)徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
我不由得擔(dān)心，下一個(gè)是我了。我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。
老師走了。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇三
im going to do some meaningful thing during the summer vacation, arranged as following:
im going to go to the moon and sun valley bubble hot spring, because there are hundreds of different kinds of hot springs, i mainly want to realize the great changes in china in recent years.
im going to a picnic, because since the childhood is spring outing, try for a picnic. so when the summer vacation to go to a picnic.
i am going to my cousin, cousin, cousin go planting activities. kind of myself, and i want to put this tree is called _hope_ tree.
im ready to get out my small broom. cleaning the small room. sweep out i was a small room with personality, sweep out a little.
i will be happy, happily through the hot summer.
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇四
this is my room. near the window there is a desk. i often do my homework at it. you can see some books, some flowers in a vase, a ruler and a pen.
on the wall near the desk there is a picture of a cat. there is a clock above the end of my bed. i usually put my shoe under my bed.
of course there is a chair in front of the desk. i sit there and i can see the trees and roads outside.
翻譯：
這是我的房間。在窗口附近有一張書桌。我經(jīng)常在那做我的家庭作業(yè)。您能看有些書，有些花在花瓶里，一把格尺和筆。
在墻壁在書桌有貓的圖片。有一個(gè)時(shí)鐘在我的床上的末端。我通常把我的鞋子放在我的床下。
當(dāng)然有一把椅子在書桌前面。我坐那里，并且我能看外面的樹和路。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇五
孔子說過：“溫故而知新”。就在今天上午普通的英語課上卻帶給了我不平凡的感受。
英語還有七天就要期未考試了，英語老師開始帶著我們從第1、2、3、4單元復(fù)習(xí)，并聽寫單詞與句子。我們聽到老師要聽寫第1單元—第十單元的知識(shí)點(diǎn)，個(gè)個(gè)似乎都很胸有成竹。
就從老師聽寫的第一個(gè)詞開始，我們就不太老實(shí)，在沒有聽清或沒注意到的單詞遺落了時(shí)，會(huì)隨意地發(fā)出聲音：“??？、啥？、呀！”等類的詞，英語老師只好再把詞說一遍。后來，由于句子的生疏，越來越多的人問聽寫過的單詞，總比老師的語速慢半拍。
快結(jié)束時(shí)，有人甚至因跟不上或不會(huì)寫而抱怨起來，想讓老師把語速再放慢點(diǎn)收卷子的時(shí)候有的人還磨磨蹭蹭，遲遲交不到老師的手里，臺(tái)上的老師只好一遍一遍地催促。
今天下午，老師把英語聽寫都發(fā)了下去，就在那卷子飄在我桌子上的那一刻起我心中就十分不痛快，我仔細(xì)尋找了原因后，發(fā)現(xiàn)大部分都是因?yàn)槲腋簧侠蠋熣Z速造成的，但這個(gè)原因主要是由句型掌握得不好而造成的，所以需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
臨近期末，我們不能一味地往前學(xué)習(xí)，也要正確看待以前所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，否則會(huì)忘記，如“jacket”，以前我特別注意這個(gè)單詞的書寫，但在今天，就偏偏忘加了個(gè)“c”，這就是沒有真正將單詞印入腦子里的后果。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇六
i think smiling is as important as sunshine. smiling is like sunshine because it can make people happy and have a good day.
if you aren’t happy, you can smile, and then you will feel happy. someone may say, “but i don’t feel happy.” then i would say, “please smile as you do when you are happy or play with your friends happily. you will really be happy again.”
smiling can let you have more i say, smiling is like a flower. it will give you happiness.
翻譯：
我認(rèn)為微笑是一樣重要的象陽光。微笑是象陽光，因?yàn)樗赡苁谷擞淇旌陀幸粋€(gè)早晨好。
如果您不是愉快的，您能微笑，您然后將感覺愉快。某人也許說，“但是我不感到愉快”。然后我會(huì)說，“請(qǐng)您微笑，當(dāng)您心情愉快或是與朋友相處愉快。您將再次開心起來”。
微笑可能讓您有更多朋友。如此我說，微笑是一朵花。它將給您幸福。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇七
“叮鈴鈴鈴——”
鈴聲四濺，英語老師早已站在了講臺(tái)上，下面卻只有寥寥數(shù)人。老師尷尬地站在講臺(tái)上，一邊等待著我們進(jìn)教室，一邊刷著手機(jī)。
學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，老師這才慢慢放下了手機(jī)，伸出食指扶了一下眼鏡，雙手往講臺(tái)上一撐，雙眼一瞪，瞳孔都好像放大了一倍，從左看到右，從右看到左，掃視一周，大聲喊道：“上課！”可我們像沒聽到一樣，仍舊懶洋洋地和周圍人講話，教室里像在開茶話會(huì)一樣。
“上——課——”
老師扯著嗓子又喊了一聲，我們也不敢不聽老師的話了，只好一個(gè)個(gè)站起來，像雨后竹筍一個(gè)個(gè)冒出來一樣。老師嘆了口氣，無奈地?fù)u搖頭，讓我們坐下了。
“今天我們來學(xué)……”
老師對(duì)著ppt講起課來，講臺(tái)底下總有嘰里咕嚕的講話聲。
老師停下來，瞪著眼，朝我們掃過。只見第二排兩個(gè)男生正親密地挨在一起，口中講個(gè)不停。也許是講得太入迷了，他們沒有注意到老師正盯著他們。
“噔，噔，噔……”
只見老師用力地踏著步朝他們走來，一個(gè)箭步跨過去，左手揪住了一個(gè)男生的耳朵，右手拉住了另一個(gè)男生的衣襟，雙手用力向上一抬，把他們倆拎了起來。
“你們倆！滾到后面去！不好好聽課，還影響別人……”老師罵完了兩人，大步走回講臺(tái)，繼續(xù)講課。
全班陷入了寂靜中……
下課鈴響了起來，英語老師難得準(zhǔn)時(shí)地讓我們下了課，臉色凝重，把兩個(gè)搗亂的拎到了辦公室。
哎，真不知那兩個(gè)會(huì)有多慘。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇八
there is a child in front of city wall to catch the grasshopper，and in a short while caught the lots see a scorpion son，he to think is also grasshopper，then two go to catch him.
有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。
the scorpion son raises his poison to stab，say：“come，if you really dare to do like this，connect your grasshopper that catch to also would entirely lose.”
蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?BR> this story warns people，and want to distinguish the pure good man with the bad person，and distinct to treat them.
這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇九
一個(gè)學(xué)期就快過去了，我們班的同學(xué)認(rèn)為自己英語學(xué)得已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了?？墒峭ㄟ^昨天的那堂課，我們感到很慚愧：自己只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就已經(jīng)滿足了。真是太不應(yīng)該了。
昨天的英語課很特別。
上課鈴響了，溫柔美麗的英語王老師像往常一樣走進(jìn)教室，可跟往常不一樣的是，她把她可愛的女兒也帶來了。王老師的女兒三歲左右，叫果果。
上課的時(shí)候，果果坐在悅悅的座位上玩粉筆和吸鐵石。
王老師問我們：like是什么意思?還沒等我們回答，果果就用她稚嫩的聲音大聲說：喜歡!我們大吃一驚，暗暗夸贊：真牛啊!
過了一會(huì)兒，果果突然跑到講臺(tái)上，拿著粉筆在黑板上寫了一個(gè)大寫字母i，寫得非常端正。我們看了驚嘆一聲，果果卻咧開嘴甜甜地笑了。
后來，王老師給我們批作業(yè)時(shí)，果果給大家表演了一首英文歌，她又唱又跳的樣子真可愛。那首歌我們也會(huì)唱，但她比我們唱得好多了。唱完了，果果又對(duì)我們說了一句英文，可是我們班英語學(xué)得再久、再厲害的同學(xué)也聽不懂。后來還是王老師幫我們翻譯了這個(gè)句子：讓我們一起來唱吧，并且唱得快一些。
下課了，我們問果果各種各樣的問題，比如：whats your name?how are you?how old are you?果果都能用英文回答，而且答得又快又好。反而是果果問我們的問題，我們一個(gè)也聽不懂。
通過這堂特別的英語課，我們知道了，自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，不能就此滿足。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十
one day the wind said to the sun,“l(fā)ook at that man walking along the can get his cloak off more quickly than you can.”
“we will see about that,”said the sun.“i will let you try first.”
so the wind tried to make the man take off his blew and blew,but the man only pulled his cloak more closely around himself.
“i give up,”said the wind at last.“i cannot get his cloak off.”then the sun shone as hard as he man soon became hot and took off his cloak.
有一天風(fēng)跟太陽說:“看看那個(gè)沿著路上走的人.我可以比你快讓他把披風(fēng)脫下來。
“我們等著看吧,”太陽說,“我讓你先試。
因此風(fēng)嘗試讓那個(gè)人把披風(fēng)脫下來.他用力地吹,可是那個(gè)人把披風(fēng)拉得更緊.
“我放棄了,”風(fēng)最后說,“我無法讓他把披風(fēng)脫下來.”然后由太陽試試看.他盡可能地曬他.不久,那個(gè)人很熱就把披風(fēng)脫下來了。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十一
mom bought me a pair of skating shoes at my fifth birthday.
from then on, i developed the hobby of skating. it not only makes me stronger and stronger, but also helps me know many truths of life.
i know that it is normal to fall, and if only you can get on your feet again and keep on moving, you are very good!
翻譯：
媽媽買了我一雙冰鞋鞋子在我的第五個(gè)生日。
從那時(shí)起，我愛好滑冰。它不僅使我越來越加強(qiáng)，而且?guī)椭抑郎钤S多真諦。
我知道摔倒是正常的，并且，如果只有你能摔倒后再站起來，你就非常棒了！
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十二
夕陽西下，城市上空覆蓋一層彩色云霞。此刻，我正在屋里看書，我聽見姐姐屋里傳來了一陣歡聲笑語。
我好奇地敲了敲門進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)姐姐正在聚精會(huì)神地聽著課，可我還是情不自禁得湊了過去。姐姐看見了，說：“要不然你也過來聽聽？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
幽默的老師
姐姐的英語老師叫劉洋，女，今年二十五歲，哈佛大學(xué)訪問者，大家也可以叫她洋老大。在課堂上她一邊做著夸張的表情，一邊配合著大幅度的手勢(shì)，嘴上還說著笑話，課堂上傳來一陣又一陣的笑聲。我和姐姐笑得前仰后合，這位英語老師真是太幽默了。
海星和答題
姐姐的課堂上，洋老大會(huì)出很多選擇題，讓大家進(jìn)行答題，答對(duì)了就能加一分，還可以獲得10顆海星，并且老師根據(jù)學(xué)生的得分情況給學(xué)生劃分了不同的等級(jí)。如果你已經(jīng)連續(xù)答對(duì)6道題，那么你就是探花了。當(dāng)你在答第7道題時(shí)，如果答錯(cuò)了，就前功盡棄了；不過你獲得的海星可以換伴學(xué)寵物，姐姐得到的是章魚阿布。
活躍的同學(xué)
在姐姐的英語課堂上呀，最期待的就是這個(gè)聊天區(qū)，大家可以問各種各樣的問題，老師都會(huì)認(rèn)真解答，同學(xué)們似乎總有問不完的問題，聊天區(qū)不一會(huì)兒就一大堆問題，同學(xué)們的思維可真活躍?。?BR> 我期待：我的英語課也能像姐姐的課堂一樣充滿激情與活力！
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十三
今天又要上我最喜歡的英語課了。
老師先檢查作業(yè)，這時(shí)williɑm手舞足蹈，大聲地說：“我先來，我先來！”我覺得此刻的他，興奮得像一只猴子……
接著，老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鳥是bird，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí)，大家拿出練習(xí)冊(cè)，全神貫注地寫了起來。此時(shí)的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改，結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的小星星呢！我開心得快要飛上天！
有個(gè)同學(xué)他可沒我這樣順利，他也太懶啦！在做連線題時(shí)，他不看題目就做題，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的，所有答案都混在一起，哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下頭。
做完作業(yè)，就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀，我不由得暗自高興，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場(chǎng)了，小泥巴讀第一句，我讀第二句，最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下，“團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金”，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲，老師特意表揚(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢！
不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧？真期待下堂英語課的到來??！
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇一
有一天，一只烏鴉站在窩旁的樹枝上嘴里叼著一片肉，心里非常高興。
at that time，a fox saw the crow with the meat，so he swallowed and eagerly thought of a plan to get the meat.
這時(shí)候，一只狐貍看見了烏鴉，饞得直流口水，非常想得到那片肉。
however，whatever the fox said to the crow，the crow just kept silent.
但是，無論狐貍說什么，烏鴉就是不理睬狐貍。
until the fox thought highly of the crow’s beautiful voice，the crow felt flattered and opened his mouth to sing.
最后，狐貍贊美烏鴉的嗓音最優(yōu)美，并要求烏鴉唱幾句讓他欣賞欣賞。烏鴉聽了狐貍贊美的話，得意極了，就唱起歌來。
as soon as the meat fell down to the ground，the fox took the meat and went into his hole.
沒想到，肉一掉下來，狐貍就叼起肉，鉆回了洞。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇二
直到現(xiàn)在，我還覺得很幸運(yùn)。
今天上課，預(yù)備鈴一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”——這節(jié)課是周老師要抽查英語課文背誦情況，我也是心情緊張得很。
早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課上抽背，要我們好好準(zhǔn)備。今天早讀課，老師又提起這件事，于是教室里一下子喧鬧起來。
揪心的鈴聲響過之后，老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，看樣子也是滿懷希望而來?？晌覅s越發(fā)忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開了序幕。我偷偷地環(huán)視了一下四周：jzy的手在兩膝間使勁地搓著；msy似乎在微微發(fā)抖；lj的兩膝上平放著課本，一只手拿著課本，低著頭，口中還在念念有詞，看樣子她佛腳還沒抱夠呢；不少同學(xué)，尤其是幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一幅胸有成竹的樣子。
抽查過幾個(gè)人后，老師的臉色晴轉(zhuǎn)多云——多云轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉的家伙，背起來不是時(shí)有殘缺，就是畫蛇添足。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾個(gè)墊背的，憂的是背得不熟的同學(xué)不多，萬一老師大怒，后面背不出來豈不就糟了嗎？！
老師又提人了：“7號(hào)?！彼蝗豢人粤艘宦?，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼——?jiǎng)e叫道9號(hào)！“8號(hào)！”老師大聲說道。
只見8號(hào)木然地站在那兒，低著頭，又是一個(gè)徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
我不由得擔(dān)心，下一個(gè)是我了。我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。
老師走了。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇三
im going to do some meaningful thing during the summer vacation, arranged as following:
im going to go to the moon and sun valley bubble hot spring, because there are hundreds of different kinds of hot springs, i mainly want to realize the great changes in china in recent years.
im going to a picnic, because since the childhood is spring outing, try for a picnic. so when the summer vacation to go to a picnic.
i am going to my cousin, cousin, cousin go planting activities. kind of myself, and i want to put this tree is called _hope_ tree.
im ready to get out my small broom. cleaning the small room. sweep out i was a small room with personality, sweep out a little.
i will be happy, happily through the hot summer.
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇四
this is my room. near the window there is a desk. i often do my homework at it. you can see some books, some flowers in a vase, a ruler and a pen.
on the wall near the desk there is a picture of a cat. there is a clock above the end of my bed. i usually put my shoe under my bed.
of course there is a chair in front of the desk. i sit there and i can see the trees and roads outside.
翻譯：
這是我的房間。在窗口附近有一張書桌。我經(jīng)常在那做我的家庭作業(yè)。您能看有些書，有些花在花瓶里，一把格尺和筆。
在墻壁在書桌有貓的圖片。有一個(gè)時(shí)鐘在我的床上的末端。我通常把我的鞋子放在我的床下。
當(dāng)然有一把椅子在書桌前面。我坐那里，并且我能看外面的樹和路。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇五
孔子說過：“溫故而知新”。就在今天上午普通的英語課上卻帶給了我不平凡的感受。
英語還有七天就要期未考試了，英語老師開始帶著我們從第1、2、3、4單元復(fù)習(xí)，并聽寫單詞與句子。我們聽到老師要聽寫第1單元—第十單元的知識(shí)點(diǎn)，個(gè)個(gè)似乎都很胸有成竹。
就從老師聽寫的第一個(gè)詞開始，我們就不太老實(shí)，在沒有聽清或沒注意到的單詞遺落了時(shí)，會(huì)隨意地發(fā)出聲音：“??？、啥？、呀！”等類的詞，英語老師只好再把詞說一遍。后來，由于句子的生疏，越來越多的人問聽寫過的單詞，總比老師的語速慢半拍。
快結(jié)束時(shí)，有人甚至因跟不上或不會(huì)寫而抱怨起來，想讓老師把語速再放慢點(diǎn)收卷子的時(shí)候有的人還磨磨蹭蹭，遲遲交不到老師的手里，臺(tái)上的老師只好一遍一遍地催促。
今天下午，老師把英語聽寫都發(fā)了下去，就在那卷子飄在我桌子上的那一刻起我心中就十分不痛快，我仔細(xì)尋找了原因后，發(fā)現(xiàn)大部分都是因?yàn)槲腋簧侠蠋熣Z速造成的，但這個(gè)原因主要是由句型掌握得不好而造成的，所以需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
臨近期末，我們不能一味地往前學(xué)習(xí)，也要正確看待以前所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，否則會(huì)忘記，如“jacket”，以前我特別注意這個(gè)單詞的書寫，但在今天，就偏偏忘加了個(gè)“c”，這就是沒有真正將單詞印入腦子里的后果。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇六
i think smiling is as important as sunshine. smiling is like sunshine because it can make people happy and have a good day.
if you aren’t happy, you can smile, and then you will feel happy. someone may say, “but i don’t feel happy.” then i would say, “please smile as you do when you are happy or play with your friends happily. you will really be happy again.”
smiling can let you have more i say, smiling is like a flower. it will give you happiness.
翻譯：
我認(rèn)為微笑是一樣重要的象陽光。微笑是象陽光，因?yàn)樗赡苁谷擞淇旌陀幸粋€(gè)早晨好。
如果您不是愉快的，您能微笑，您然后將感覺愉快。某人也許說，“但是我不感到愉快”。然后我會(huì)說，“請(qǐng)您微笑，當(dāng)您心情愉快或是與朋友相處愉快。您將再次開心起來”。
微笑可能讓您有更多朋友。如此我說，微笑是一朵花。它將給您幸福。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇七
“叮鈴鈴鈴——”
鈴聲四濺，英語老師早已站在了講臺(tái)上，下面卻只有寥寥數(shù)人。老師尷尬地站在講臺(tái)上，一邊等待著我們進(jìn)教室，一邊刷著手機(jī)。
學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了，老師這才慢慢放下了手機(jī)，伸出食指扶了一下眼鏡，雙手往講臺(tái)上一撐，雙眼一瞪，瞳孔都好像放大了一倍，從左看到右，從右看到左，掃視一周，大聲喊道：“上課！”可我們像沒聽到一樣，仍舊懶洋洋地和周圍人講話，教室里像在開茶話會(huì)一樣。
“上——課——”
老師扯著嗓子又喊了一聲，我們也不敢不聽老師的話了，只好一個(gè)個(gè)站起來，像雨后竹筍一個(gè)個(gè)冒出來一樣。老師嘆了口氣，無奈地?fù)u搖頭，讓我們坐下了。
“今天我們來學(xué)……”
老師對(duì)著ppt講起課來，講臺(tái)底下總有嘰里咕嚕的講話聲。
老師停下來，瞪著眼，朝我們掃過。只見第二排兩個(gè)男生正親密地挨在一起，口中講個(gè)不停。也許是講得太入迷了，他們沒有注意到老師正盯著他們。
“噔，噔，噔……”
只見老師用力地踏著步朝他們走來，一個(gè)箭步跨過去，左手揪住了一個(gè)男生的耳朵，右手拉住了另一個(gè)男生的衣襟，雙手用力向上一抬，把他們倆拎了起來。
“你們倆！滾到后面去！不好好聽課，還影響別人……”老師罵完了兩人，大步走回講臺(tái)，繼續(xù)講課。
全班陷入了寂靜中……
下課鈴響了起來，英語老師難得準(zhǔn)時(shí)地讓我們下了課，臉色凝重，把兩個(gè)搗亂的拎到了辦公室。
哎，真不知那兩個(gè)會(huì)有多慘。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇八
there is a child in front of city wall to catch the grasshopper，and in a short while caught the lots see a scorpion son，he to think is also grasshopper，then two go to catch him.
有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。
the scorpion son raises his poison to stab，say：“come，if you really dare to do like this，connect your grasshopper that catch to also would entirely lose.”
蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?BR> this story warns people，and want to distinguish the pure good man with the bad person，and distinct to treat them.
這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇九
一個(gè)學(xué)期就快過去了，我們班的同學(xué)認(rèn)為自己英語學(xué)得已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了?？墒峭ㄟ^昨天的那堂課，我們感到很慚愧：自己只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就已經(jīng)滿足了。真是太不應(yīng)該了。
昨天的英語課很特別。
上課鈴響了，溫柔美麗的英語王老師像往常一樣走進(jìn)教室，可跟往常不一樣的是，她把她可愛的女兒也帶來了。王老師的女兒三歲左右，叫果果。
上課的時(shí)候，果果坐在悅悅的座位上玩粉筆和吸鐵石。
王老師問我們：like是什么意思?還沒等我們回答，果果就用她稚嫩的聲音大聲說：喜歡!我們大吃一驚，暗暗夸贊：真牛啊!
過了一會(huì)兒，果果突然跑到講臺(tái)上，拿著粉筆在黑板上寫了一個(gè)大寫字母i，寫得非常端正。我們看了驚嘆一聲，果果卻咧開嘴甜甜地笑了。
后來，王老師給我們批作業(yè)時(shí)，果果給大家表演了一首英文歌，她又唱又跳的樣子真可愛。那首歌我們也會(huì)唱，但她比我們唱得好多了。唱完了，果果又對(duì)我們說了一句英文，可是我們班英語學(xué)得再久、再厲害的同學(xué)也聽不懂。后來還是王老師幫我們翻譯了這個(gè)句子：讓我們一起來唱吧，并且唱得快一些。
下課了，我們問果果各種各樣的問題，比如：whats your name?how are you?how old are you?果果都能用英文回答，而且答得又快又好。反而是果果問我們的問題，我們一個(gè)也聽不懂。
通過這堂特別的英語課，我們知道了，自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，不能就此滿足。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十
one day the wind said to the sun,“l(fā)ook at that man walking along the can get his cloak off more quickly than you can.”
“we will see about that,”said the sun.“i will let you try first.”
so the wind tried to make the man take off his blew and blew,but the man only pulled his cloak more closely around himself.
“i give up,”said the wind at last.“i cannot get his cloak off.”then the sun shone as hard as he man soon became hot and took off his cloak.
有一天風(fēng)跟太陽說:“看看那個(gè)沿著路上走的人.我可以比你快讓他把披風(fēng)脫下來。
“我們等著看吧,”太陽說,“我讓你先試。
因此風(fēng)嘗試讓那個(gè)人把披風(fēng)脫下來.他用力地吹,可是那個(gè)人把披風(fēng)拉得更緊.
“我放棄了,”風(fēng)最后說,“我無法讓他把披風(fēng)脫下來.”然后由太陽試試看.他盡可能地曬他.不久,那個(gè)人很熱就把披風(fēng)脫下來了。
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十一
mom bought me a pair of skating shoes at my fifth birthday.
from then on, i developed the hobby of skating. it not only makes me stronger and stronger, but also helps me know many truths of life.
i know that it is normal to fall, and if only you can get on your feet again and keep on moving, you are very good!
翻譯：
媽媽買了我一雙冰鞋鞋子在我的第五個(gè)生日。
從那時(shí)起，我愛好滑冰。它不僅使我越來越加強(qiáng)，而且?guī)椭抑郎钤S多真諦。
我知道摔倒是正常的，并且，如果只有你能摔倒后再站起來，你就非常棒了！
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十二
夕陽西下，城市上空覆蓋一層彩色云霞。此刻，我正在屋里看書，我聽見姐姐屋里傳來了一陣歡聲笑語。
我好奇地敲了敲門進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)姐姐正在聚精會(huì)神地聽著課，可我還是情不自禁得湊了過去。姐姐看見了，說：“要不然你也過來聽聽？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
幽默的老師
姐姐的英語老師叫劉洋，女，今年二十五歲，哈佛大學(xué)訪問者，大家也可以叫她洋老大。在課堂上她一邊做著夸張的表情，一邊配合著大幅度的手勢(shì)，嘴上還說著笑話，課堂上傳來一陣又一陣的笑聲。我和姐姐笑得前仰后合，這位英語老師真是太幽默了。
海星和答題
姐姐的課堂上，洋老大會(huì)出很多選擇題，讓大家進(jìn)行答題，答對(duì)了就能加一分，還可以獲得10顆海星，并且老師根據(jù)學(xué)生的得分情況給學(xué)生劃分了不同的等級(jí)。如果你已經(jīng)連續(xù)答對(duì)6道題，那么你就是探花了。當(dāng)你在答第7道題時(shí)，如果答錯(cuò)了，就前功盡棄了；不過你獲得的海星可以換伴學(xué)寵物，姐姐得到的是章魚阿布。
活躍的同學(xué)
在姐姐的英語課堂上呀，最期待的就是這個(gè)聊天區(qū)，大家可以問各種各樣的問題，老師都會(huì)認(rèn)真解答，同學(xué)們似乎總有問不完的問題，聊天區(qū)不一會(huì)兒就一大堆問題，同學(xué)們的思維可真活躍?。?BR> 我期待：我的英語課也能像姐姐的課堂一樣充滿激情與活力！
三年級(jí)上英語課的日記作文 三年級(jí)英語公開課日記篇十三
今天又要上我最喜歡的英語課了。
老師先檢查作業(yè)，這時(shí)williɑm手舞足蹈，大聲地說：“我先來，我先來！”我覺得此刻的他，興奮得像一只猴子……
接著，老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鳥是bird，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí)，大家拿出練習(xí)冊(cè)，全神貫注地寫了起來。此時(shí)的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改，結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的小星星呢！我開心得快要飛上天！
有個(gè)同學(xué)他可沒我這樣順利，他也太懶啦！在做連線題時(shí)，他不看題目就做題，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的，所有答案都混在一起，哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下頭。
做完作業(yè)，就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀，我不由得暗自高興，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場(chǎng)了，小泥巴讀第一句，我讀第二句，最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下，“團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金”，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲，老師特意表揚(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢！
不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧？真期待下堂英語課的到來??！