寫(xiě)作文時(shí)，先不要急于下筆，應(yīng)該先仔細(xì)地看看題目，確切理解題目的要求。這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。《我有屬于我的光芒作文800字?jǐn)⑹隆肥菫榇蠹艺淼膬?nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
    1.我有屬于我的光芒作文800字?jǐn)⑹?篇一
    “相信你自己，不要害怕!”媽媽舉著手為我加油打氣。
    我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向的小孩子，在興趣班里就喜歡一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆?？墒怯幸惶?，我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念?要有很強(qiáng)大的記憶力去背臺(tái)詞。要和臺(tái)下的觀眾互動(dòng)，萬(wàn)一沒(méi)人接上我的話怎么辦?我的心里就非常苦惱，心里一直想找個(gè)借口說(shuō)生病請(qǐng)假。
    我拿到臺(tái)詞稿的時(shí)候，我驚呆了：有整整6頁(yè)的臺(tái)詞，還有我不會(huì)念的字，完全不知曉的成語(yǔ)，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。憂心忡忡的我只好先記臺(tái)詞了，才剛念了十幾個(gè)字，就遇到不會(huì)的字，我手里拿著字典，一會(huì)兒看演講稿，一會(huì)兒查字典。
    第二天，媽媽請(qǐng)了一位專業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)批判我的演講，可是老師說(shuō)：“讀的時(shí)候要掌握抑揚(yáng)頓挫，我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習(xí)，可還是逃離不了被老師點(diǎn)名。
    “養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”過(guò)了幾個(gè)星期，準(zhǔn)備上臺(tái)的我整裝待發(fā)。我在心里對(duì)自己說(shuō)“加油啊!”
    在掌聲中，我上了臺(tái)，本來(lái)還比較自信的，但是一看到許多人的眼睛看著我，我又有些緊張了，腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)時(shí)寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。
    “首先，謝謝大家來(lái)參加我們的活動(dòng)?！蔽揖o張的說(shuō)道。
    我一開(kāi)始比較順暢地念了下去，后面竟然忘了臺(tái)詞，我緊張地抓了抓褲腿，胡編亂造了幾句，也不知怎的，臺(tái)下大笑了起來(lái)，我也跟著傻笑，看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了，繼續(xù)念了下去。
    過(guò)了幾十分鐘，我的緊張感退了下去，一陣又一陣熱烈的掌聲，讓我又露出了自信的笑容。
    現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒，雖然不那么耀眼……
    2.我有屬于我的光芒作文800字?jǐn)⑹?篇二
    人，注定是不完美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再黯淡的星，也是會(huì)發(fā)光的。
    上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人。有的游泳非常厲害，曾拿過(guò)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);有的唱歌十分動(dòng)聽(tīng)，像一只小黃鸝，婉轉(zhuǎn)地唱著歌;有的……而我，我卻找不到自己身上的閃光點(diǎn)。我身上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞(媽媽語(yǔ))，體育只在全班中等，而學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還行，卻還算不上是全班頂尖。有一段時(shí)間，我有些自卑，甚至認(rèn)為自己是個(gè)弱者，永遠(yuǎn)不可能發(fā)光發(fā)亮。
    直到有，我才豁然開(kāi)朗。
    我的書(shū)包里總放著小工具，剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用，但那卻不同。
    他坐在那兒，手里拿著一支摔壞的筆，愁眉苦臉地嘆著氣。我覺(jué)得有些不太對(duì)勁，便過(guò)去問(wèn)一問(wèn)情況。他說(shuō)這是他后一支筆了，接下來(lái)就沒(méi)法寫(xiě)字了，我看到他那副神情，便萌生了幫助他的想法。
    我拿來(lái)透明膠和剪刀，找到透明膠的盡頭，一下子粘在了他的筆上，他驚奇地看著我，流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈，熟練地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他，他十分感激，有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑：“這沒(méi)什么，我應(yīng)該的?！闭f(shuō)著還撓了撓頭皮，他也笑了，露出一副白白的牙。
    從那以后，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)我借工具，我總是毫不猶豫地借給他們，每次回報(bào)給我的都是一個(gè)感謝和一片感激。我積攢的感謝越來(lái)越多，不由得感到快樂(lè)和充實(shí)了。
    我再也不會(huì)自卑了，因?yàn)槲乙颜业搅藢儆谧约旱墓饷?。這一點(diǎn)光芒，使我越來(lái)越自信，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
    每個(gè)人，都像是茫茫星空的一顆星，散發(fā)出屬于自己的光。
    3.我有屬于我的光芒作文800字?jǐn)⑹?篇三
    天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì)散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
    每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
    我的繪畫(huà)水平一流，可是在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時(shí)的一件事。
    那一天我來(lái)到繪畫(huà)班上課，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現(xiàn)在我面前的`是一個(gè)繪畫(huà)專用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來(lái)走去，這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛粕⒘?。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始上課，老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽(tīng)，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
    到了我們自己繪畫(huà)的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫(huà)些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了我的身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫(huà)什么。你可以看一看老師畫(huà)的?！边@時(shí)我的心頓時(shí)被老師的言語(yǔ)打動(dòng)了，仔細(xì)觀察了一下老師的畫(huà)，突然拿定了想法，提筆繪畫(huà)。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
    在那次課我雖然畫(huà)得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
    在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習(xí)，老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙洹．?dāng)然，我的繪畫(huà)水平也是突飛猛進(jìn)。
    就是那繪畫(huà)課，讓我有了自己的人生目標(biāo)，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
    4.我有屬于我的光芒作文800字?jǐn)⑹?篇四
    我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂(lè)，我認(rèn)為音樂(lè)是很神奇的東西，它能帶給人快樂(lè)，每一段旋律中，都蘊(yùn)含著不同的情感。而我今天要說(shuō)的是我五年級(jí)時(shí)參加演唱比賽時(shí)的故事。
    我喜歡唱歌，但這在我五年級(jí)之前，一直都是我一個(gè)人的秘密。我一直認(rèn)為，我可以將它隱藏下來(lái)，直至畢業(yè)，然而，班主任突然對(duì)我提出了要求，這令我亂了心神?！靶膼偘?。下周有個(gè)藝術(shù)節(jié)的唱歌比賽，沒(méi)人參加，老師已經(jīng)替你報(bào)名了啊，這幾天抓緊去準(zhǔn)備一下吧。”“啊，下……下周?！币恢艿臅r(shí)間，完全來(lái)不及啊，將這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她也是大吃一驚，終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內(nèi)，抽出些時(shí)間，去拜訪我的音樂(lè)老師，媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備服裝，而我，則負(fù)責(zé)練習(xí)歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那里學(xué)習(xí)過(guò)，不然是真的麻煩了。但其實(shí)現(xiàn)在我面前大的困難還是戰(zhàn)勝恐懼心理，我其實(shí)并不是那么有自信，想到這，我不禁擔(dān)心起了接下來(lái)的表演。
    接下來(lái)的幾天，我每天一有時(shí)間就一個(gè)人找地方唱歌，然而幸運(yùn)的是，沒(méi)過(guò)幾天，我就見(jiàn)到了我的音樂(lè)老師，一見(jiàn)到她，我就感覺(jué)像是見(jiàn)到了親人，唱歌時(shí)不僅聲音放開(kāi)了，而且明顯狀態(tài)也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底為零的我中途加些舞蹈，本是優(yōu)美的舞蹈，被我跳出來(lái)，卻成了四不像，連老師看了也沒(méi)有辦法，但因?yàn)闀r(shí)間有限，我就帶著歌曲和并不熟練的舞蹈去參加了比賽。
    比賽當(dāng)天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺(tái)，我如平常一般地發(fā)揮著，但不一樣的是，我感覺(jué)身上多了一種不一樣的東西，直到結(jié)束時(shí)，老師給我看了錄像，我才發(fā)現(xiàn)，這，我表現(xiàn)的似乎不錯(cuò)。
    幾天后，結(jié)果出來(lái)了，我是全校第三，同時(shí)，我唱歌的事情也被傳到了班級(jí)中，從這件事中，我知道了，每個(gè)人都可以閃閃發(fā)光，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，而我，也有屬于我自己的光芒。
    5.我有屬于我的光芒作文800字?jǐn)⑹?篇五
    執(zhí)起手中的毛筆，發(fā)現(xiàn)懸在空中的手竟有些顫抖，我不安地看向書(shū)法老師，他回以我一個(gè)淺笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散發(fā)著光芒，讓我的心隨之鎮(zhèn)定下來(lái)。
    微微瞥眼，看見(jiàn)老師正拿起筆在毛邊紙上寫(xiě)著字。一筆一畫(huà)，一頓一挫，剛勁而有力，我再也收不回自己的目光，靜靜地看著老師寫(xiě)著字。那天回來(lái)以后，我便在心中許下了一個(gè)小小的愿望——我希望有一天，自己的身上也能散發(fā)著像老師那樣的光芒。
    從不學(xué)到學(xué)，我和毛筆從陌生人，已成為了親密的伙伴，每鋪開(kāi)紙張，每執(zhí)起毛筆，每筆落在紙上的瞬間，都讓我感受一種從未有過(guò)的欣喜與感動(dòng)。
    又是一個(gè)周六的晚上，依舊是那一片深藍(lán)色的天空，望著夜色，再鋪開(kāi)紙筆，如今的我已再也不是那個(gè)對(duì)書(shū)法感到恐懼的小姑娘了，我自信地拿起手中的筆，流暢地在紙上寫(xiě)出一筆一畫(huà)，仿佛全身散發(fā)著光芒一般，那種我第見(jiàn)到老師時(shí)，他散發(fā)著的光芒。
    那一種給予我自信的光芒。
    我寫(xiě)過(guò)王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》，感受過(guò)曲水流觴的魅力，我也寫(xiě)過(guò)趙孟頫的《赤壁賦》，一個(gè)個(gè)精美的行楷生動(dòng)地在紙上呈現(xiàn)，我寫(xiě)過(guò)顏真卿飽滿端莊的楷書(shū)，也寫(xiě)過(guò)歐陽(yáng)詢有棱有角的《張翰帖》。
    每一本字貼，每種字體，于我而言，都是一種嶄新的開(kāi)始。每一個(gè)字的背后似乎都有著一段故事，等我去細(xì)細(xì)猜測(cè)、慢慢品味。
    在我的努力下，我的書(shū)法取得了很大的進(jìn)步，書(shū)房里到處堆積著我的書(shū)法作品。
    每一幅作品，于我而言，是一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)，在那一刻，我可以重新起程，再現(xiàn)屬于我的光芒。
    我似乎看見(jiàn)，在深藍(lán)的天空下，有一束光芒格外耀眼。