【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
    1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。積累句子。
    2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。
    3、愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。
    【教學(xué)過程】
    一、創(chuàng)境揭題，誘發(fā)情感
    出示兩幅畫面：筍芽?jī)?、竹子?BR>    (畫外音：小小的筍芽?jī)翰坏?個(gè)月就能長(zhǎng)成健壯的竹子，多么奇妙啊，生長(zhǎng)后的竹子渾身都是寶，給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)的好處。想知道筍芽?jī)菏窃趺匆惶焯扉L(zhǎng)大的嗎?)
    揭示課題：4　筍芽?jī)?BR>    二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字
    三、讀讀畫畫，了解筍芽的生長(zhǎng)經(jīng)歷
    愿意當(dāng)可愛的筍芽嗎?
    咱們通過讀讀書、畫一畫，把你們的生長(zhǎng)過程記錄下來(lái)吧：
    1、同學(xué)自由讀書，勾畫有關(guān)筍芽生長(zhǎng)的詞句反復(fù)練讀。
    2、試著畫出筍芽生長(zhǎng)為竹子的過程，同位交流“筍芽生長(zhǎng)錄”：
    全班評(píng)畫，老師板畫。
    指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。
    四、朗讀感悟，體會(huì)筍芽的成因
    1、小筍芽們，現(xiàn)在你們終于長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子，你們可以自豪地說：俺長(zhǎng)大啦!再讀讀課文，你們還有什么想說的話?
    2、指導(dǎo)朗讀春雨、雷公公呼喚的句子以及媽媽關(guān)愛、太陽(yáng)公公溫暖的句子：
    引導(dǎo)同學(xué)找出描寫美好春光的句子，指導(dǎo)朗讀。
    3、分角色有感情練讀課文，補(bǔ)充“筍芽生長(zhǎng)錄” 的畫：
    展示讀書，老師板畫。
    五、總結(jié)全文
    筍芽?jī)簜?，在溫柔的春雨姑娘滋?rùn)，雷公公的呼喚，媽媽的關(guān)愛，太陽(yáng)公公的溫暖下，你們自豪地長(zhǎng)大了。把你們想說的話寫在“筍芽生長(zhǎng)錄”上。