【學(xué)習(xí)目標】
    1、會認14個生字，會寫9個字。積累句子。
    2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。
    3、愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。
    【教學(xué)過程】
    一、創(chuàng)境揭題，誘發(fā)情感
    出示兩幅畫面：筍芽兒、竹子。
    (畫外音：小小的筍芽兒不到2個月就能長成健壯的竹子，多么奇妙啊，生長后的竹子渾身都是寶，給人們帶來無數(shù)的好處。想知道筍芽兒是怎么一天天長大的嗎?)
    揭示課題：4　筍芽兒
    二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字
    三、讀讀畫畫，了解筍芽的生長經(jīng)歷
    愿意當(dāng)可愛的筍芽嗎?
    咱們通過讀讀書、畫一畫，把你們的生長過程記錄下來吧：
    1、同學(xué)自由讀書，勾畫有關(guān)筍芽生長的詞句反復(fù)練讀。
    2、試著畫出筍芽生長為竹子的過程，同位交流“筍芽生長錄”：
    全班評畫，老師板畫。
    指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。
    四、朗讀感悟，體會筍芽的成因
    1、小筍芽們，現(xiàn)在你們終于長成了一株株健壯的竹子，你們可以自豪地說：俺長大啦!再讀讀課文，你們還有什么想說的話?
    2、指導(dǎo)朗讀春雨、雷公公呼喚的句子以及媽媽關(guān)愛、太陽公公溫暖的句子：
    引導(dǎo)同學(xué)找出描寫美好春光的句子，指導(dǎo)朗讀。
    3、分角色有感情練讀課文，補充“筍芽生長錄” 的畫：
    展示讀書，老師板畫。
    五、總結(jié)全文
    筍芽兒們，在溫柔的春雨姑娘滋潤，雷公公的呼喚，媽媽的關(guān)愛，太陽公公的溫暖下，你們自豪地長大了。把你們想說的話寫在“筍芽生長錄”上。