活動目標(biāo)：
    1、認(rèn)識紅色、黃色和綠色的顏色標(biāo)記。
    2、學(xué)習(xí)按顏色標(biāo)記對物體進(jìn)行分類。
    3、樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動，能在活動中大膽地進(jìn)行操作活動。
    活動準(zhǔn)備：
    1、教具：紅、黃、綠三種顏色標(biāo)記，三座房子，三只小兔子，紅、黃、綠三種顏色的蘿卜。
    2、學(xué)具：幼兒操作材料，漿糊，鉛筆，抹布。
    活動過程：
    一、集體活動
    1、認(rèn)識顏色標(biāo)記
    教師出示顏色標(biāo)記,師：小朋友,你們看老師這兒有三張卡片,這些卡片上有哪些顏色呢?
    (紅色、黃色、綠色)
    師：老師給這些卡片取了一個好聽的名字。
    啟發(fā)幼兒認(rèn)識：紅標(biāo)記、黃標(biāo)記、綠標(biāo)記。請個別幼兒出來認(rèn)讀，最后教師帶領(lǐng)幼兒讀一讀這三個標(biāo)記的名稱。
    2、學(xué)習(xí)按顏色標(biāo)記分類。
    (1)、師：小朋友，你們看，誰也到我們教室里來了。(小兔子)今天，小兔子要告訴我們一個好消息它要搬新家了，我們一起來看一看小兔子的新房子。
    出示三座房子上面貼有顏色標(biāo)記。
    師：小兔子的房子上有什么顏色的標(biāo)記。(紅、黃、綠)老師與幼兒一起說出房子上的三種顏色標(biāo)記。
    (2)、出示三只兔子，引導(dǎo)幼兒觀察三只兔子的顏色。
    師：這三只兔子是什么顏色的?他們應(yīng)該住在什么顏色標(biāo)記的家里呢?誰愿意把他們送回家?
    請幼兒上來送兔子回家。教師引導(dǎo)幼兒一起說：紅(黃、綠)兔子住在紅(黃、綠)標(biāo)記的家里。
    (3)、給小兔子送蘿卜。
    師：小兔子肚子餓了，我們?nèi)グ我恍┨}卜給兔子吃吧。
    幼兒和老師一起拔蘿卜，引導(dǎo)幼兒說一說自己拔的蘿卜是什么顏色的。最后請幼兒把蘿卜送到相應(yīng)的兔子家里。邊送邊說：紅兔子吃紅蘿卜……
    二、幼兒操作活動。
    師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了許多的小圖形，請小朋友把他們送回自己的家。
    幼兒 操作活動，教師巡回觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。
    三、活動評價
    對細(xì)心且大膽完成作業(yè)的幼兒給予表揚(yáng)。