一、“萬事有始，德為先”
    這里所講的“德”就是心態(tài)。心態(tài)是一個(gè)人內(nèi)心世界的真實(shí)寫照，是一個(gè)人得以開啟藝術(shù)大門的鑰匙。心態(tài)可以伴隨藝術(shù)境界的升華而提高，是只可以意會(huì)而不可言傳的心境。
    （1）、心態(tài)是平穩(wěn)的：不因教舞之順利而沾沾自喜，形色外露；也不因授舞不順而灰心喪氣、怨天憂人，始終平平靜靜、泰然處之。
    （2）、心態(tài)是平衡的：不因?qū)W員與我親近而偏心施教，也不因?qū)W員素昧平生而冷淡一邊、另眼看待，而是平等相處、無親疏之分。
    （3）、心態(tài)是坦誠的：不因?qū)W員的贊揚(yáng)而飄飄然，也不因?qū)W員提出見解而妒腸轆轆，而是坦坦蕩蕩、胸襟開闊。
    （4）、心態(tài)是無私的：對學(xué)員悔而不倦、毫無保留；不擔(dān)心學(xué)員超越自己，并鼓勵(lì)學(xué)員能有獨(dú)創(chuàng)。在吸收自己成果之后，跳出自己的風(fēng)格，要不拘一格推薦人才。
    （5）、心態(tài)是廣闊的：善于看到自己的不足，既善于發(fā)揮自己之長，也不回避自己之短。要善于以別人之長補(bǔ)自己之短，開展老師之間、不同派別之間的交流和比賽，讓學(xué)員看到老師崇高的思想境界，不僅以自己的舞藝服人，更以自己的品德服人。
    二、“博學(xué)多藝，才思敏”
    一個(gè)博學(xué)的人是心胸開闊的人、達(dá)理的人、富有感召力的人，也是具有無窮魅力的人。
    （1）、嫻熟的語言表達(dá)能力：
    具有良好語言表達(dá)能力，這是教好舞之關(guān)鍵。作為一個(gè)優(yōu)秀的教師必須具備扎實(shí)的語文功底，同時(shí)要能夠靈活運(yùn)用（與國標(biāo)舞有機(jī)的結(jié)合起來而形成的）“舞蹈語言”，以此來準(zhǔn)確地描述每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，如重心的轉(zhuǎn)移、肢體的展現(xiàn)、力度和量度、雙腳移動(dòng)的路線及著力點(diǎn)，兩人貼合的松緊和運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)等等。再加上示范中的慢動(dòng)作，就會(huì)讓學(xué)員看得真切、聽得明白、感受得深刻。
    （2）、嫻熟的駕馭音樂：
    學(xué)習(xí)摩登舞不僅僅是學(xué)習(xí)動(dòng)作乃至套路，更應(yīng)包括舞蹈音樂在內(nèi)的一切藝術(shù)的要素，因?yàn)椤耙魳肥俏璧傅撵`魂”，一個(gè)不懂得舞蹈音樂的教師是很難教出出類拔萃的學(xué)員的，因此幫助學(xué)員熟悉音樂、駕馭音樂是教師的重要職責(zé)。在教舞之初，重在讓學(xué)員聽出節(jié)奏，讓每一步都跳在節(jié)奏上，在稍后的學(xué)習(xí)中則要求學(xué)員去嘗試用你的舞步去詮釋音樂的時(shí)值，把每一節(jié)拍的時(shí)值都跳的很滿。然而最終要讓學(xué)員明白：音樂的作用決不僅僅是給舞者打打拍子而已，每一位舞者重要的在于用自己的肢體來注釋和表現(xiàn)音樂，在音樂的旋律中抒發(fā)自己的情感，展現(xiàn)身心的優(yōu)美，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，這才是最為重要的。