很多人說少兒拉丁不好學，小孩子不懂身體感覺，不知道如何控制身體。這些問題的確是少兒拉丁的學習的問題，但是其實讓孩子學好少兒拉丁也不難，做好定位訓練，將使少兒拉丁舞的學習簡單有效。
    小孩子與成人比的區(qū)別是對身體的控制力，開度大，靈活性高，但是控制缺乏。所以很多成人舞者困擾于自己的身體素質(zhì)的時候，小孩子會笑著說“我可以做的到哦。”但是說到跳拉丁，小孩子卻并沒有因為良好的身體優(yōu)勢而比成年人厲害。因為他們常常不能對自己的動作控制的到位。所以少兒拉丁學習，主要是讓孩子定好位，每一個舞蹈位置做到標準化，串成套路時你會發(fā)現(xiàn)孩子身體的靈活度被很好的用上了。
    其實為什么要強調(diào)這一點，也因為小孩子對理解能力的局限性，使得他們很難去理解舞蹈原理和運動原理，對他們談論這些為時過早。同樣的，有限的感情閱歷也是限制他們用心舞蹈的一個障礙，他們難以從感情的角度去品味音樂中和舞蹈中說表現(xiàn)的內(nèi)容。
    但是孩子卻與生俱來了一個好的記憶力，定位的練習對他們來說完全是小菜一碟，好的身體素質(zhì)，好的記憶，這兩點讓他們可以輕松完成大量的定位練習和積累，初步完成拉丁舞的標準動作和常見變形位的學習。在后期的學習中慢慢也就能夠體會拉丁舞的動率和風格了。
    那么給小孩子進行定位訓練又有什么問題呢？首先是這種訓練簡單枯燥，所以不管是老師還是家長，在對孩子進行拉丁舞定位訓練時 一定要把握好訓練的時間和孩子的學習狀態(tài)，能通過一些引導讓孩子主動進行強化，比如說和孩子比賽看誰定位時間長等，鼓勵和引導他們進行定位訓練。定位訓練的另一個問題是孩子能夠較快的學習拉丁，并把舞蹈動作做的有模有樣，但是卻缺乏活力，舞蹈動作變的一板一眼，這就需要配合舞蹈表現(xiàn)的練習來提高他們的舞蹈表現(xiàn)力了。