為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    六年級畢業(yè)典禮活動方案設(shè)計篇一
    校領(lǐng)導致辭
    行進樂隊——《啟夢遠航》
    回首
    播放班級、學生成長相冊
    家長代表發(fā)言
    合唱隊——《童年》
    3、感恩
    （1）學生代表發(fā)言
    （2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品
    3、啟航
    （1）教師寄語
    （2）跆拳道——《銳意進取》
    注意事項：
    活動彩排時間2次。x月x日上午xx點。
    在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
    六年級畢業(yè)典禮活動方案設(shè)計篇二
    1、報幕
    由各院系的負責人或老師（兩人模式）進行報幕（類似奧斯卡頒獎會那樣子），宣布各自院系的學生代表上臺
    2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）
    a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗
    b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
    c，互撥
    這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
    這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
    然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
    d，以下各院系都按這個流程走。
    e，更為大膽的創(chuàng)想
    如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
    設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄（因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感）