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        九年級上冊思想品德復(fù)習(xí)提綱

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            第一單元 認(rèn)識(shí)國情 了解制度
            1、我國社會(huì)主義初級階段的基本國情:①社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低;②地區(qū)發(fā)展不平衡;③科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高;④社會(huì)主義具體制度還不完善。
            2、當(dāng)代中國最基本的國情:我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段。
            3、社會(huì)主義初級階的含義:一是我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì);二是我國的社會(huì)主義還處于初級階段。
            4、黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù):基本國情。
            5、主要矛盾:人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
            6、根本任務(wù):沿著中國特色社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
            7、黨和國家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”,即:是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力,是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。
            8、黨制定基本路線的依據(jù)是社會(huì)主義初級階段的基本國情、人民的根本利益和我國的主要矛盾。
            9、黨的基本路線:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則, 改革開放。簡言之,就是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。
            10、我國的興國之要是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。立國之本是四項(xiàng)基本原則。強(qiáng)國之路是改革開放?;緡呤菍ν忾_放。
            11、社會(huì)主義初級階段奮斗目標(biāo)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
            12、四項(xiàng)基本原則:堅(jiān)持社會(huì)主義道路,堅(jiān)持人民民主專政,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
            13、堅(jiān)持黨的基本路線的意義(原因):黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線,是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn),是黨和國家的生命線,是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。堅(jiān)持一百年不動(dòng)搖。
            14、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系:改革是動(dòng)力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提。
            15、我國公有制經(jīng)濟(jì)包括:國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。非公有制包括:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、混合經(jīng)濟(jì)中的非公有制和外商和港澳臺(tái)投資經(jīng)濟(jì)。
            16、國有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
            17、集體經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì),是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。體現(xiàn)社會(huì)主義共同富裕的原則。
            18、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度:以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。
            19、我國的分配制度:以按勞分配為主體,多種分配方式并存的基本分配制度,健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
            20、我國一切權(quán)利屬于人民。行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)()和地方各級人民代表大會(huì)。
            21、我國的根本制度是社會(huì)主義制度;根本政治制度是以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度。
            22、全國人民代表大會(huì)的職權(quán)主要有:立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
            23、我國各民族的關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。民族區(qū)域自治制度是我國一項(xiàng)基本政治制度。
            24、我國建立基層群眾自治制度,它包括村民自治、城市居民自治和職工代表大會(huì)等。保障人民民主權(quán)利。
            25、我國解決臺(tái)灣問題的基本方針:和平統(tǒng)一,一國兩制。基礎(chǔ)、主題:堅(jiān)持一個(gè)中國原則。
            第二單元 全面建設(shè) 實(shí)現(xiàn)小康
            26、社會(huì)主義的最終目標(biāo):實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
            27、共同富裕不是同步富裕,也不是同時(shí)富裕,實(shí)現(xiàn)共同富裕需要一個(gè)過程。只有允許和鼓勵(lì)一部分人,一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來,形成示范效應(yīng),并通過先富幫帶后富,才能逐步達(dá)到共同富裕。
            28、我國目前小康特點(diǎn):人民生活總體上達(dá)到小康水平,是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。
            29、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo):全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì),使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。(“六個(gè)更加”)
            30、全面建設(shè)小康最關(guān)鍵:力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。
            31、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者的有機(jī)統(tǒng)一是社會(huì)主義民主政治的鮮明特點(diǎn)。
            32、中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是:中國共產(chǎn)黨。
            33、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì):中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
            34、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證,是確保我國的現(xiàn)代化建設(shè)沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證。
            35、國家的性質(zhì):工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。
            36、社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是:人民當(dāng)家作主。
            37、依法治國:依照法律治理國家。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
            38、依法治國是基本方略,是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志,是國家長治久安的重要保障。依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家,是人民當(dāng)家作主,鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證。(依法治國重要性意義)
            39、依法治國的基本要求:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
            40、依法治國公民要學(xué)會(huì)依法辦事,依法律己,依法維護(hù)自身的合法權(quán)益,依法維護(hù)國家利益,把依法治國落到實(shí)處。
            41、公民行使監(jiān)督權(quán)途徑:信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況,通過媒體輿論監(jiān)督等。
            42、文化的作用:陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用。文化對思想解放起著引領(lǐng)作用,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用,對社會(huì)和諧起著滋潤作用,對人類進(jìn)步起著催化作用。
            43、先進(jìn)文化的標(biāo)準(zhǔn):反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。
            44、先進(jìn)文化就是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
            45、社會(huì)主義精神文明建設(shè)(文化建設(shè))內(nèi)容包括:思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。
            46、思想道德建設(shè)是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力。它體現(xiàn)性質(zhì)和方向,是重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。
            47、加強(qiáng)思想道德建設(shè):①切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);②建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系;③大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。(思想道德建設(shè)的內(nèi)容)
            48、教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。其主要內(nèi)容:一是教育和科學(xué);二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。
            49、精神文明(先進(jìn)文化)建設(shè)根本任務(wù):提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
            50、社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
            51、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)管理問題,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。
            第三單元 科學(xué)發(fā)展 振興中華
            52、當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展問題。
            53、和平問題:維護(hù)世界和平,防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。發(fā)展問題:世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。
            54、和平的意義:和平的環(huán)境能讓人民安居樂業(yè),國家和睦相處,社會(huì)安定祥和,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。
            55、威脅世界和平的主要因素:(1)霸權(quán)主義;(2)強(qiáng)權(quán)政治;(3)國際恐怖主義。
            56、和平與發(fā)展的相互關(guān)系:和平與發(fā)展是相互相成的。(1)世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件,沒有和平就沒有發(fā)展;(2)各國的共同發(fā)展則是維護(hù)和平的重要基礎(chǔ)。
            57、經(jīng)濟(jì)全球化主要體現(xiàn):世界各國在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng),各國人民之間的經(jīng)濟(jì)交往、社會(huì)交往和文化教育交往越來越多。經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。(有利經(jīng)濟(jì)科技文化交流合作,但拉大貧國與富國差距)
            58、中國是世界上的發(fā)展中國家,是聯(lián)合國創(chuàng)始國和安理會(huì)常任理事國之一。中國的發(fā)展是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分。中國是維護(hù)世界和平的重要力量。
            59、國際競爭主要表現(xiàn):原料的爭奪、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪等。其實(shí)質(zhì)是:以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。歸根到底是人才的競爭。
            60、民族精神是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。它是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量。我們民族的靈魂,是我們極其寶貴的精神財(cái)富。
            61、當(dāng)代民族精神:兩彈一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神等。
            62、弘揚(yáng)和培育民族精神:關(guān)系到國家生存和發(fā)展根基,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗,關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興 。
            63、弘揚(yáng)和培育民族精神原因:(1)增強(qiáng)綜合國力,提高國際競爭力;(2)全面建設(shè)小康社會(huì);(3)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。
            64、在弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神的同時(shí),需要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
            65、時(shí)代精神:指以改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界的時(shí)代精神。
            66、民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系:民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源,時(shí)代精神是民族精神的繼承和發(fā)展。
            67、科學(xué)發(fā)展觀:以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
            68、科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
            69、科學(xué)發(fā)展道路:是一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。
            70、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
            71、教育的作用:發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),一個(gè)國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿Α=逃敲褡逭衽d的基石,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。
            72、國家實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略決策。
            73、科教興國:通過科技和教育來振興國家。
            74、實(shí)施科教興戰(zhàn)略,關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
            75、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn):人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低。(人口國情)
            76、我國的資源現(xiàn)狀:自然資源總量大,種類多,但人均占有量少,開發(fā)難度大。(資源國情)
            77、我國環(huán)境形勢總特點(diǎn):生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。(環(huán)境國情)
            78、面對我國人口、資源和環(huán)境方面的國情,我國必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
            79、可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要,又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。
            80、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(1)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。(2)實(shí)行節(jié)約資源的基本國策。(3)實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策。(4)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,要靠你我他。
            81、我國的基本國策有:對外開放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。發(fā)展戰(zhàn)略有:科教興國、人才強(qiáng)國、可持續(xù)發(fā)展。
            第四單元立志成才 報(bào)效祖國
            82、祖國命運(yùn)與個(gè)人前途的關(guān)系:(1)祖國命運(yùn)影響個(gè)人前途,祖國盛衰興亡關(guān)系個(gè)人安危榮辱;(2)國家的興旺、富強(qiáng)要靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)。
            83、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國家的關(guān)系的重要性:當(dāng)一個(gè)人能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國家的關(guān)系時(shí),他就會(huì)時(shí)刻關(guān)心國家的發(fā)展和安危。這是發(fā)自內(nèi)心的自覺的愛國情感,是公民應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。
            84、立報(bào)效祖國之志的作用:( 1 )只有個(gè)人抱負(fù)同時(shí)代和國家的發(fā)展結(jié)合起來,用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù),才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。( 2 )個(gè)人抱負(fù)脫離時(shí)代,脫離人民,將一事無成。( 3 )當(dāng)個(gè)人下定決心為祖國的獨(dú)立、尊嚴(yán)、榮譽(yù)、富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的一切時(shí),就會(huì)產(chǎn)生無私無畏的巨大動(dòng)力和堅(jiān)忍不拔的毅力。
            85、報(bào)效祖國是大志。
            86、我們青少年為報(bào)效祖國應(yīng)作好準(zhǔn)備:從小就要立下愛國之志,以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己特長的人生道路,為全面建設(shè)小康社會(huì)、為振興中華而努力奮斗。
            87、當(dāng)代青少年精神世界的主流是熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌。
            88、做堅(jiān)定的愛國者的基本要求:立志報(bào)國,弘揚(yáng)中華民族精神,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)祖國統(tǒng)一,以振興中華為己任。
            89、中學(xué)生落實(shí)立志報(bào)國行動(dòng)要:努力學(xué)習(xí),在全面發(fā)展的同時(shí),發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長,爭做有用之人。
            90、當(dāng)今時(shí)代更是一個(gè) 張揚(yáng)個(gè)性 的時(shí)代。我們要充分發(fā)展和發(fā)揮個(gè)人的特長,使自己全面而有個(gè)性地發(fā)展,從而成為一個(gè)對祖國、對社會(huì)有用的人。
            91、理想是人生目標(biāo)、對未來的向往和追求。
            92、理想的分類:按時(shí)間分,有短期的,也有長遠(yuǎn)的;
            按性質(zhì)分,有以祖國和人民利益為重的崇高理想,也有以追求個(gè)人享受為重的庸俗理想;
            按內(nèi)容分,有生活理想、職業(yè)理想、也有道德理想,社會(huì)理想。
            93、崇高的理想的作用:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量,是照耀人們前進(jìn)的指路明燈,是人們不懈奮斗的精神支柱。
            94、人類社會(huì)的理想是共產(chǎn)主義。
            95、馬克思主義科學(xué)地提示了人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,指出人類終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)。
            96、共產(chǎn)主義社會(huì)的面貌:物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展。
            97、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
            98、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的意義(作用):充分反映了現(xiàn)階段我國各族人民的共同利益和愿望,集中表達(dá)了我國各族人民的共同奮斗目標(biāo),是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
            99、時(shí)代賦予我們的崇高使命是為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗。
            100、艱苦奮斗:就是為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),不畏困苦,堅(jiān)持不懈地奮斗。它是一種積極、健康的生活態(tài)度和一種崇高的精神境界。
            101、艱苦奮斗的意義:(1)艱苦奮斗是人類社會(huì)一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。(2)艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。(3)我們要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想,也要艱苦奮斗。
            102、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。我們今天提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路。
            103、中學(xué)生培養(yǎng)艱苦奮斗的精神:(1)要努力學(xué)習(xí),積極完成自己的學(xué)業(yè);(2)培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣,不浪費(fèi),不貪圖安逸;培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神,遇事要迎難而上,不要畏難而退。
            104、人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要的資源。
            105、我們所處的新時(shí)代的特征:世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,特別是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高新技術(shù)日新月異。
            106、祖國建設(shè)和時(shí)代發(fā)展所要求的人才有:大批善于治黨治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才,數(shù)以千計(jì)的企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才,數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。
            107、為適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時(shí)代發(fā)展的要求,青少年應(yīng)做到:努力成長為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。不斷提高自身素質(zhì),有良好的思想道德素質(zhì),有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的能力,具有較好的身心素質(zhì),具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
            108、學(xué)習(xí)壓力存在的原因:老師期待我們進(jìn)步,家長希望我們?nèi)〉贸煽儯瑢W(xué)們在你追我趕。
            109、學(xué)習(xí)壓力的積極作用:適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。
            110、學(xué)習(xí)壓力的消極作用:過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使我們陷入焦慮,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。
            111、學(xué)習(xí)上我們怎樣學(xué)會(huì)適度的加壓與減壓?如果學(xué)習(xí)沒有壓力,我們就要自覺適度加“壓”,即在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求;如果學(xué)習(xí)壓力過大,我們就要學(xué)會(huì)緩解,如適當(dāng)降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法得等。
            112、面對考試,我們要有科學(xué)的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
            113、考試有什么作用:考試時(shí)對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段。可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果以及存在的障礙或困難,反饋教師教學(xué)存在的不足或問題,檢查教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的程度。
            114、導(dǎo)致考試焦慮的原因:面臨的考試很重要;考試難度大;他人或自己的過高要求超過了自身的實(shí)際能力等。
            115、考試焦慮的影響:考試焦慮往往會(huì)影響我們已有水平的正常發(fā)揮,還可能導(dǎo)致考試失敗。
            116、克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。
            117、學(xué)會(huì)正確選擇就業(yè):(1)要了解我國目前的就業(yè)形勢;(2)再就業(yè)選擇上要考慮:自身因素、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、國家需要;(3)要明白職業(yè)選擇是雙向的;(4)要優(yōu)先就業(yè)再擇業(yè)的策略。
            118、愛崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。
            119、愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。
            120、敬業(yè)就是以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé)。
            121、愛崗與敬業(yè)之間關(guān)系:愛崗是敬業(yè)的前提,敬業(yè)是愛崗情感的進(jìn)一步升華。不愛崗的人,很難做到敬業(yè);不敬業(yè)的人,很難說真正的愛崗。
            122、真正做到愛崗敬業(yè)的基本要求:首先必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,其次要專心致志地搞好本職工作,干一行愛一行。
            123、愛崗敬業(yè)是社會(huì)對職業(yè)人才的基本要求。
            124、奉獻(xiàn)社會(huì)就是積極自覺地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
            125、愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)系:愛崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會(huì)的前提和基礎(chǔ);奉獻(xiàn)社會(huì)是愛崗敬業(yè)的最終目的。
            126、社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是奉獻(xiàn)社會(huì)。