智商——被當(dāng)作判斷孩子聰明與否的核心要素，是屬于先天遺傳還是后天所得呢?正確答案其實就在母親腹中。
    胎教有決定性的影響力
    盡管關(guān)于智商有這樣那樣的說法，父母們還是希望自己的孩子聰明，換句話說就是希望生育一個IQ 指數(shù)比較高的孩子。盡管大家知道那不是幸福的必要條件，但依然無法拋棄“聰明的人可以較為輕松地生存”這樣的觀點。那么，要怎樣生育聰明的孩子呢?
    大部分人都認(rèn)為孩子的智商是先天的、遺傳的。但也有人認(rèn)識到智商的后天因素、環(huán)境因素，從而迫不及待地讓自己的孩子接受英才教育。
    現(xiàn)在普遍流傳著“IQ 指數(shù)80% 來自遺傳”的說法。然而隨著最新得出的研究結(jié)果，這一說法已經(jīng)慢慢地開始動搖了。
    在近期的許多項研究中，最令人信服的莫過于美國匹茲堡大學(xué)有關(guān)機構(gòu)的最新研究成果。該成果指出，盡管基因決定人的IQ，但它的作用不會超過48%，人類的智商更多的還決定于子宮內(nèi)的環(huán)境，即“宮內(nèi)環(huán)境是具有決定性作用的”。
    有的父母總是非常自信地強調(diào)：“孩子的爸爸媽媽都很聰明，所以……”;有的父母說：“遺傳的確是太重要了，除此之外，重要的就當(dāng)屬長大以后接受的教育程度和質(zhì)量了吧”，無論是前者還是后者，都屬于糊里糊涂地就給自己的孩子下了定論。要說真正的重點，其實還是既非遺傳也非后天環(huán)境的胎教。
    看到這樣的結(jié)果也許會有人產(chǎn)生疑問：是不是對胎教強調(diào)的有些過頭了。但曾有足足5 萬個嬰兒參與了這項研究相關(guān)的實驗，研究成果還被登在了全球科學(xué)雜志《Nature》上，如此一來又增加了它的說服力。
    胎教的效果
    對于孕期實施過胎教的孩子，其突出的特點是：從情緒和社會交往能力上，表現(xiàn)情緒比較穩(wěn)定。啼哭時給予安慰，馬上哭聲減小，多數(shù)停止哭泣，并且追尋聲源。
    吃奶后入睡快，清醒時目光透著聰慧，亮而有神。手的伸張抓握能力強，四肢活動有力，肌力強，撫摩肢體，即高興地?fù)]動四肢。扶坐時頸部肌張力強，俯臥抬頭。對音樂明顯喜愛，聽到便不哭了。
    對于剛出生嬰兒的表現(xiàn)尚且如此，日后再放手創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，個個都會成為學(xué)習(xí)的“天才”。