教學(xué)目標(biāo)
    1. 能聽、說(shuō)、讀、寫詞匯：drawing，great，be good at.
    2.能聽懂、會(huì)說(shuō)句型：Do you like(學(xué)科名稱)？
    Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
    3.能靈活自如地運(yùn)用所學(xué)句型的一般疑問(wèn)句及肯定和否定回答；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    1. 能聽、說(shuō)、讀、寫詞匯：drawing，great，be good at.
    2.能聽懂、會(huì)說(shuō)句型：Do you like(學(xué)科名稱)？
    Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。21教育網(wǎng)
    教學(xué)難點(diǎn)：
    1.通過(guò)練習(xí)，掌握對(duì)話 ，能自主編出對(duì)話。
    2.通過(guò)趣味課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    教具準(zhǔn)備
    小熊玩偶， 單詞卡片， 各科課本
    教學(xué)過(guò)程
    （一） 游戲溫習(xí)舊知
    1. 用小熊為投擲玩具，叫個(gè)生上講臺(tái)復(fù)習(xí)單詞。
    2. 展示課件中的老師照片，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)句子描述老師的特征。
    （二）新授
    1. 引出短語(yǔ)“一本書”
    2．引導(dǎo)孩子用英語(yǔ)說(shuō)出an English book
    a Chinese book
    a PE book等，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)，美術(shù)前面要用an.
    3.將2中的短語(yǔ)展示出來(lái)，讓孩子們集體讀。
    4.連詞成句練習(xí)，引出What’s in your hand ?并引導(dǎo)孩子回答。
    5.同桌練習(xí)以上句型。
    6. Do you like科目？的問(wèn)答練習(xí)（Yes, I do./No, I don’t.
    7.將以上兩個(gè)對(duì)話結(jié)合起來(lái)組成對(duì)話同桌練習(xí)。
    What’s in your handa/
    It ‘s an English book.
    Do you like English?
    Yes, I do.
    8.出示PPT,讓孩子們結(jié)合圖片提示，編出對(duì)話，口頭練習(xí)。
    （三）鞏固練習(xí)
    1.讀熟對(duì)話。
    2.和同桌互練對(duì)話。
    3.展示學(xué)生的照片，老師運(yùn)用be good at 引出句子，讓孩子試著聽，并大概聽懂。
    （四）作業(yè)
    自編2組對(duì)話，并和同桌練習(xí)。