2015年10月31日托福聽力預測機經：
英語聽力難，這個是公認的事實，托福的聽力更是一座大山，那么就讓小編預測這個鋤頭來把這座大山鏟平吧，好讓我們順利通過本次考試！！
Section 2
【主旨】星云
【內容】講星云主要是超新星爆發(fā)留下的，特別舉例了蟹狀星云，提到了通過星云的大小推測超新星爆發(fā)的時間。然后說某個星，中國和日本在1054年都有文獻記載，但是英國沒有，英國說是當時天氣差看不到，老師說come on! bad weather for tow year?(這里有考題)然后教授解釋說是當時宗教的壓力導致人們看到了也不敢紀錄，因為人們相信那個星是bad luck的象征。
Section 3
【主旨】深海動物發(fā)光
【內容】大多數人都誤以為深海動物發(fā)光是由于身體的色素，其實不然，深海的魚就不是用色素的，它們自己有發(fā)光機能。然后講到為什么深海動物要發(fā)光呢?有的動物是為了覓食，有的是為了躲避敵人。然后用jelly fish舉例說，水母遇到敵人就發(fā)光，于是這種光能吸引一種海葵。這種?？怀运?，專吃水母的敵人，所以，螳螂捕蟬黃雀在后。還有的動物發(fā)光是為了躲避敵人，發(fā)光的動物會給人信號‘我很危險，離我遠一點’。深海動物發(fā)光也有固定顏色，大部分是藍色的，因為藍色傳播遠、大部分魚只看得見這個顏色。但也不是所有魚都發(fā)藍光，有個叫dragon fish的魚，發(fā)的是紅光，所以它容易發(fā)現食物，而且還不會被捕食者發(fā)現。
2015.11.15托福聽力真題(小范圍)預測
Section 4
【主旨】學生和領導討論
【內容】生物專業(yè)的學生見一個領導，說自己下周要去開會。學生說他是bio和journalism的double major, 所以想去聽了之后把各個老師講的內容都寫進學校報紙里。老師說好!他說他想給每個教授都做訪談，老師說那太多了，版面有限。于是學生建議那要不弄成電子版的?老師不同意，覺得技術上麻煩，沒人做網頁，也沒這么多人看。但是同學反駁說很多人會技術，他的室友就是學做網頁的，而且校友也會上網(這里有考題)。最終老師說那到開會的時候我和領導說說吧，然后讓學生寫兩個宣傳稿件。
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