1. 化學的魅力
    1.1 化學使世界更美好
    （一）
    1.（1）發(fā)出耀眼白光，留下白色粉末
    （2）澄清石灰水變渾濁
    （3）產(chǎn)生大量氣泡
    2.乙同學。鎂帶燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)是化學變化，物理變化可能也有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
    3~7 C B C C BC
    8. ①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤
    9.（1）沒有發(fā)生化學變化。因為海水中的水被蒸發(fā)導致食鹽析出。
    （2）沒有發(fā)生化學變化。因為蠟燭熔化、汽化并不產(chǎn)生新物質(zhì)。
    （二）
    1.銀白色固體 發(fā)出耀眼白光，留下白色粉末 白色氧化鎂粉末
    2. B
    3. B
    4.（1）用試管夾夾鎂帶會燒壞試管夾
    （2）用燒杯盛石灰水 實驗時間過長，現(xiàn)象不明顯
    （3）膠頭滴管伸入試管內(nèi)污染膠頭滴管
    5. B
    6. A
    7.澄清石灰水變渾濁 二氧化碳 氫氧化鈣 碳酸鈣 難
    8.碳酸鈣 產(chǎn)生大量氣泡 二氧化碳 木條熄滅
    9. B
    10. BC
    11.
    垃圾分類名稱
    具體垃圾（填序號）
    有機垃圾
    4 5 9 10
    金屬
    塑料
    有害
    可回收
    1 7
    6 11
    8
    2 3
    12.略
    1.2走進化學實驗室
    （一）
    1~5 B C D D AD
    6.溶液變紅色 溶液有紅色變無色
    7.藍 藍 沉淀 藍色沉淀消失
    8.帶火星的木條復燃 氧氣
    9. BD
    10.顏色變化 熱量變化 氣體生成 沉淀的生成和溶解
    11.實驗目的 實驗用品 實驗小結(jié) 實驗步驟現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    （二）
    1.（1）試管 燒杯 鐵架臺 圓底燒瓶 漏斗 量筒
    （2）a b d b d
    2. C
    3. AB
    4.（1）燈芯上的酒精揮發(fā)后不易點燃且浪費酒精
    （2）液體會溢出
    （3）放出的大量熱會使量筒底部爆炸
    5.（a）（1）瓶塞正放在桌上 瓶塞應倒放在桌上
    （2）標簽朝下放 標簽應朝上握于手心
    （b）（1）加熱時試管沒傾斜 加熱時試管應傾斜
    （2）試管內(nèi)液體超過1/3 試管內(nèi)液體應低于試管1/3處
    6. D
    7.略
    1.3 物質(zhì)的提純
    1~8 C BC AD C C BD AC
    9.引流 使液體受熱均勻 加速溶解 沾取少量液體
    10.略
    11.（1）體積讀數(shù)產(chǎn)生誤差
    （2）液體會從濾紙和漏斗的縫隙中流出
    （3）蒸干后的固體容易濺出
    12. A
    13 .BD
    1.4 世界上通用的化學語言
    1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al
    2. CD
    3.
    元素名稱
    氦
    磷
    鉀
    元素符號
    C
    N
    Si
    Zn
    Ca
    4. AC
    5. BD
    6. AD
    7.
    名稱
    氮氣
    一氧化碳
    氫氣
    化學式
    H2O
    Mg
    MgO
    物質(zhì)類別
    化合物
    單質(zhì)
    單質(zhì)
    化合物
    化合物
    單質(zhì)
    8.（1）鈣
    （2）鐵
    （3）硫
    （4）磷
    9. D
    10.（1）Mg O2 MgO
    （2）CO2 H2O
    11.（1）氯化鈉 水
    （2）NaOH
    （3）Cu（OH）2 CuSO4 H2O
    （4）CaO H2O
    本章測試
    1~5 C C D C A
    6~10 B D C A B
    11.
    名稱
    氮
    鈉
    鋇
    元素符號
    S
    Zn
    P
    金屬元素還是非金屬元素
    非金屬元素
    非金屬元素
    金屬元素
    金屬元素
    非金屬元素
    金屬元素
    12.
    名稱
    氧氣