耳鼻喉（頭頸外科）副主任醫(yī)師評審條件
副主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
（一）基本理論知識
較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，包括耳、鼻、咽、喉、氣管、食道、顱底及頭頸部局部解剖、生理及病理知識，耳鼻咽喉診斷學、耳鼻咽喉科學、耳鼻咽喉-頭頸外科手術學、耳鼻咽喉神經(jīng)外科學。
（二）相關理論知識
掌握與本專業(yè)密切相關學科的基礎知識，包括分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、影像學、免疫學、神經(jīng)外科學、聲學、眼科學、頜面外科學、胸外科學等。
（三）學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
二、工作經(jīng)歷與能力
（一）醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主治醫(yī)師工作期間完成門診、急診、病房及其他臨床工作任務，平均每年參加臨床工作不少于40周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)疾病的預防、診斷和治療知識；能獨立處理臨床較疑難復雜危重病例（如：嚴重鼻出血、耳源性及鼻源性顱內(nèi)并發(fā)癥、氣管食道異物、副鼻竇及鼻腔腫瘤、喉癌、嚴重頭頸外傷、耳聾、耳鳴、聲音嘶啞、眩暈、嗅覺障礙、頸淋巴結腫大、呼吸困難等），并能承擔院內(nèi)會診；具有指導和組織本專業(yè)臨床工作的能力。
3、應承擔的技術工作及工作量：
具有熟練的技術操作能力，能完成或在上級醫(yī)師指導下完成本專業(yè)較大較復雜的手術，手術并發(fā)癥發(fā)生率低，效果滿意，醫(yī)療技術達到本地區(qū)先進水平。作為術者須完成下列手術（鼻側切開術、篩竇切除術、功能性鼻內(nèi)窺鏡手術、上頜竇癌手術、Ⅰ～Ⅲ型鼓室成形術、縣雍垂腭咽成形術、喉全切除術及保留功能的喉癌手術、聲帶麻痹手術、頸淋巴清掃術）至少20例醫(yī)學教育網(wǎng)|搜集整理。
（二）教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
（三）科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
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副主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
（一）基本理論知識
較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，包括耳、鼻、咽、喉、氣管、食道、顱底及頭頸部局部解剖、生理及病理知識，耳鼻咽喉診斷學、耳鼻咽喉科學、耳鼻咽喉-頭頸外科手術學、耳鼻咽喉神經(jīng)外科學。
（二）相關理論知識
掌握與本專業(yè)密切相關學科的基礎知識，包括分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、影像學、免疫學、神經(jīng)外科學、聲學、眼科學、頜面外科學、胸外科學等。
（三）學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
二、工作經(jīng)歷與能力
（一）醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主治醫(yī)師工作期間完成門診、急診、病房及其他臨床工作任務，平均每年參加臨床工作不少于40周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)疾病的預防、診斷和治療知識；能獨立處理臨床較疑難復雜危重病例（如：嚴重鼻出血、耳源性及鼻源性顱內(nèi)并發(fā)癥、氣管食道異物、副鼻竇及鼻腔腫瘤、喉癌、嚴重頭頸外傷、耳聾、耳鳴、聲音嘶啞、眩暈、嗅覺障礙、頸淋巴結腫大、呼吸困難等），并能承擔院內(nèi)會診；具有指導和組織本專業(yè)臨床工作的能力。
3、應承擔的技術工作及工作量：
具有熟練的技術操作能力，能完成或在上級醫(yī)師指導下完成本專業(yè)較大較復雜的手術，手術并發(fā)癥發(fā)生率低，效果滿意，醫(yī)療技術達到本地區(qū)先進水平。作為術者須完成下列手術（鼻側切開術、篩竇切除術、功能性鼻內(nèi)窺鏡手術、上頜竇癌手術、Ⅰ～Ⅲ型鼓室成形術、縣雍垂腭咽成形術、喉全切除術及保留功能的喉癌手術、聲帶麻痹手術、頸淋巴清掃術）至少20例醫(yī)學教育網(wǎng)|搜集整理。
（二）教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
（三）科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
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