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        六年級話題作文 : 風(fēng)箏與線_600字

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        在離我家不遠(yuǎn)的地方,有一片漂亮的沙灘沒到風(fēng)和日麗的日子,總會有人來到沙灘上放著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有的像老鷹,有的像蝴蝶,
            有些還是些怪獸,看到了這些俏皮可愛的風(fēng)箏,我的心中不禁展開了一陣遐想。我想象著這些可愛的小東西,在人們的擺弄下,在廣闊的天空中歡樂的追逐嬉戲,活像是一群不知疲倦的孩子。
            但是,再好的風(fēng)箏也經(jīng)受不住變幻莫測的天氣,這是放風(fēng)箏的人的手里的那根細(xì)細(xì)的線頃刻間就變得十分的重要了。如果沒有這根線,或者放風(fēng)箏的人沒有控制好這根線,天上的風(fēng)箏就會變成一只無頭的蒼蠅。在天空中沒有頭緒的亂飛。
            在我的生活中,我們這群年幼的“小崽子”不就是在天空中飛舞的那些奇妙的風(fēng)箏么?常言道:初生牛犢不怕虎,我們這些年幼的孩子不也是愛出去闖嗎?但是在這期間,也難免會遇到一些困難。這時,“風(fēng)箏”就開始在天空中暈頭轉(zhuǎn)向的飛著,于是甚至?xí)p絡(luò)在一起。這時,風(fēng)箏的線便變得更加的重要了。這根線可以為我們引導(dǎo)方向,指引道路,使我們在天空中“飛”得更久,更精彩,而這根線就在我們的父母和老師手中他們手中拿著這根線,為我們指引方向,避免我們再犯前人犯過的錯誤,他們是在用他們長期積累下來的知識和閱歷,是我們的人生道路更加的順利。
            有的人覺得,風(fēng)箏上的這根比頭發(fā)絲沒有粗多少的細(xì)繩只是區(qū)區(qū)一根引導(dǎo)繩,有人甚至覺得這根細(xì)繩并沒有什么作用,是一種束縛。而在我的心中就在這根細(xì)繩上,凝聚著十幾年來父母的深深的牽掛和滿滿的愛。
             六年級:yinyuxiang