第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
    一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
    zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
    ( ) ( ) ( ) ( )
    yǐn bì hén jì suí yù ér ān
    （ ） （ ） （ ）
    二、辨字組詞。（4分）
    毫（ ） 臘（ ） 渾（ ） 沸（ ）
    豪（ ） 蠟（ ） 輝（ ） 佛（ ）
    三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)
    1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪(zhuǎ zhǎo)子。
    2、在朝(cháo zhāo)著陽(yáng)光的堤(dī tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。
    3、莖上長(zhǎng)葉柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
    四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
    引人（ ）意 （ ）有成（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 （ ）（ ）飛瀑
    不可（ ）議 精神大（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) 坐（ ）不安 山（ ）地（ ）
    五、選詞填空。（6分）
    突然 果然 居然 仍然
    1、鳥(niǎo)的天堂里（ ）有許多鳥(niǎo)。
    2、他來(lái)得很（ ）。
    3、陳老師生病了，（ ）堅(jiān)持給我們上課。
    雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
    1、屋子的內(nèi)部（ ）沒(méi)有什么布置，（ ）墻壁很光滑。
    2、蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
    3、（ ）你想取得好成績(jī)，（ ）得刻苦學(xué)習(xí)。
    六、智慧背囊（看看你的記憶力吧?。?分）
    1、霧鎖山頭山鎖霧 2、綠水本無(wú)憂 _________
     為雪白頭3.四月_ _ _ _靠短墻4.十月_ _ _ _ _正上妝。
    5.《題西林壁》的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）詩(shī)中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告訴我們看問(wèn)題要從多個(gè)角度去看。6.寫(xiě)一幅疊字聯(lián)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
    七精彩回放（讓美好的記憶再現(xiàn)，相信你能倒背如流?。?分）
    那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)， ， 。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵 的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這段話選自課文《 》。
    八、默寫(xiě)古詩(shī)《游山西村》。（6分）
    作者
    詩(shī)中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _告訴我們?cè)诮^境中不能灰心，要勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么前方必將充滿光明與希望。
    第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
    （一）認(rèn)真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。（16分）
    爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
    以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
    爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
    1按課文內(nèi)容填空。（3分）
    2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（ ）。用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)（3分）
    3、用“﹋﹋”劃出文中的一句比喻句，這里把 比作 。（3分）
    4、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫(xiě)出爬山虎爬墻的過(guò)程，用“——”劃出有關(guān)句子，再用“△”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過(guò)程的動(dòng)作詞。（3分）
    5、爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是 ,二是葉子的方向是 ，三是葉子在墻上鋪得 ，既沒(méi)有 ，也沒(méi)有 。（3分）
    6、你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫(xiě)爬山虎的嗎？（1分）
    （二）閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（14分）
    駱駝蓬
    駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。
    啊，你看上去是那么不起眼！沒(méi)有挺拔 的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強(qiáng)（ qiáng jiàng）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zhā zā ）進(jìn)沙礫之中，攝取 一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（ lěi lèi ），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里……但那不是為自己永存，而是為他人造福。
    可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí) 你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉 為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力 當(dāng)嚴(yán)寒襲擊 駝隊(duì)的時(shí)候 你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一切 燃起熊熊大火 給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。
    駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。
    1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“—”）。（3分）
    2、請(qǐng)你用“～～”劃出文章的中心句。（3分）
    3、作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造福”，文章是怎樣描寫(xiě)具體的，用“—”劃出有關(guān)句子。從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有 ，的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 的思想感情。（5分）
    4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)原因。（3分）
    第三部分：習(xí)作（30分）
    每種植物都有各自的特點(diǎn)：你只要輕輕地一碰含羞草，它的葉子馬上就會(huì)閉合；向日葵的花盤(pán)會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……觀察一種植物，把你觀察到的這種植物的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)。題目自擬，不少于350字。