一、 我會拼，我會寫（20分）
    bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī
    ( ) ( )( ) ( )
    chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) biǎo shì qí zhì
    ( ) ( )
    二、 我會組詞（10分）
    其（ ） 壯（ ） 彎( ) 訪（ ）
    奇（ ） 狀（ ） 灣（ ） 紡（ ） 剛（ ）鋼( )
    三、我會補充詞語（6分）
    （ ）苗（ ）長 風（ ）（ ）美 七（ ）八（ ）
    綠（ ）成（ ） 徒（ ）無（ ） 三（ ）二（ ）
    四、我會歸類并抄寫（6分）
    有名 復(fù)雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 快樂 簡單
    反義詞：（ ）—（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ）
    近義詞：（ ）—（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ）
    五、我能加標點符號，寫在（ ）里。（3分）
    1，誰使秋天這樣美麗（ ）
    2,爺爺買的棗兒真甜?。?）
    3，聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部（ ）
    六、我會連詞成句，并加上標點。（6分）
    飄著 藍天上 幾朵 高高的 白云
    兇殘的 怎么會 狼 跟小羊 呢 講道理
    七、我會填空（14）
    1，梨樹掛起金黃的­_____________,蘋果露出紅紅的_____________。
    稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。
    2，遠上寒山石徑斜，______________________。
    停車坐愛楓林晚，______________________。
    我知道這首詩的題目是_______________________。
    作者的名字是_________________。
    3，我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數(shù)民族的名稱____________﹑____________﹑____________。
    4，“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。
    八、閱讀短文，回答問題（20分）
    晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。
    我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
    1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。（4分）
    蜻（qin qing）蜓 扇著（shan shanɡ）
    乘涼（niang liang） 捉?。▃huo zuo）
    2、寫出下面詞語的近義詞。(4分)
    漂亮---- 喜歡----
    3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用———— 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)
    4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）
    在這個句子中把______________比作______________。
    5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(4分)
    九、寫話（15分）
    你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎?(注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。)