我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔覀兙涂匆娏饲锾斓氖斋@。
    我們都坐著，老師，您卻站著。看見您，我們就看見了奉獻的甜蜜。
    我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔?，我們就看見了人生的希望。
    老師，您站著。站成一尊壯麗、神圣的雕像，在豐收的永恒記憶中揮灑甜蜜，成為一座巍峨的山峰，讓我們從這里攀登。寬敞的教室里，整整齊齊排列著的全是學生的位置。老師，您的位置呢？您的位置在哪兒呢？是沒有嗎？還是教室的空間不夠大？還是建造者忽略了您位置的存在？不，老師，您不是沒有位置，只是您的位置與眾不同，您的位置在我們渴求的目光里，在我們激情燃燒的內(nèi)心里，在我們永恒的記憶里，顯得那么高大、那么磅礴、那么雄壯、那么不可磨滅……
    您，總是這樣默默無聞地站著，黎明的第一縷陽光還沒照進教室，您就已經(jīng)站在教室門口，帶領(lǐng)我們一起邁進知識的殿堂；深夜的后的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M入了夢鄉(xiāng)。每天您總是這樣站著，您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生重要的任務、神圣的工作，“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已困乏，也許您早已想躺下來好好休息一會兒，但是，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的風景！
    寒風起，大雪飛，老師，您卻巍巍如泰山！
    下海潮，敗金熱，老師，您卻巍然不動！
    有人說，您站得很穩(wěn)，很穩(wěn)，有人說，您那三尺講臺下埋有您深深的信念。
    黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏。
    腦海里激蕩著您親切的話語，心靈中抹不去您慈祥的身影。
    也許有一天，當您再也不能站在講臺上對我們微笑時，我相信那時的我們都已經(jīng)站起來了，站成一排排堅忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您，將永遠站在我們的心中！
    在上課的時候，老師，您總是在站著。
    而今，在您的身后，我們站成了另一道風景！
     六年級:何佩怡