出國留學(xué)讀預(yù)科降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。大家都知道,出國留學(xué)是存在風(fēng)險(xiǎn)的,所以讀預(yù)科是降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的一種手段。
【出國留學(xué)讀預(yù)科降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)】
要想成功出國留學(xué),需要學(xué)生做好準(zhǔn)備的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于語言和成績,若學(xué)生尚未完全具備充分的心理準(zhǔn)備、自立自理能力、全外語學(xué)科課程教學(xué)、口語實(shí)踐應(yīng)用能力,直接到國外讀書,很可能會(huì)遭遇頗多問題。近年來,在留學(xué)低齡化的趨勢(shì)下,部分綜合能力欠缺的學(xué)生出國后不能順利完成學(xué)業(yè)的例子時(shí)有發(fā)生。若讓學(xué)生在國內(nèi)有一個(gè)過渡期,可以大大降低孩子出國學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。由于預(yù)科一般采用的是國外教材,使得國內(nèi)的學(xué)生在留學(xué)前有機(jī)會(huì)適應(yīng)國外的教學(xué)方式,等到來年念國外大學(xué)一年級(jí)時(shí)適應(yīng)較快。這里面主要包括英文的適應(yīng)性。學(xué)生在學(xué)習(xí)預(yù)科期間,也能根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況,對(duì)將來有一個(gè)更科學(xué)的規(guī)劃。
國內(nèi)外在教學(xué)方法上存在很大的差異,國內(nèi)預(yù)科可避免因高中生突然進(jìn)入完全不同的教學(xué)方法而產(chǎn)生的落差以及不適而可能帶來的問題,幫助海外學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、語言和學(xué)習(xí)方法與技巧及社會(huì)生活技能等方面得到較全面提高,完成從中式向西式教育的順利過渡,以避免直接出國留學(xué)產(chǎn)生的強(qiáng)烈不適應(yīng)。而且相比在國外,可以節(jié)約成本,有效地降低留學(xué)成本。
【出國留學(xué)讀預(yù)科降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)】
要想成功出國留學(xué),需要學(xué)生做好準(zhǔn)備的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于語言和成績,若學(xué)生尚未完全具備充分的心理準(zhǔn)備、自立自理能力、全外語學(xué)科課程教學(xué)、口語實(shí)踐應(yīng)用能力,直接到國外讀書,很可能會(huì)遭遇頗多問題。近年來,在留學(xué)低齡化的趨勢(shì)下,部分綜合能力欠缺的學(xué)生出國后不能順利完成學(xué)業(yè)的例子時(shí)有發(fā)生。若讓學(xué)生在國內(nèi)有一個(gè)過渡期,可以大大降低孩子出國學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。由于預(yù)科一般采用的是國外教材,使得國內(nèi)的學(xué)生在留學(xué)前有機(jī)會(huì)適應(yīng)國外的教學(xué)方式,等到來年念國外大學(xué)一年級(jí)時(shí)適應(yīng)較快。這里面主要包括英文的適應(yīng)性。學(xué)生在學(xué)習(xí)預(yù)科期間,也能根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況,對(duì)將來有一個(gè)更科學(xué)的規(guī)劃。
國內(nèi)外在教學(xué)方法上存在很大的差異,國內(nèi)預(yù)科可避免因高中生突然進(jìn)入完全不同的教學(xué)方法而產(chǎn)生的落差以及不適而可能帶來的問題,幫助海外學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、語言和學(xué)習(xí)方法與技巧及社會(huì)生活技能等方面得到較全面提高,完成從中式向西式教育的順利過渡,以避免直接出國留學(xué)產(chǎn)生的強(qiáng)烈不適應(yīng)。而且相比在國外,可以節(jié)約成本,有效地降低留學(xué)成本。